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材料作文坐在生活的前排写作指导•12年前，一位教授曾要求他的学生毫无顺序地进入一个宽敞的大礼堂，并独自找个座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐在前排，有的学生则盲目随意，四处都坐，还有一些学生似乎特别钟情于后面的位置。教授分别记下了他们的名字。12年后，教授公布他的调查结果：爱坐在前排的学生中，成功的比例高于其他两类学生很多。教授语重心长地说：“凡事不是说一定要做得最好、站在最前、永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的人生旅途中，一定要有勇气，永争第一，积极坐在前排呀！”•要求：自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。【审题立意】“坐在生活的前排”，实际上就是对敢于争先的积极上进的人生态度的形象的阐释。“前排”可以理解为“第一”“最先”“最好”。坐在生活的前排，需要的是勇气，是胆识，是毅力；人生难得几回搏，人生就是要有这种敢于“坐前排”精神。当然，有了敢于“坐在生活的前排”的精神和行动，并不一定能得到第一，但绝对要比那些不敢“争前排”的人强，因为“天道酬勤”；而那些只知道胆怯退缩的人，必将一事无成。立意时一定要抓住这一点，从多角度、多方面来阐述话题所蕴含的意义。一定要结合一些具体典型的事例来阐述，避免内容上的空洞。要运用比喻、排比、反问等多种修辞方法。•[思路导引]1、为什么要“坐在生活的前排”，2、哪些情况下要敢于“坐在生活的前排”，•3、不“坐在生活的前排”有什么结果，4、“坐在生活的前排”有什么样的积极意义。•议论文可列分论点：如•“坐在生活的前排”，是一种积极进取的生活态度；•“坐在生活的前排”，是一种不甘落后的心态；•“坐在生活的前排”，是一种敢为天下先的勇气。[构思示例三]敢坐生活的前排山再高，它高不过人头；海再宽，它宽不过人的心胸；风再烈，它烈不过人的智慧。人乃万物之灵长，只有想不到的，没有做不到。踏破荆棘路，敞开心扉，摘取生活中最亮丽的珍珠，坐在生活的最前排。立志篇人无大志，必无成就。庸庸碌碌，平淡一生。悄悄地来了，又悄悄地走了。心不可死，志不可无。大浪淘沙，留下的是胸怀大志的智者仁者；烟消云散，传颂的是敢于争强的英雄豪杰。秦始皇一统天下，谭嗣同率先变法；刘翔敢于和世界冠军较劲，成就了“风之子”的英名，杨利伟勇于九天揽月，扬中华之神威；徐本禹放弃了读研的机会，来到偏远的山村，用稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任，成了感动中国的“支教第一大学生”。坐在立志的前排，你就是感天泣地的英雄，坐在立志的前排，你就是生活中的勇士；坐在立志的前排，你就能赢得鲜花和掌声；坐在立志的前排，你就能谱写辉煌壮丽的人生。奋斗篇生活不是一帆风顺的，时时会有险滩和暗礁、狂风和暴雨。这就需要我们不断的拼搏奋斗。别满足于现有的环境，别满足于优越的条件，只有不断地奋斗，才能看到雨后的彩虹；只有不断地奋斗，才能戴上胜利的桂冠。冰心说过：“成功的花儿，人们只惊羡于它的它现时的美丽,而初生的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍牺牲的血雨。”只有奋斗，才能达到“人之罕至”，欣赏到“世之奇伟、瑰怪，非常之观”。“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?”因此，我们要敢于坐在奋斗的前排。惜时篇“天生我材必有用”，李白的这句话告诉我们：生活中，只要我们努力的去做了，我们就一定会成为闪光的金子。要珍惜时间，要让青春无怨无悔。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子，却是一去不复返了。黄金易得，岁月无情。别再为昨天得失意而伤心，别再为一时的挫折而流泪；别再为暂时的快乐、舒适而迷惑，别再为已有的成就、荣誉而自得。抓住今天拼搏，才能拥有明天地辉煌。时不我待，勇敢地坐在时间的前排，惜时如金，就像牛玉儒所说的：“活着一分钟，奋斗60秒。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。路是自己走出来的，事情是自己做出来的；让我们始终坐在生活的前排，扬起理想的风帆，驾起奋斗的航船，莫让年华付水流。领跑人生一位教授曾做过这样一个实验：让一群学生自由选择座位，反复几次，他发现有些学生每次都坐在前排，而一些学生则毫无目的的随处就坐，另有一些人则钟情于后排的座位。教授分别记下了他们的名字。十多年后，发现那些总爱坐前排的同学有成就者远多于另两类人。原因无他，那些爱坐前排的学生，更愿意领跑人生！领跑人生，是一种积极的生活态度。吴敬梓撰写《儒林外史》时，家中极为贫寒，但即使是断炊多日，奄奄一息，也欲挣扎着继续写作；曹雪芹著《红楼梦》，十年寒暑，再大的困难也没有使他放弃；大文豪鲁迅，不畏权势，始终积极地为百姓呐喊，用他对国家的忠诚和对同胞的深情，铸就了一座不朽的丰碑！他们是人生的领跑者。领跑人生，是一股震撼人心的勇气。“人人皆醉，惟我独醒”的屈大夫，用生命诠释了一生的追求，何其壮哉！领舞千手观音的邰丽华，用双手勾勒出人性的高洁，用华丽的舞姿展现生命的伟大。再看看那位最终达成自己心愿——成为内阁教育大臣的英国盲童戴维，他们难道不是真正领跑人生的强者吗？领跑人生，是对生命的热爱。丛飞，那位将自己的一切都无私奉献给了贫苦孩子的普通歌手。他虽不能战胜死神，却将无数的希望播撒在了孩子们渴望关怀的心田，用生命吟唱出一曲感动神州的挽歌！徐本禹，那位义务支教山区的大学生，用自己的行动向人们证明，人世间还有许多事情比享受荣华更加光荣，更加伟大。他们也是人生的领跑者啊！领跑人生，是不懈的追求。子贡倦于学，谓孔子曰：“愿有所息。”孔子曰：“生无所息。”好一个生无所息！圣人的这一句话，不知回答了多少“愿有所息”之人。歌德也曾说过：“人们通常把我看成一个最幸运的人，我也没什么可抱怨的……我这一生基本上只是辛苦地工作……东西方哲人的一致见解,不正是告诉我们要努力领跑人生吗？雄鹰之所以能翱翔天宇，是因为它有着超然万物的情怀和俯瞰大地的胸襟。要想成就一番事业，就必须要有领跑人生的勇气。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。让我们携手，领跑人生。坐在生活的前排商鞅变法——铸造大秦王朝。胡服骑射——树起赵国雄风。在那个天下分封，诸侯割据，五霸继起，七雄并峙，楚强南服，秦霸西陲，互为雄雌的混乱年代里，秦国首举变化之计，终使其称雄群侯，完成天下一统的霸业。赵武灵王高瞻远瞩，在赵首推“胡服骑射”，使赵国力日强，虽无缘七雄头把交椅，却也列席七雄座次。《周易》有云：“穷则变，变则通。”此言不虚，然有不足，观秦国灭六国可知，“穷”了不仅要变，且要敢为天下先，首举变法大旗，方能使不通化通。所以说，只有敢为天下先，敢于且善于坐在生活的前排，才能适者生存，否则将为物竞天择的牺牲品。略翻史籍，在为油墨所生幽香而沉醉之时，从字行中隐约可见一规律——一“首”决定命运。国策上有了商鞅、王安石等变法从而使国力日盛，国家安定，百姓安居乐业，四海升平泰和。经济上因有陶朱公、秦国卓氏敢为人先，敢为人所不敢为，而家储万贯，富甲天下。军事上因有如孙武、孙膑之属的敢行常人不行的军事谋略，终使国安民富，称霸群王。文化上，因孔子敢为天下之先，首办“私家学堂”，虽是无本经营，却成千古流芳之“圣人先师”。挽狂澜于既倒，救三军于危途，需要“首”字做奠基石。腰系万贯下扬州，且将小舟西湖游，同样也要“首”字为先锋。古时如此，现今更为突出。商场上，谁掌握了商机，谁就是明天的胜者。战场上，谁先抓住了战机，谁就可以在敌方的阵地上，插上己方的军旗。国际上，谁先拥有了时机，谁就可以傲视天下。反之，若谁失去了它，则会是马陵道上的另一具冤魂，又或许是朱仙镇前捌子马的再现，再或者是南京江面“汗华丽”上的无奈和南京城中的哑寂与尸臭的重温。所以说，在生活的坐位上，我们要敢于、善于且要急于坐在生活的前排，尽管那不代表成功，但那里已绽放了结出胜利果实的花朵。一直在最前排我是一名记者，刚工作不久，对工作、对环境的不适应，与上司、与同事关系的不融洽，使我情绪低落、意志消沉。一天，我接到一个任务——采访一位名牌大学的知名教授。“真烦人，这种人物往往是最不容易接触的，偏偏给了我！”我打了预约电话，居然出乎意料的顺利。他乐呵呵地说：“好啊，我下午去看电影，一起去吧。”下午，我赶到影院，电影还没有开始。按照约好的位置，在第一排21号我找到了他。“看电影哪有坐第一排的？”我有点想不明白。教授穿着朴素，但很得体，蓄着的胡须，已经花白。让人奇怪的是，他还戴着一副大大的墨镜，几乎遮住了大半个脸，座位左边，靠着亮晶晶的手杖。怎么看电影还戴墨镜？我满心疑惑地和他打过招呼，刚坐下，电影开演了。“快有70岁了吧？”我这样想，“而且，一定对电影有着特殊的嗜好。”我不喜欢看电影，尤其是那些励志呀、拼搏呀、成功呀什么的，看电影对我来说几乎是煎熬。偷偷瞥一眼教授：腰板直挺，专心致志，似乎全然忘记了身边我这个小记者。好不容易熬到电影结束，他却不急于离开，等大家都走完了，才慢腾腾地扶扶墨镜，缓缓地站起来，慢条斯理地整了整衣服，派头十足。然后他伸出手，向座位左边摸手杖——啊，这时我才意识到，他，居然是一位盲人！我不敢想象，这位自己就是残疾人的教授，是怎样用自己的退休金，资助残疾儿童的。十几年来，他先后资助了30个残疾儿童，现在这30个残疾儿童都已长大并成才。他在平常是怎样生活的？他既然看不见，为什么还要看电影？接下来的采访很顺利。他很开朗，时不时发出爽朗的笑声；他很幽默，常常让我为之感动；他很达观，让我对他肃然起敬。•采访结束后，他笑呵呵地对我说：“我知道你还有问题要问，对吧？”没等我回答，他又继续说，“我虽然看不见，但我听得懂。我愿意坐在最前排，用心去看，这样，我就融进了生活。我之所以资助那些孩子，就是要让他们去积极地面对生活，永远走在生活的前面！”我的心仿佛被电击一般猛然收缩，身子禁不住打了一个寒噤，同时，惭愧地低下了头。是啊，我早就知道，生活是一面镜子，它总是给对它微笑的人以笑脸，自然，也一样给愿意坐在前排的人以最好的机会。面对生活，我们有什么理由消沉呢？告别的时候，老教授风趣地说：“有时间来看电影啊，我一直在最前排！”他笑了，我也笑了。•[简评]•这是一篇思考型立意的范例。文章开篇“我”与盲教授对待人生的态度对比鲜明，而最后“我”的转变又是那样的自然，令人信服，在“陪教授看电影”这样的小事中发掘出了“一直在最前排”的积极乐观的人生主题，表现了作者对生活的观察与思考。