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口语交际一起做游戏遂溪县城月镇中心小学李燕文同学们，你们喜欢做游戏吗？有趣的游戏不但给我们带来了快乐，还让我们交上了朋友。今天就让我们一起聊一聊做游戏吧！新课导入情景导入你做过什么游戏呢？句式①：“我做过（）的游戏。”你们只做过一种游戏吗？句式②：“我做过（）和（）的游戏。”你能不能告诉老师你和谁一起做游戏的呢？句式③“我和（）一起做过（）的游戏。”交际内容说说“有趣的游戏”平时课间你都和小伙伴们玩什么游戏呢？你能把它们介绍给别人听吗？老鹰捉小鸡贴鼻子丢手绢丢沙包跳房子捉迷藏滚铁环玩陀螺想一想：1.仔细看图，想一想，图上的小朋友在玩些什么游戏？你玩过吗？2.你要怎样向不会玩的小朋友介绍这个游戏呢？交际指导看书上的图片听一听：1.先听老师讲一遍“贴鼻子”这个游戏的规则，学生要认真听。2、小组内说一说：给同学介绍“贴鼻子”这个游戏，可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。3、告诉大家游戏怎么有趣，也可以讲在做游戏的过程中自己的感受，还可以讲游戏给大家带来的快乐。交际指导用上“先......接着......最后......”的句子来表达演一演：1、选一个小组上台表演“贴鼻子”的游戏。一个组员说游戏规则，其他人听规则表演给大家看。2、要注意生动形象,表现出游戏的乐趣所在。交际指导范例一：悦悦：婷婷，我们一起来玩贴鼻子的游戏吧！婷婷：可是我不会玩啊！悦悦：没关系，我教你。贴鼻子的游戏，就是我们前方用一块小黑板，贴着一个没有鼻子的娃娃。我先把娃娃的鼻子给你拿着，接着用一个布条蒙住你的眼睛，原地转三圈，最后你拿着鼻子贴在娃娃的脸上。我们来玩一遍你看。婷婷：好的。老师：同学们，今天我们来邀请小伙伴表演做游戏，大家可以一边说，一边做动作，这样别人更容易明白。范例二王萌：蒙蒙，和我们一起来玩“老鹰捉小鸡”的游戏吧！我来当老鹰，肖珂当母鸡，你们几个当小鸡。肖珂：我是母鸡，我站在前面，张开双臂，拦住不让老鹰来抓你们，你们一个接一个地用手拉住前面一个的人衣服，我向左转，你们一起向左转，我向右转，你们一起向右转。蒙蒙：这个游戏好有趣，那我们这些小鸡在母鸡身后一定要集中注意力，跟着母鸡左右两边跑，动作要快，而且要紧紧抓住前面一个人的衣服，不然队伍就乱了，老鹰就会抓住我们，是吧？实践活动1.课间，同学之间玩一玩喜欢的游戏。2.课后，与家人一起交流玩过的游戏。