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人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。我们的小制作口语交际我会说用“我的小制作是……”句式练说。展示作品我会思考我可以从哪些方面介绍小制作？我的小制作是一个花瓶，它是用纸杯和包装纸做成的。我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。我们可以把它放在家里或教室里作装饰。我的小制作是一个花瓶，它是用纸杯和包装纸做成的。开头我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。我会观察：老师介绍制作过程时，用了哪些先后顺序的连接词？我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。过程我们可以把它放在家里或教室里作装饰。结尾我的小制作是一个花瓶，它是用纸杯和包装纸做成的。我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。我们可以把它放在家里或教室里作装饰。我的小制作不倒翁我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。制作的方法十分简单，先在鸡蛋细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动。不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。接着我往蛋壳里装进一些沙，再滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴，戴上这顶小帽子后，可神气了!我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈。”那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净了。我喜欢我的小制作——不倒翁。⑶说话时还要注意什么？⑴老师从哪些方面介绍作品的？⑵老师介绍制作方法时用了哪些连接词？（作品的名字，作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。）（先……再……接着……最后……）（注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。）我会思考我的小制作不倒翁我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。制作的方法十分简单，先在鸡蛋细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动。不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。接着我往蛋壳里装进一些沙，再滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴，戴上这顶小帽子后，可神气了!我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈。”那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净了。我喜欢我的小制作——不倒翁。开头过程结尾开头：•1、我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。•2、你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？如果你想的话就和我一起来吧！•3、我的课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。•你的小制作是由哪些材料来做的？说一说：你是如何制作的？•介绍做小制作的方法•1、用“首先…然后…接着…最后…”来介绍•2、抓住制作中的动词来写我的小制作不倒翁我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。制作的方法十分简单，先在鸡蛋细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动。不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。接着我往蛋壳里装进一些沙，再滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴，戴上这顶小帽子后，可神气了!我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈。”那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净了。我喜欢我的小制作——不倒翁。过程结尾•1、做完小制作的收获•每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。我要学习它不怕困难、不怕挫折，永远不倒下的精神。•2、分享喜悦•我真喜欢我的不倒翁啊！•3、鼓励别人也来做•怎么样小朋友，是不是很好玩？如果你喜欢，就自己动手做一个吧！我的小制作不倒翁我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。制作的方法十分简单，先在鸡蛋细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动。不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。接着我往蛋壳里装进一些沙，再滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴，戴上这顶小帽子后，可神气了!我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈。”那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净了。我喜欢我的小制作——不倒翁。结尾我会写我的小制作我的小制作是（名称），它是用（材料）做成的。我是这样做的：先，再，然后，最后，这样就做好了。它可以（用途）。我的小制作星期日的下午，我和爸爸妈妈一起做一个小制作。用的东西是橡皮泥，我们合作做一个弓箭手，在射一只正要吃小白兔的大灰狼。我们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头，在拿红色的橡皮泥做一把弓箭，再做他的手，我用的是肉色的橡皮泥。接着做了两只弓箭手的小脚，再把箭沾在弓箭手的手上，这些是我做的。爸爸做的是大灰狼，他用的橡皮泥的颜色是灰黑色的。妈妈用白色的橡皮泥做了一只活泼可爱的小白兔，长长的耳朵像真的小白兔的耳朵。小白兔的样子很害怕，因为它的边上有一只凶猛的大灰狼。我把弓箭手的箭偷偷的对准了大灰狼的头射了一剑。我把大灰狼打到了地上。小白兔回头对着善良的弓箭手笑了笑，好像在说谢谢你救了我。看着我们合作的橡皮泥我高兴的笑了！可爱的蜗牛•我用铁棕色、土黄色、肉色、黑色、白色几种颜色的橡皮泥做了一只蜗牛。•先用铁棕色橡皮泥捏成一个圆球球，做蜗牛的壳，再把土黄色的橡皮泥搓成细长条儿，然后一圈一圈的盘在蜗牛的壳上，这就做成了带有花纹的蜗牛壳儿。•我再用肉色橡皮泥做蜗牛的身体，把橡皮泥搓成一个长条儿，比做壳上花纹的要粗些。用黑色和白色做蜗牛的眼睛，只要一点点泥就够了。•然后把蜗牛的身体卷一下，把壳放在卷起的身体上，在身的一端粘上眼睛，还要用上两根牙签插在头上，当蜗牛的触角。•蜗牛就做好啦！小朋友们要注意哦：用牙签的时候要小心，别扎着手了。橡皮泥汉堡•今天,我痛快地玩了一次橡皮泥.•新鲜的橡皮泥软软的,可以捏成各种各样的东西,我准备做一个大大的汉堡.我用黄色的橡皮泥做成两块面包,用红色的橡皮泥做成一大块鸡肉卷.中间还夹一层绿色的生菜.哈哈,一只包香味俱全的汉堡做成了.看着这只漂亮的汉堡,我的口水都快流出来了.•对了,我最喜欢做油条了,经过我的一翻加工,橡皮泥乖乖的变成了一根根细长的油条.真是太有趣了.•玩橡皮泥真开心.我的小制作•今天，我用橡皮泥做了一个小茄子。•首先，我先观察了一直茄子，它有把儿、叶子、身体，把儿是褐色的、叶子是绿色的、身体是紫色的，茄子的形状是椭圆型的，稍微有点弯，像香蕉一样。•然后，我从橡皮盒里挑出褐色、绿色、紫色三种颜色橡皮泥，先用一块紫色橡皮泥搓成一个圆柱，再把它弯一下，茄子的身体便做好了。•再把绿色橡皮泥揪一点下来，搓成小叶片，放在茄子身体最小的部位，盖在上面，最后，再揪一点点褐色橡皮泥，搓成小细条当茄子的把儿，贴在做成的茄子小叶片上，这样一个茄子就做好了。•爸爸、妈妈看了我做的茄子，都夸我手真巧，我听了开心极了。我的小制作•灯笼的肚子是用用过的纸杯做的，先把纸杯用水彩笔涂成红色，再把纸杯剪成一条一条的，一挤压纸杯就变成了灯笼的肚子了。很简单的吧。把纸杯的底穿个洞，再用一根红丝绳穿过，底下打一个结固定，上面用一根钢丝绳固定，灯笼就基本成型了。把废旧的纸用红蜡笔涂成红色，剪成一条一条的，绑在红丝绳的尾部，就做成了灯笼的红穗子了。然后，把“家好月圆”四个字分别贴在灯笼的四个面上，怎么转，都是“家好月圆”最后，当然还要一根挑灯笼的杆子，吸管，最合适了。把吸管用一张彩纸卷起来，那就更漂亮了。