搜索
上海市职业技能鉴定中心版权所有（三级）培训计划《包装设计师》一、编制说明本培训计划依据《包装设计师》标准编制，适用于包装设计师（三级）职业技能培训。各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。二、培训目标通过包装设计师（三级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解包装材料工艺知识，熟悉瓦楞纸箱结构设计的知识，掌握刚性包装容器结构设计精确图纸绘制的方法，以及熟练使用计算机三维设计软件，具备包装设计构促销包装设计及系列化包装设计，能进行商标设计，思及包装材料选择的能力，能对制作包装容器模型。三、培训模块课时分配课时。各培训机构可以在不低于建议课222本职业等级的建议培训课时：时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整四、培训要求与培训内容职业道德与基础知识1模块、培训要求：1通过本模块技术培训，使培训对象能够）掌握《商标法》的基本知识1（）掌握包装设计心理学知识2（页17共/页1第上海市职业技能鉴定中心版权所有）了解运输包装标志3（、培训主要内容：2理论教学内容）1（中华人民共和国商标法1.1中华人民共和国商标法的制定1.1.1中华人民共和国商标法的内容1.1.2商标注册1.2国内商标注册1.2.1国际商标注册1.2.2运输包装标志1.3包装储运图示标志1.3.1运输包装收发货标志1.3.2危险货物包装标志1.3.3包装的心理功能1.4识别功能1.4.1便利功能1.4.2美化功能1.4.3增值功能1.4.4促销功能1.4.5指导消费功能1.4.6保护功能1.4.7广告功能1.4.81.5包装的心理策略根据消费群体特点进行设计1.5.1根据消费者个性需求设计包装（根据消费者求方便的心理设计包1.5.2装、根据消费者求实心理设计包装、根据消费者求安全、可靠心理设计包装、根据消费者的适应性需求设计包装、根据消费者的不同层次设计包装）外销商品的包装设计1.5.3页17共/页2第上海市职业技能鉴定中心版权所有技能实训内容）2（包装运输的各种标识的识别2.1包装设计心理学实例分析2.2、培训方式建议3理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒）1（体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。（名学10一名实训指导老师可以带教技能实训：通过实例操作进行。）2员。计算机辅助设计2模块、培训要求：1通过本模块技术培训，使培训对象能够进行包装三维效果制作,三维软件3DSMAX）熟练操作1（2、培训主要内容：理论教学内容）1（的操作界面3dsmax接触1.1的界面元素1.1.13dsmax视图操作1.1.2界面3dsmax设置自己的1.1.3运行参数设置1.1.4三维对象及编辑1.2标准几何体的生成1.2.1扩展几何体的生成1.2.2关于对象的选择操作1.3工具按钮SelectObject使用1.3.1页17共/页3第上海市职业技能鉴定中心版权所有按名称选择对象1.3.2用范围框来选择对象1.3.3用选择集来选择对象1.3.4变换对象1.4移动对象1.4.1旋转对象1.4.2缩放对象1.4.3变换对象的轴心1.4.4复制对象1.5使用1.5.1命令Clone键复制对象Shift使用1.5.2命令Mirror使用1.5.3命令Array使用1.5.4复制工具Spacing使用1.5.5组合对象1.6创建组1.6.1修改、分离组成员1.6.2二维图形及编辑1.7基本二维型的建立1.7.1形Line创建1.7.2二维模型的拉伸和车削1.7.3曲线的修改1.7.4二维形体的布尔运算1.7.5复合对象简介1.8放样1.9放样路径与截面1.9.1制作放样物体1.9.2修改放样对象表面1.9.3增加放样截面1.9.4页17共/页4第上海市职业技能鉴定中心版权所有放样对象的变形1.10变形修饰器的简介1.10.1缩放变形1.10.2扭曲变形1.10.3轴向倾斜变形1.10.4倒角变形1.10.5变形1.10.6Fit操作1.11Boolean运算的基本参数1.11.1Boolean减运算1.11.2并运算1.11.3交运算1.11.4删减1.11.5操作Boolean动画的1.11.6)变形1.12Morph(的基本参数1.12.1Morph制作以个变形球Morph使用1.12.2（离散）1.13Scatter其他建模复合建模方法1.14基本编辑修改器1.15编辑修改器堆栈简介1.15.1基本的编辑修改器和堆栈的使用方法1.15.2面片对象的编辑1.16建模方式简介1.16.1的编辑1.16.2Patch的应用1.16.3Patch网格的编辑1.17网格编辑简介1.17.1网格的创建和编辑1.17.2页17共/页5第上海市职业技能鉴定中心版权所有网格建模的应用1.17.3曲面建模1.18NURBS曲线Point创建1.18.1曲线CV创建1.18.2曲面NURBS创建1.18.3工具箱1.18.4NURBS1.18.5创建复合曲线曲线创建陶罐模型NURBS利用1.18.6曲线的综合应用举例（如：宇宙飞船）1.18.7NURBS灯光1.19中灯光的认识1.19.1max中灯光的类型1.19.2max灯光的创建与编辑1.19.3灯光的应用1.19.4高级灯光1.20高级灯光简介1.20.1灯光参数1.20.2Photometric摄像机1.21摄像机的种类1.21.1摄像机的创建与调整1.21.2摄像机的应用1.21.3摄像机视图1.22创建摄像机视图1.22.1调节摄像机视图1.22.21.23材质编辑器打开材质编辑器1.23.1材质编辑器的界面介绍1.23.2获取材质1.23.3保存和删除材质1.23.4页17共/页6第上海市职业技能鉴定中心版权所有材质的参数栏1.23.5设置材质参数1.24创建线框材质1.24.1创建透明材质1.24.2创建发光材质1.24.3贴图通道和贴图类型1.25自发光贴图通道1.25.1不透明贴图通道1.25.2凹凸贴图通道1.25.3反射贴图通道1.25.4贴图的类型和贴图坐标1.25.5位图贴图1.25.6贴图1.25.7Checker贴图1.25.8Gradient贴图1.25.9Noise平面镜贴图1.25.10（混合贴图）贴图1.25.11Composite其他贴图1.25.12复合材质1.26材质1.26.1Blend双面材质Sided－1.26.2Double多重次级材质Object－1.26.3Multi/Sub光线追踪材质1.26.4Raytrace影子材质1.26.5Matte/Shadow卡通材质nPaint’1.26.6Ink1.26.7RendertoTexture烘焙材质渲染和环境1.27设置环境特效1.28设置背景和环境光1.28.1页17共/页7第上海市职业技能鉴定中心版权所有使用标准雾1.28.2使用层雾1.28.3使用质量雾1.28.4使用火焰特效和辅助对象1.28.5使用质量光1.28.6技能实训内容）2（操作界面的熟悉2.13dsmax基础建模和操作练习2.23dsmax的建模及放样练习2.33dsmax使用编辑器建模练习2.4各种灯光及摄像机使用练习2.5材质和贴图的操作2.6背景雾效等环境的制作2.7、培训方式建议3）1（理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。名学10一名实训指导老师可以带教技能实训：通过实例操作进行。）2（员。包装艺术设计3模块、培训要求：1通过本模块技术培训，使培训对象能够）能进行包装艺术设计的构思1（）能进行商标的设计制作2（）能运用计算机软件设计并绘制包装造型三视图和三维效果图3（）能够进行促销包装设计4（页17共/页8第上海市职业技能鉴定中心版权所有）能进行系列化包装设计5（、培训主要内容：2理论教学内容）1（包装设计构思1.1构思表现重点1.1.1构思表现角度1.1.21.1.3构思表现手法构思表现形式（绘画表现、摄影表现、抽象表现、符号优先、情调1.1.4渲染、情节刻画）标志的概述1.2标志的概述、功能和特征1.2.1品牌标志）公共信息标志、（政府和国际组织机构标志、标志的类型1.2.2标志设计原则（独特性、注目性、通俗性）1.2.2标志的设计形式1.3具象表现形式1.3.1抽象的表现形式1.3.2文字的表现形式1.3.3标志的设计技法1.4反复1.4.1对比1.4.2和谐1.4.3渐变1.4.4标志的设计程序1.5调查研究1.5.1设计构思1.5.2标志命名1.5.3草图阶段1.5.4深化阶段1.5.5页17共/页9第上海市职业技能鉴定中心版权所有色彩运用1.5.6正稿制作1.5.7视觉调整1.5.8操作技能训练1.5.9绘制三视图1.6））有关制图的规定（图纸的幅面和格式的规定、GB国家标准（1.6.1绘图工具的种类及使用1.6.2）几何作图（多边形作图、圆弧连接、曲线作图、1.6.3正投影法的基本原理1.6.4形体的表达（基本视图、剖视图、剖面图、其他表达的方法）1.6.5包装三维效果图实例1.7美发产品包装的制作实例1.7.1矿泉水瓶包装的制作实例1.7.2的促销战略1.8POP促销的现场感觉与直接性1.8.1激发消费者潜在的购买欲望1.8.2加深消费者对企业与品牌的印象1.8.3广告的类型1.9POPPOP货架式1.9.1POP立柜式1.9.2POP悬挂式1.9.3POP印刷1.9.4广告POP室内电动1.9.5包装设计1.10POP操作技能训练1.10.1系列化设计的意义1.11系列化的类型1.12商品系列化1.12.1包装形式系列化1.12.2页17共/页10第上海市职业技能鉴定中心版权所有包装大小系列化1.12.3消费者类别系列化1.12.4使用场所类别系列化1.12.5系列化设计的方法1.13色彩、图形、构图的高度一致，品名、规格不同1.13.1构图相同，色彩或图形不同1.13.2风格、色彩相同，构图不同1.13.32（技能实训内容）见包装构思手法的归纳提炼2.1设计制作商标2.2绘制包装造型三视图2.3绘制包装三维效果图2.4包装设计2.5POP系列化包装设计2.6、培训方式建议3（理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒）1体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。名学10一名实训指导老师可以带教技能实训：通过实例操作进行。）2（员。包装结构设计4模块、培训要求：1通过本模块技术培训，使培训对象能够）掌握瓦楞纸箱结构设计1（）了解刚性包装容器结构设计知识，能够绘制刚性包装容器精确结构图2（）能够利用制模技术制作包装容器模型3（页17共/页11第上海市职业技能鉴定中心版权所有2、培训主要内容：理论教学内容）1（瓦楞纸箱结构设计1.1设计条件的确定1.1.1箱型结构及尺寸比例1.1.2瓦楞纸箱尺寸计算1.2内尺寸的计算1.2.1制造尺寸1.2.2外尺寸的计算1.2.3尺寸偏差1.2.4瓦楞纸箱技术要求1.3抗压强度1.3.1纸箱抗压强度的合格条件1.3.2瓦楞纸箱技术要求1.4塑料包装容器结构设计1.5塑料包装容器的类型1.5.1塑料包装容器材料的选用1.5.2塑料包装容器的加工成型方法1.5.3中空吹塑容器结构设计1.6中空吹塑容器的材料1.6.1中空吹塑容器的型胚1.6.2吹塑模具型腔尺寸1.6.3吹塑容器结构设计1.6.4其他塑料容器成型知识1.7注塑容器结构设计1.7.11.7.2热成型塑料玻璃包装容器1.8玻璃包装容器的特点1.8.1页17共/页12第上海市职业技能鉴定中心版权所有玻璃包装容器的类型（按瓶口形式分：普通塞瓶、冠盖瓶等；按瓶1.8.2口大小分：大口瓶