天体物理须要革命 科学更须要现代1

天体物理须要革命科学更须要现代化杨龙飞总序我在三十多年中学物理教学过程中，把中学物理反复提炼成为《简明中学物理与主辅解题方法》。认识了物理基础知识由力、运动和能量三大部分组成。进一步研究力线的四种基本相互作用的性质与存在场合；运动线的离子态物质与场态物质，即质与能的相互转化方法；能量线的五种能量相互转化的规律，对物理基础知识获得了一些新认识。退休后的十多年来，用这些新认识审思了接触到的各种物理问题，得到了一些新结论，著就《天体物理须要革命科学更须要现代化》。用以抛砖引玉，试图为物理基础知识的完善与发展，为物理学的全面发展进步，尽绵薄之力！长期来，人类不断地进行着各种认知，积累了丰富的知识，建立起了众多理论，形成了真伪科学理论交错混杂的现状。人类成功的进行着各个领域的现代化，时至今日，却无人提及科学的现代化，无数事实表明科学更须要现代化。一方面须要进行科研思想方法的科学化与现代化，它是实现科学发展进步的先导；另一方面须要对早期建立的各种理论进行科学性的真伪鉴别审理，使科学理论本身实现科学化与现代化。为新的科学研究建立坚实的理论基础，这已十分必要，十分紧迫！人类从远古时期已经开始研究天体物理，从观察到的各种天象变化进行着意念化的研究，做出各种猜测。后人用观测得到的事实进行检验，有的正确被肯定，有的谬误被否定，不断地进行着天体物理知识的积累。人类在早期进行的意念化的科学研究和认知中，逐渐地形成了“选择依据，单线联系，演译扩展，无限外推”的意念的原始科研思想方法。它在科学认知阶段取得了很大的成就，但是，这种科研思想方法，存在着科研成果完全取决于依据真伪的致命缺陷。人类对地球物理、天体物理与宇宙状态的研究和认识，均深深地打上了它的烙印。用“广泛收集信息和资料，综合分析，归纳立论，全面论证”的科学化的现代科研思想方法。用人类已经积累的丰富科学知识，大量的天文信息和资料，对它们进行科学性的真伪鉴别审理，十分必要！进一步研究就会发现“原地球物理学是用内因论的观点建立的知识体系，存在着体系性的科学误解”。无数事实已经证明，它不能正确的指导人类更好地生存与生活。必须站在太阳系，用外力是地球物理状态变化原因的基本原理，重新研究和认识地球的物理状态变化与变化规律。进一步研究就会发现“天体物理与宇宙状态的研究和认识，建立在‘轻核热聚变’和‘光频不变’两大科学误解之上，也存在着体系性的科学误解，它已把天体物理与宇宙状态的研究和认识引入歧途”。必须用人类已经获得的大量天文信息和资料，重新研究和认识天体的演化与演化规律，重新研究和认识宇宙的状态与演化规律。无数事实表明，人类一方面积累了丰富的科学信息、知识和资料，为采用科学化的现代科研思想方法，设计、构建各种科学大厦准备了足够的材料；另一方面，也积累了众多科学误解，为采用意念的原始科研思想方法，设计、构建各种虚伪劣科学建筑提供了一定的条件。事实证明，基础理论存在的缺陷与落后，使科学误解泛滥成灾。那些成名的科学家，也因选择虚幻的科学误解做依据，又采用意念的原始科研思想方法，进行单线联系，演译外推，编导出了一出又一出伪科学的闹剧。近期上演的有温室效应恐怖论、轻核热聚变论、宇宙大爆炸论、黑洞恐怖论、冷暗物质和暗能量论……它们忽悠着今人，贻误着后代；它们使人类无限度的消耗着人力、物力和财力，；它们消耗着有限的科学资源，已经造成空前的危害！事实表明，科研思想方法的科学化与现代化是科学发展进步的先导；基础理论的科学化与现代化是科学发展进步的原动力！本文集采用的科学信息和资料，均收集于电视、报刊、杂志、网络的有关资料。总目录一、研究物理基础理论获得的一些新认识（8）二、意念化原始科研思想方法的劣根性与无限遗害（10）三、《地球物理学的完善与发展——原地球物理学存在体系性科学误解》文集（13）序言1、建立地球物理学新思想方法体系2、剖析原地球物理学存在的体系性科学误解论述地球物理学新思想方法体系及其运用2.1地幔物质仍为固态的推断是科学误解探讨：重新认识地球内部构造2.2地球形态变化理论是科学误解探讨:地球形态变化综合分析2.3风海流理论是科学误解探讨：主洋流(风海流)的产生原因与形成机理2.4海水盐度分布规律理论是科学误解探讨:海水盐度分布规律的产生原因与形成机理2.5气压带和大气环流形成理论是科学误解探讨：气压带和大气环流的产生原因与形成机理2.6探讨：地磁场的产生原因与形成机理2.6.2大地环电流的形成2.6.3大地环电流产生地磁场2.6.4地磁场的特点2.6.5验证事实2.7对地球上产生的各种物理现象的认识肤浅与谬误2.7.1对地震的现有认识探讨：地震的产生原因与形成机理(1)地震产生的根本原因（2）解析地震带分布特点（3）决定震源位置、震级大小和震次多少的因素（4）新地震理论应用实例（5）大地震综合监测原理2.7.2对火山的现有认识探讨:火山的产生原因与形成机理2.7.3对台风的现有认识探讨:台风的产生原因与形成机理2.7.4对厄尔尼诺现象的现有认识探讨：厄尔尼诺现象的产生原因与形成机理2.7.5对拉尼娜现象的现有认识探讨：拉尼娜现象的产生原因与形成机理2.7.6对地球温度变化的现有认识探讨：引起地球温度变化的主辅因素与作用特点2.7.7对气候变化的现有认识探讨:A.天相变化的各种周期及其对地球的影响B.天相变化引起气候系统变化的特点与规律C.天相变化特点决定气候变化趋势D.太阳风暴引起2011年冬末气候剧烈变化波动E.2012年冬季气候变化的特点与解读F.科学呼吁人类理智对待气候变化与温室效应关系1.温室效应使全球气候变暖观点难成定论2.地球气候和温度变化的根本原因3.温室气体排放量增加的作用与作用效果附录一1.万有引力的本质与万有引力定律的实质1.1万有引力的本质1.1.1万有引力尚需研究1.1.2万有引力是弱电磁力1.1.3物体引力电场的形成与性质1.2万有引力定律的实质1.2.1万有引力定律是质量化的库仑定律1.2.2物体束缚稳电荷相互作用的库仑力公式与应用1.2.3万有引力与电磁力真正的强弱关系注释：2.万有引力是弱电磁力2.1认识万有引力是电磁力2.2认识万有引力的作用特性与存在场合2.3重新认识万有引力的作用强度2.4认识万有引力作用的传播子附录二.离子态物质的作用特性1.带电体驱动电解溶液运动试验2.带电体吸引轻小物体现象的反思四.《天体物理与宇宙状态研究步入歧途——两大科学误解与无限遗害》文集（57）4.1.两大科学误解4.1.1轻核热聚变理论是一个科学误解4.2.2光频不变理论是一个光学误解4.2.“先驱者号异常”现象的天文意义——从宏观上认识柯依伯带4.2.1:“先驱者号异常”现象的成因4.2.2“先驱者号异常”现象的天文意义4.3.人类对太阳的误解——轻核聚变原理的再认识4.3.1对太阳质量和密度的误解4.3.2太阳物理状态的质疑与猜想4.3.3轻核聚变原理再认识4.4.宇宙大爆炸论又是一个科学误解——认识光红移衰变的物理性质4.4.1光具有红移衰变的物理性质4.4.2不是宇宙正在膨胀4.4.3光在介质中传播的规律与性质4.5.黑洞论还是一个科学误解——认识黑洞的本质与性质4.5.1黑洞的本质与性质4.5.2黑洞是生成大恒星的胚胎4.5.3太阳类恒星是一个”质能转化器”4.5.4黑洞论还是一个科学误解4.6.对冷暗物质和暗能量认识上存在的误解4.6.1两种暗物质和暗能量观点4.6.2解读天文现象认识宇宙状态4.7.太阳风暴对地球的影响与天文意义4.7.1太阳风暴对地球的影响4.7.2太阳风暴的天文意义4.8.天体物理与宇宙状态百问4.8.1天体物理与宇宙状态的基本观点4.8.2问不完的为什么？4.8.3宇宙大爆炸四大证据的真伪究竟如何？4.8.4宇宙的状态与演化规律究竟如何？五.随遇探讨（81）5.1.探讨电磁波对大气作用的特性与应用5.1.1电磁波对地球的作用特性5.1.2特性的应用1.2.1调控天气晴阴1.2.2调控雨量和雨区1.2.3调控风力和风向1.2.4调控台风强度与走向5.2.探讨用电场从海水中分离提取淡水——离子态物质作用特性应用之一5.3.探讨大规模治理沙漠方法2.1表沙粘结法2.2塑料薄膜盆栽法5.4.节能灯须要科学化5.5钢轨接头须要科学化5.6播种机排种器须要科学化六.教育探讨（84）6．1建立前瞻性社会化科学高效的现代教育机制6．2《简明中学物理与主辅解题方法》书稿一、研究物理基础理论获得的一些新认识1.1.认识万有引力是物体间大量分子引力作用的宏观表现，万有引力本质上物体间束缚稳电荷相互作用的库仑力，万有引力是弱电磁力；万有引力场本质上是引力电场；万有引力定律实质上是质量化的库仑定律，它是用原子的质量数代替原子中正负电荷总数计算库仑力的规律，一些元素原子的质量数恰好等于原子中正负电荷总数是这种计算的基础。论证见附录1“万有引力的本质与万有引力定律的实质”和“万有引力是弱电磁力”两文。（43）1.2.认识原地球物理学是用内因论的观点建立的知识体系，存在着体系性的科学误解。用外力是地球物理状态变化原因的基本原理，用太阳系系统物理和地球系统物理的观点完善发展地球物理学。论述见《地球物理学的完善与发展——原地球物理学存在体系性科学误解》文集。（13）1.3.认识电离气体、电解质溶液和熔融离子态物质的对外作用力是强电磁力；认识等离子态物质既能传播纵波，又能传播横波，具有与固体相同的波特性；认识等离子态物质流动不能形成电流，不会产生磁场。认识地幔物质是离子态岩浆；认识主洋流(风海流)的产生原因和形成机理；认识潮汐现象的本质；认识地磁场的产生原因和形成机理等。论证见附录2“离子态物质作用特性”一文。（51）论述见《地球物理学的完善与发展——原地球物理学存在体系性科学误解》文集。（13）1.4.认识天体上离子态物质的存在，使天体间既存在万有引力（弱电磁力）的作用，又存在强电磁力的作用；认识仅用万有引力定律计算出的天体质量是天体的等效质量，并非天体的实际质量；认识宇宙中存在23%的暗物质的推论是把强电磁力的作用效果，误认为是万有引力作用效果的虚幻误解，它是宇宙研究与认识步入歧途的依据之一。论述见《天体物理与宇宙状态研究步入歧途——两大科学误解与无限遗害》文集。（57）1.5.认识轻核聚变的必要条件是足够大的聚集压力，而不是上千万度的高温；认识轻核热聚变理论是一个违背热学基本规律的虚幻误解，它已把人工控制轻核聚变的研究引入歧途；它已把恒星演化程序的研究与认识引入歧途；认识黑洞论是一个虚幻误解的依据之一。论证见“轻核热聚变理论是一个科学误解”一文。（57）1.6.认识光在介质中传播时，会使光能转化为其他形式的能，会使光发生衰变形成多普勒效应。使光能衰减，表现为光的强度衰减，或光的亮度衰减；使光频衰减，表现为光发生红移衰变，或红移现象；光速衰减，并且，具有光的衰变量跟传播距离成正比的规律。认识光频不变理论是一个违背能量守恒的光学误解。认识宇宙大爆炸、宇宙正在加速膨胀、宇宙中存在73%的暗能量的推论是一些相互矛盾的虚幻误解，它是已把宇宙状态与演化规律的研究和认识引入歧途的依据之二。论证见“光频不变是一个光学误解”一文。（57）论述见《天体物理与宇宙状态研究步入歧途——两大科学误解与无限遗害》文集。（57）1.7.认识可见光现象是原子态物质的光特性，粒子态物质不能产生可见光现象。认识黑洞论是一个虚幻误解的依据之二。论证见“万有引力是弱电磁力”一文。“（52）4.8.认识天体在演化更生，星系在演化长大，宇宙在演化趋同的自然规律。宇宙中弥漫的以质子为主体的带电正离子，在星系强电磁聚集力的作用下，聚集于星系引力中心区域形成大恒星的胚胎。它具有清晰的边界轮廓，没有空穴吸流的现象。它没有原子结构不能产生可见光现象，被人们称为黑洞。在宇宙中，黑洞—演化—类星体—爆发演化—大恒星—爆炸演化—旋涡星系—恒星爆炸更生演化—盘状星系—众多恒星爆炸更生星系扩展合并—形状各异的大星系—无数大星系—宇宙。在宇宙中，无数恒星无数次发生爆炸破碎，分离，使恒星演化更生，使大团块演化成为行星、卫星，小团块抛射