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BasicWriting：`基础写作——调查报告（1）最近，你对班里60名同学（男女各半）进行了关于上网目的的调查（survey）。以下是此次调查的结果：上网目的男生(30)女生(30)看新闻25%17%发电子邮件20%15%聊天10%40%学习10%10%玩游戏35%18%1.认真审题，明确写作内容2.时态3.写作内容开头——时间、对象、内容正文——调查结果结尾——个人观点及理由过渡衔接关键：1.对比分析，找出异同点；2.表达多样，避免重复罗列数据。——现在时(常用)上网目的男生(30)女生(30)看新闻25%17%发电子邮件20%15%聊天10%40%学习10%10%玩游戏35%18%1.调查时间、调查问题以及调查对象；2.男女生上网时在最感兴趣的事情方面有何不同；3.“看新闻”在男女生上网目的中的排序差异；4.男女生在以“学习”为上网目的方面的共同点5.你自己的上网目的及理由。**Usefulexpressions:①Recently,I’vmade/carriedoutasurveyamong…on…②Lastweek,asurveywasconductedamong…tosee/findout…Examples:1.最近，你对班里60名同学（男女各半）进行了关于上网目的的调查。2.上周，我们学校对所有学生进行了一次调查，了解他们对于开设英语角的看法。(setup…)Part1----Beginning：调查时间、对象、问题Examples:1.最近，你对班里60名同学（男女各半）进行了关于上网目的的调查。2.上周，我们学校对所有学生进行了一次调查，了解他们对于开设英语角的看法。(setup…)Lastweek,ourschoolcarriedoutasurveyamongallthestudentstofindouttheiropinionsaboutsettingupanEnglishcorner.Recently,I’vemadeasurveyamong30boysand30girlsinmyclassontheirpurposesofsurfingtheInternet.**Usefulexpressions:①25%的学生②…排第二位③占总数30%④多数…；少数…；只有…；多达…⑤倍数⑥百分率25%of/aquarter/one-fourthofthestudents…rankthesecond(for…)takeup30%ofthetotalor:10%oftheboyslike…andsodothegirls.most(of…)，few(of…)，only，asmany/muchasThenumberof…istwice/doublesthatof…percentageThepercentageoftheboyswholike…isthesameasthatofthegirls.Part2----Body：调查结果分析上网目的男生女生看新闻25%17%发电子邮件20%15%聊天10%40%学习10%10%玩游戏35%18%2.男女生上网时在最感兴趣的事情方面有何不同；3.“看新闻”在男女生上网目的中的排序差异；4.男女生在以“学习”为上网目的方面的共同点；Thegirls’favouriteis…,whilewhattheboysliketodomostis...…ranksthesecondfor…,butthethirdfor…ThepercentageoftheboysusingInternetfor…isthesameasthatof…Example1：Part3----Ending：个人看法及理由**Usefulexpressions:①AsfarasI’mconcerned,…Asforme/myself…Inmyopinion,…Personally,…Frommypointofview…②AsfarasIamconcerned,Iagreeto…because...or:Personally,Ithinkitisawonderfulidea(todo..)because….Examples:1.你自己的上网目的及理由。2.你是否同意循环使用旧课本及理由。(recycleusedtextbooks)Examples:1.你自己的上网目的及理由。2.你是否同意循环使用旧课本及理由。(recycleusedtextbooks)AsfarasI’mconcerned,Iaminfavorofrecyclingusedtextbooksbecausebydoingso,wecanhelptosavelotsofnaturalresources.Asformyself,Ioftengoonlinetosearchsomeinformationusefulformystudy,becauseIthinkweshouldmakethebestuseofitandlearnmoreknowledge.Part4----添加过渡词**Usefulexpressions:①From/Accordingtothesurvey,…②Asthesurvey/datashows,…③Thesurveyshowsthat…④递进：besides/what’smore/moreover/inaddition⑤转折：However,…/Onthecontrary/…while…/…but…注意：添加过渡词Recently,I’vemadeasurveyamong…on....______________________,thegirls’favouriteis…,whilewhattheboysliketodomostis...________________,…ranksthesecondfor…,but(itranks)…________,only10%oftheboys…,andsodothegirls.____________,Ioftengoonlineto…becauseIthink...AccordingtothesurveyAsthedatashowsHoweverAsformyselfUsefulexpressionsBeginning（开头）Body（正文）Ending（结尾）Transition(过渡词)SummaryRecently,I’veconducted/made/carriedoutasurveyamong…on…/tofindout…AsfarasIamconcerned,Ithink…because…..①From/Accordingtothesurvey,…②Asthesurvey/datashows,…③besides/what’smore④However,…①25%of/aquarter/one-fourthofthestudents②…rankthesecond(for…)③accountfor/takeup30%ofthetotal④Thenumberof…istwice/doublesthatof…⑤Thepercentageoftheboys…isthesameasthatofthegirls.范文：Recently,I’vemadeasurveyamong30boysand30girlsinmyclassontheirpurposesofsurfingtheInternet.Accordingtothesurvey,thegirls’favouriteischatting,whilewhattheboysliketodomostisplayingcomputergames.Asthedatashows,readingnewsonlineranksthesecondforboys,butthethirdforgirls.However,only10%oftheboysusetheInternetforstudy,andsodothegirls.Asformyself,Ioftengoonlinetosearchsomeinformationusefulformystudy,becauseIthinkweshouldmakethebestuseofitandlearnmoreknowledge.开头：(调查时间)Lastweek/Recently，（调查者）Ihavemade/madeasurveyamong（调查对象）2600studentsabout/on/tosee（调查问题）theirpurposesofsurfingtheInternet.客观介绍调查信息:(Accordingto/Fromthesurvey,)…some….However,/but/while…What’smore/worse,…Most…some…while…both…and…only…First(ly)…Second(ly)/then…next,…fianlly结尾/最后一句/一段:Inmyopinion,…(作者/我的看法/解决问题的方法)一般说来，文章开头先交代调查的______、________和_____________.其次，客观介绍调查的信息。根据不同的调查内容，选择不同的方法：①按调查的先后顺序逐点写；②按事物发展的阶段来写；③将两种事物进行对比，以显示其是非、优劣找出其差异来写；④按调查对象的特点分门别类来写。注意：在做客观介绍这一部分应尽量避免过多使用同一种句式。其次，要学会从题目中提取信息。最后，写出自己的观点或提出解决问题的方案。时间对象问题/主题/目的※上周，我们以“谁是你的偶像”为题，在2600名学生中进行了一次调查（survey）。以下是调查数据：根据数据，写一篇短文，包括以下内容：1．调查时间、调查问题以及调查对象；2．男女生在以明星为偶像方面的差异；3．“父母”在男女生偶像中的排序差异；4．男女生在以伟人为偶像方面的异同；5．你的偶像及理由。[评分标准]句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。偶像女生男生伟人18%18%父母25%11%影视明星50%14%体育明星6%48%没有偶像1%9%上周，我们以“谁是你的偶像”为题，在2600名学生中进行了一次调查（survey）。以下是调查数据：根据以上数据，写一篇短文，包括以下内容：1．调查时间、调查问题以及调查对象；2．男女生在以明星为偶像方面的差异；3．“父母”在男女生偶像中的排序差异；4．男女生在以伟人为偶像方面的异同；5．你的偶像及理由。Lastweek,wedidasurveyamong2,600studentsonthe“whoisyouridol”.ThesurveyshowsthathalfofthegirlschoosefilmandTVstarsasidols,while48%oftheboysfiguresportsstars.Asthedatashows,“parents”ranksthesecondforthegirls,butthefourthfortheboys.However,thepercentageoftheboyschoosing“greatfigures”isthesameasthatofthegirls.Asformyself,ThomasEdisonismyidolbecausehisinventionshavegreatlychangedourlife.你是校报小记者，最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况：时间：上周末对象：眼科医生(eye-doctor)王教授主题：我国中小学生近视(short-sightedness)问题基本信息：(1)发生率：略高于50％(2)人数：世界第一专家解读：(1)原因：很复杂(2)治疗：没有哪一种药物能治愈近视(3)建议：不要过度用眼；多参加户外活动(4)特别提示：如何握笔也和近视有关[写作内容]根据以上情况写一篇采访报