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生命生命杏林子杏林子简洁:•杏林子，本名刘侠，一九四二年生。十二岁患类风湿关节炎，至今与病魔纠缠未休，然写作不辍，先后出版多部文集。一九八0年当选台湾十大杰出女青年，一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金，身体力行，为残障朋友服务。2003年2月8日不幸去世，享年61岁。杏林子在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情，讴歌天地间种种的美，抒发她对生命的欣赏与喜悦，以过人的毅力和爱心，在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。著有《杏林小记》、《生之歌》、《心灵品管》、《行到水穷处》、《真情是一生的承诺》等多部作品。杏林子杏林子永遠活在我們心中勇者劉俠的畫像松月書室敬製“杏林子去世了!”早上剛起床就聽到這個消息，心胸像被重錘敲了一下，令我腳步踉蹌。她在幾天前還通過電郵跟我約好，等她身體比較健壯了，就到馬來西亞來跟讀者見面。我跌坐在客廳一隅，默默緬懷她的一切；她以殘弱的身子扛起的重負，她對親友、殘障孩子、自然山水、世間萬物的熱愛，她那些淚勵人心的文章．．．前年我到台北縣新店市杏林子的家探望她，告別時很自然的就伸手要跟她握別，可是，她卻無力伸手。她教我摸她的肩膀，我只觸摸到軟綿綿的膚肌，骨骼都被病菌蝕掉了，雙手僅賴著膚肌吊在身上。刹那間，我的熱淚奪眶而出，可是杏林子卻以爽朗的笑聲送別。這幾年來，杏林子都把她的新作交給《星洲日報》刊載，因此和我、艈林、頌勤同事常有書信往來。1997年台灣發生“白曉燕事件”後，台灣民間發動“504為台灣而走”大遊行，十萬人遊行隊伍的領頭人是坐在輪椅上的杏林子。我們一群同事聯名聲援我們一群同事聯名聲援她，並稱讚她說，像她這樣的殘疾人，本應受別人的照顧，可她卻不斷為別人發出熱和光。她回信說：“我沒你們想像的那麼了不起，講個笑話給你聽：有人溺水，岸邊圍了一大堆人，卻無人下去救他，正在危急時，突然有一個人跳下去把那個人救上來，大家對此人的英勇均十分敬佩，有人問他‘真偉大，你怎麼有氣跳下水的？’這人很無辜的回答說：‘我本來是看熱鬧的，因為人太擠，不小心被下水，結果．．．．．’明白我的意思了嗎？我就是個不小心被下水的人，哈哈！”六十一歲的杏林子，雖然從十二歲起就忍受著關節無止盡的疼痛，進進出出醫院無數次，但…她從沒有否定生命的芬芳與甜美，更不敢否定生命的意義。想著，想著，我心裡的哀傷，漸被敬仰所取代。懷著肅穆的心情，重讀故友贈我的《美麗人生的22種寶典》。在經歷了那些歡笑或眼淚，甜蜜或辛酸，種種磨難，心房的碎裂，長夜孤寂書中的最後一章，彷彿是她的訣別書：．．．．我們跌跌撞撞、恓恓惶惶走過一生，面對生命大限，或不甘不舍，或厌煩唾棄，总有太多的人事瓜葛不清，牽扯不斷，又有幾人能豁達、瀟灑從容的‘我輕輕的招手，作別西天的雲彩’？“回顧一生，不論這回顧有多少的不堪，既然這是必然的結局，無從逃避，也無人可以豁免，就放下勞頓的身心，放下一切的是非恩怨，只有感謝和赞美，怀念和祝福。那麼，“對生命敬虔的一鞠躬，謝謝天，謝謝地，謝謝所有曾與我們相伴偕行或交錯而錯過的朋友，那些愛過、人欠我或我欠人．．．．戀過、恨過、怨過，因為他們，豐富了我們的生命；謝謝上帝，讓我們走了這一遭；也謝謝自己，不虛此行。杏林子來人世一趟，確實不虛此行。她，將永遠活在我們的心中。读一读想一想说一说写一写:骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负昂然挺立擎天撼地肃然起敬自主探究:a、这篇文章共写了几个事例?b．找出自己感触最深的事例，反复品读，体悟文章的内涵。c．划出自己认为写得最好、最精彩、最能表达作者感情的语句，并体会其作用。d．赏析语段中好词语的运用，比较分析看看，为什么用得好?补成一句话:1.一只不停地在飞来旋去,骚扰着我.2.在小憩.3.令我震惊.4.令我肃然起敬.5.昂然挺立.6.足以擎天撼地.7.我可以也可以.8.庸碌一生.9.我应许.10.遭遇祸福,或喜或忧,.a．本文写的是什么内容?作者是从哪几个方面来写的?b、文章表达了作者怎样的感情?整体感知:合作探究1.三个事例为什么这样排列?为什么前两个事例举的是小虫子和小瓜苗这样的小生命?2.三个事例蕴涵的意思侧重点有什么不同?3.小瓜苗仅仅活了几天,说得上”擎天撼地的生命力”吗?