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作文训练：写记叙文，不仅要求“言之有物”，内容具体充实，而且要“言之有序”，根据主题的要求，把散乱的材料条理化，以求布局得体，层次分明，首尾一贯，这样，文章的思想内容才能表达得自然流畅，才能给人以形式上的美感。——于漪首先精心设计好开头，起好引领全文作用;怎样才能安排好文章的结构呢?其次要精心设计好结尾，帮助理解题旨，体会感情;第三点安排好层次和段落。一、安排文章结构的重要性：中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。二、安排文章结构应遵循的基本要求：1、完整性。2、连贯性。3、严密性。4、灵活性。三、明确：•1、文章的结构包含哪些内容？•2、安排文章的结构要注意哪几方面的内容？（一）、开头和结尾•好的开头，能起引领作用：既可使文章顺利展开，又能吸引读者阅读下文。•好的结尾，能帮助读者理解题旨，体会作者的情感。常见的开头方法：•1、开篇点题法”。•或开门见山，落笔入题，•或以提问入手，引起读者思考；•或概括总体，介绍内容；•2、“形象导入法”•或抒情起笔，渲染气氛；•或描绘环境，交代背景；•或制造悬念，引人入胜；•或回忆联想，引起下文；•或借用诗词，作为叙事的开端等常见的结尾方法：•或总结全文，揭示主题；•或卒章显志，画龙点睛；•或抒发情怀，动人心弦；•或意在言外，发人深思；•或戛然而止，干净利落等。•你以湖的平静，抚平我心灵的高低起伏；你以爱的眼光，目送我孤独的远航；你以有力的臂膀，拥抱我情感的经年流浪。•父亲是一口矿井，风雨中，疲劳的脊背在晨曦中缩短又被落日拉长；母亲是一柱火把，黑暗中，轻柔的的嗓音在歌谣中，沙哑又在半夜里重复；我是一株幼苗，晴空下，稚嫩的手臂在沃野上破土又在阳光中挺直。（二）、层次和段落•层次：就是文章内容安排的先后次序。它是客观事物发展的阶段性和作者思维发展的进程在文章的反映。•段落：是文章内容、层次的外在表现，是文章的基本单位。分段，既能表现作者思路发展的脉络，又能帮助读者认识文章的层次结构，理解文章的内容。安排层次常用的方法：•1、并列式•2、递进式•3、连贯式•4、总分式1并列式谁能给生活下定义定义一：生活是爱定义二：生活是微笑定义三：生活是酸甜的2递进式钟的启示中秋节晚上，吃过晚饭后，弟弟嚷着要吃月饼。爸爸却说：“先别急。我拿一样东西考考你们，谁说对了就让谁吃月饼。”说完，爸爸拿起那个小闹钟放到我们面前。还不到5分钟，弟弟迫不及待地说……妈妈接着说……爸爸点点头……我看了一眼爸爸说……爸爸慢慢说道：“这钟更像一个国家……3连贯式于是，我便乘他那股高兴劲，央求起来。……接着，他把拖鞋放在靠近水边的阶梯上，……看着哥哥走远，我立即坐下来，急忙拿出放在罐头盆里的蚯蚓，笨手笨脚地套在鱼钩上。线放在河里后，我坐在那儿，想到鱼被我钓起时，哥哥和小伙伴们一定会惊呆的情景，心里又欢喜又紧张。嗨，我今天可得争口气!手握鱼杆等了好久，却不见鹅毛浮子往下沉，我不由得四下张望……忽然，我只觉得手一沉，不由得失声叫嚷起来：“哥，快来呀!钓上了!钓上了!”哥哥光着脚从远处跑过来，我慌忙提起鱼杆，是一个蓝色的东西。仔细一看，原来是只拖鞋。我气极了，没想到第一次钓鱼就在大伙儿面前出丑。4总分式最美的儿时的我，总爱问这样一个问题：什么是最美的？每逢此时，母亲总是微微笑着，并不回答……我问南去的旅客，他告诉我：故乡是最美的。……我又问拉小提琴的朋友，他告诉我：音乐是最美的。……可是我不满足，又去问老师，她笑着告诉我：知识是最美的。……已经退休了却总不闲着的爷爷告诉我：劳动是最美的……（三）、过渡和照应•过渡：是指各段落、各层次间的连接和转换，通常用“过渡段”、“过渡句”或“过渡词语”来表示。•照应：就是文章前后内容的关照呼应。也就是要瞻前顾后，首尾圆合。文章在什么情况下需要过渡呢？⑴内容转换时需要过渡。如，写记叙文，地点转换、时间转换或事件转换时，为了使读者跟上作者的思路，往往需要过渡；⑵表达方式、表现方法变动时需要过渡。如，由记叙转为议论，或由议论转为叙述，由描写转为抒情，或由抒情转描写时需要过渡；记叙事件采用倒叙、插叙的交接处需要过渡。具体的照应方法有：⑴正文与标题照应。有的文章在正文里多次照应标题，其目的是为了点明文章的主旨，突出中心；也有的是因为标题含义较深刻、含蓄，读者一下子了解不透，这就需要在文章中加以交代、照应。⑵文章前后内容的照应。即在行为当中，根据主题的需要，围绕一个事件或一个问题，自然而然地加以照应。这种照应决不是重复，而是通过多次照应，使内容一层层深入，更加鲜明地表现主题。⑶首尾照应。好多文章一般都是在开头交代写作动机，中间层层展开叙述主要内容，收尾小结全文。而在收束时常回应开头，前呼后应。（四）、文章的详略安排：•⑴必须根据主题的需要，详写与略写，受主题的制约。凡与主题关系密切的，就要写得具体、细致，可以铺开，说得要充实；凡与主题无关或关系不大的，要略写，可以概括，甚至可以不写。•⑵要根据文章的体裁来考虑详略。四、走好第一步：拟写写作提纲的好处：有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占的地位，所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一段、每一部分是否都是为全局所需要，是否都丝丝入扣，相互配合，都能为主题服务。怎样列作文提纲：•1．审清题意，确定中心•2．围绕中心，选择材料•3．明确中心，安排顺序•4．突出中心，详略得当作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。提纲举例一：•1、题目：《我的母亲》•2、中心：回忆关于母亲的几个片段，表现母亲的可爱性格和能干的才具，表现了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。•3、结构安排：•一、交代母亲的姓氏和早逝。（略）1、交代母亲的姓氏。2、交代母亲的早•二、回忆关于母亲的四个片段。（详）3、元宵节的“巡阅”4、涌流的泪珠。5、丰富的内心世界。6、劳碌的身影。•三、交代母亲去世时的年轻。概括母亲的良好品质。（略）7、交代母亲去世时的年轻。8、概括母亲的良好品质。提纲举例二：•1、题目：我爱我的书包•2、中心：记叙妈妈对我的关心，抒发我对妈妈热爱的感情。•3、段落安排：（1）看包。（略）倒叙开头，写书包的外形（2）要包。（详）我没有书包，同学讥笑我。我缠着妈妈要书包。妈妈给我做了一个新书包。（3）用包。（详）书包和我形影不离。书包给了我克服困难的勇气。我的学习成绩提高了。（4）爱包。（略）结尾点题，表示决心。实践演练：•以：“------领我走进新天地”为题，写一篇记叙文。要求：写作前编列写作提纲。注意：1、“领”字。要写出（）对我的帮助，给我的教益。2、“新”字。要体现这种帮助，教益是前所未有过的。谢谢指导！