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-1-广安区**小学2016年秋季节日小报活动方案一、活动目的传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，为引导学生树立民族自豪感，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，我校特开展节日小报制作活动。二、活动内容节日小报活动可根据不同节日的类型，如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日等，充分挖掘节日文化内涵和教育意义，结合学生认知规律、年段特点和实际需要，确定阶段性的小报主题，组织学生进行“节日小报”创作。结合我校实际，本期特开展传统节日中秋节和法定节日国庆节、元旦节三个主题活动，制作节日小报三期。三、活动形式发动学生收集活动的相关资料，组织开展主题班会，指导学生以个人或者小组的形式创编各具特色的手抄报、绘画作品。四、活动要求1.手操报制作活动在四至六年级开展，三期手抄报主办年级分别为六年级、五年级、四年级，用8开纸制作。每期主办年级各班推荐优秀作品3-5篇参加校内评比，其余班级可推荐1-2篇参加校内评比。2.主题绘画活动在一至三年级开展，三期主办年级分别为三、二、一年级，用8开纸制作。每期主办年级各班推荐优秀作品3-5幅参加校内评比，其余班级可推荐1-2幅参加校内评比。3.作品交大队部，三期小报作品收集截止时间分别为9月23日、-2-10月14日、1月6日（对应节日后一周星期五）大课间。五、评比办法1.按主题、按照作品类别（手抄报和绘画）评奖。参评作品10份以内，一、二、三等奖各评1个；10份以上，一、二、三等奖分别评1、2、3个；20份以上，一、二、三等奖分别评2、3、4个。2.评委在综合比较后，在评比记录单对应等级填写作品序号，不得超过各等级规定获奖个数。3.评委可由参赛作品指导老师、有一定专业素养的老师或者学校领导组成，人数不少于5人。4.每件作品得分根据评出的对应等级折算后求和：一等奖，1次计3分；二等奖，1次计2分；三等奖，计1分。一般按照得分从高到低，根据规定各等级个数评出等级奖；若获较高等级奖作品个数已超出规定，同期作品整体质量较高，得分大于评委人数21的作品可以依照得分从高到低按照名次评为对应等级奖（第一名得分评一等奖，依此类推，不限个数）。六、活动说明1.作者及指导教师信息写在作品背面左下角（不超出10cm*8cm范围），依据学校考核方案，未注明则默认为正副班主任。2.评比结果纳入年度及绩效考核。3.未尽事宜咨询大队部。广安区**小学校2016年9月9日