幼儿园科学实验操作类活动的设计一切知识都是从感官开始的夸美纽斯(1592-1670)捷克著名教育家说学情教材的地位及作用幼儿园教育活动的基本理论幼儿园教育活动设计的基本要素幼儿园教育活动的内容设计组织幼儿园教学活动的技能健康教育语言教育科学教育社会教育艺术教育实验操作类幼儿科学实验操作类活动的设计说教材实验操作类活动幼儿科学实验类活动的设计知识技能目标过程方法目标情感态度目标教学目标知道幼儿科学小实验活动的概念与特点,掌握科学实验设计时的基本要点能够在小组合作中尝试设计幼儿科学小实验活动,并能清晰讲解实验过程体验设计幼儿科学小实验活动的乐趣,逐步认识到小组合作的重要性教学重点:知道幼儿科学小实验活动的概念与特点,掌握科学实验设计时的基本要点教学难点:能够在小组合作中尝试设计幼儿科学小实验活动,并能清晰讲解实验过程说重点与难点说教学方法模拟教学法情境教学法说学法指导分析归纳法合作探究法实践操作法花瓣式教学五部曲12345师生共玩,身临其境赏析结合,深入情境集思广益,渐至佳境回顾体验,分享情境课外拓展,学无止境师生共玩,身临其境赏析结合,深入情境概念解读类型辨别要点归纳概念解读科学实验操作类活动赏析结合,深入情境类型辨别赏析结合,深入情境科学活动的类型目标方法观察认识活动培养幼儿的观察技能、表达技能,了解和掌握有关观察对象的认识活动观察实验操作类活动培养幼儿的好奇心和对科学问题的探究能力实验科学游戏活动培养幼儿对科学的浓厚兴趣,激发幼儿的欲望游戏科学小制作活动培养幼儿的表达技能和科学知识、经验制作讨论探究活动培养幼儿的表达交流技能和有关的科学知识、经验讨论种植饲养活动利用科学活动区的材料记录动植物生长的过程种植、饲养赏析结合,深入情境要点归纳神奇的空气要点归纳实验设计要点科学实验也不难内容主题要贴切适当时候投材料材料投放要适量实验步骤需清晰可看可行可操作观察记录要简明情境有趣助探索自由思考小组合作演示实验集思广益,渐至佳境集思广益,渐至佳境组别材料材料第一组第二组第三组第四组自由思考集思广益,渐至佳境小组合作集思广益,渐至佳境小组合作1.观察材料2.设计实验3.操作练习集思广益,渐至佳境集思广益,渐至佳境演示实验组别材料材料第一组第二组第三组第四组组别猜想实验结果第一组√√第二组√√第三组X√第四组X√评价汇总以《好玩的空气》为题,设计一则完整的幼儿科学实验类教学活动教案作业要求上海学前教育网游戏研究网络幼教资源作业课外拓展,学无止境中国学前教育研究会浙江学前教育网中国幼儿教师网回顾体验,分享情境山歌一问一答说教学反思标杆分析法优秀教师现在我过去我谢谢大家!