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1【考点分析】语音考查一般放在试卷的最前面，往往是第一题，试题分值往往在二到四分。有采用选择的形式，有采用注音的形式。以双音节词或者成语为考查重点。考查的往往是一些多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。试题中，也常常会在阅读题中考查汉字的读音，要求能够根据语境来确定多音字和重点字的读音。考点一：拼音一、掌握好声母、韵母和整体认读音节声母23个：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母24个：（单韵母6个）aoeiuü(复韵母9个)aieiuiaoouiuieüeer(鼻韵母9个)aneninunünangengingong特殊韵母er整体认读16个:zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying【注意】n和l、k和h、b和d、p和q、zh、ch、sh和z、c、s的区别【随堂练习】选择正确的序号填在（）里。（1）下列词语中都是整体认读音节的是（）A吐丝B雨伞C武艺D考试（2）下列几组词中，注音全部正确的一组是（）2A择（zhái）菜惩(chéng)罚雨后春笋(shǔn)B凹(áo)凸侮(wǔ)辱果实累累(léi)C潜(qián)水遇难(nàn)一(yì)本正经2、五声的准确标定与标调位置声调五声：“-”（一声)、“＇”(二声)、“ˇ”(三声)、“｀”(四声)和轻声。标调识记口诀：“有ɑ不放过，无ɑ找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。”隔声符号运用：ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面时，音节的界限发生混淆，用(’)隔开，如皮袄(ｐí’ǎｏ)。【随堂练习】（1）比一比，上下两行音节的读音有什么不同，再分别写出汉字。jiè()xiān()kuài(）jī’è()xī’ān()kù’ài()（2）把下列词语中要用到隔音符号的打勾“广西”、“苦熬”、“彼岸”“河岸”“喜爱”“平安”“皮袄”“奥秘”3、拼写注意事项（1）拼写规则要领：i单独成音节时，前面加y，如衣(yi)。u行的韵母，前面无声母时，把u写成w，如乌(wu)。ü行的韵母，前面无声母时，应加y，ü上两点省略，如雨(yu)3★ü行韵母跟j、q、x、y相拼，省略ü上两点，如居(ju)、去(qu)、需(xu)，与n、l相拼，两点不能省略，如女(nü)、吕(lü)。（2）大写字母用法：①国名、人名、地名、商标、路牌等专有名称的第一个字母要大写；②纯拼音文章，每一句开头第一个字母要大写。③诗歌，每行第一个字母大写。（3）连写原则：汉字拼写时，要按词连写，词与词之间要分开写。【随堂练习】（1）字典是语文学习中不可缺少的伙伴，在小学阶段，你一定学会了查字典吧？请你完成下面一道小题，选择正确的答案，把序号填在括号里。①“浴”字的原本韵母应该是（）A.uB.üC.iu（2）、下列词语的拼音，开头要大写字母的是（）A中国人民天安门B邱少云主席训练C雷锋北京光荣D五星红旗杭州爱迪生考点二：轻声、儿化音、重音、停顿（一）轻声轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。4a轻声对某些词有区别词义的作用。如：兄弟xiōngdi（指弟弟）——兄弟xiōngdì（指哥哥和弟弟）b轻声对某些词有区别词性的作用。如：对头duìtou（仇敌，名词）——对头duìtóu（正确，形容词）c一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如：神气、商量、丈夫。★一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如：大的、写了、买得起。⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。⑷方位词读轻声。如：天上、家里。⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如：过来、过去、干起来。⑹叠字名词读轻声。如：哥哥、娃娃、猩猩。⑺趋向动词读轻声。如：过来、过去、干起来。【随堂练习】（1）下面每组音节中，哪个词语中没有轻声，请把序号填入括号里。A劲头B里头C木头()A椅子B样子C孔子()A酒吧B好吧C走吧()（2）在下列词语中读轻声的字下面加“·”。妈妈萝卜说呀石头屋子里打开5（3）选出下列句子中黑体词语的读法与其他三项不同的一项（）A她的嗓音很清亮B这人挺实在的，不会耍滑头C白云深处有人家D那件事有眉目了吗？（二）儿化音词尾“儿”本是一个独立的音节，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化。带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”。拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个“r”，如“花儿”写成huār。韵母儿化大致有四种情况：①韵母或韵尾是a、o、e、u的，读时直接加卷舌动作。如：唱歌儿（chànggēr）②韵尾是i、n、ng的，读时去掉韵尾加卷舌动作。如：干劲儿（gànjìr）③韵母是i（指平、卷舌音），读时韵母变为e并卷舌。如：有事儿（yǒushèr）儿化的主要作用a表示温和、喜爱的感情色彩。例如：女孩儿、红花儿。b形容细小、轻微的状态和性质。例如：一点儿、小米儿。c确定词性。兼作动词、名词或兼作形容词、名词的词，儿化后确定为名词词性。例如：盖--盖儿、尖--尖儿。d区别词义。例如：儿（脑袋）--头儿（带头的、领导人）、白面（面粉）--白面儿（白色的粉末或指毒品海洛因）【随堂练习】（1）、下列各组词语意思相同的是（）A头B一块C小鸟D一点头儿一块儿小鸟儿一点儿6（三）重音重音指的是语句里的某些音节根据表达的需要而读得较重的语音现象。分为两种情况：①语法重音根据语法结构的要求，句子里有些成分要重读，这种重读叫语法重音。一般句子的谓语常要读成语法重音。例如：今天晴天。北京的夏天常常刮风。②强调重音a为了故意强调意思，而重读某些成分，这叫做强调重音。强调重音没有固定的规律，要根据交际的具体情况而定。例如：谁在屋里看电视？我在屋里看电视。你在屋里干什么？我在屋里看电视。你在屋里看什么？我在屋里看电视。b有时为了强调对比，有关的成分要读成强调重音。例如：我问的是他，没有问你。【随堂练习】（1）根据括号里所代表的意思，选择“我在写作业”。这句话的重读音，连一连。A我在写作业（谁在写作业？）B我在写作业（你在写什么？）C我在写作业（你在写作业吗？）7D我在写作业（你在干什么？）（四）停顿句子内部或句与句之间说话时的间歇。一段话里面什么地方停顿、停顿是长是短，是由表达的需要来决定的。句与句之间的停顿一般要大于句子内部的停顿。在一句话里面，关系非常密切的词语间一般没有停顿，只在关系不很密切的词语间才可以有停顿。句中的停顿把一句话分为几个段落，这样的段落叫做“节拍群”。一句话里节拍群的多少可以有变化，说得快时节拍群就少些，说得慢些节拍群就多些。例如：中华民族/是一个有五千年光辉历史的民族。说得慢些的时候，中间可以有5个停顿，分成6个节拍群。例如：中华民族/是一个/有/五千年/光辉历史的/民族。说话或朗读的时候，正是有了停顿，听起来节奏才富于变化。停顿的改变有时会引起结构和意义的改变。例如：1、“我没找着小李，/小高很着急”2、“我没找着小李小高，/很着急”。前者着急的是小高，后者着急的是“我”。【随堂练习】“他赞成我不赞成”，不同的停顿可以表达不同的意思。请给下面的句子划节奏。1.他赞成我不赞成表达含义：2.他赞成我不赞成表达含义：83.他赞成我不赞成表达含义：4.他赞成我不赞成表达含义：考点三：音序ABCDEFGabcdefgHIJKLMNhijklmnOPQRSTOpqrstUVWXYZuvwxyz考点四：变调（一）上声的变调上声变调拼写时不必改标点。仍为上声，只读出来即可。如：“蒙古”应读ménggǔA两个上声相连时，前一个上声变阳平。如：水手B三个上声相连时，前两个上声变阳平。如：演讲稿（二）“一”的变调A单用或在一词、一句末尾念阴平。如：十一9B在去声前念阳平。如：一半C在阴平、阳平、上声前念去声。如：一天D在重叠词中，读轻声。如：看一看（三）“七”“八”的变调——在去声字词前都读阳平。（四）“不”的变调A在去声字前，“不”读阳平。如：不够B夹在词语中间时，“不“读轻声。如：数不清【随堂练习】读一读下面一首诗，看看十个“一”字的读音依次变成了几声。（）一篙一橹一渔夫，一个梢头一钓钩，一排一呼还一笑，一人独占一江秋。A一声四声一声一声一声一声一声一声一声一声B二声二声二声四声四声二声二声四声二声二声C四声四声四声二声二声四声四声二声四声四声D四声四声四声一声一声一声一声一声四声四声考点五：押韵一个音节中的韵母，通常可以分为韵头、韵腹和韵尾三部分。韵腹又称主要元音（a、o、e、i、u、）——不可缺少韵头10又称介音，是韵腹前面、起前导作用的部分——可有可无韵尾可元音可辅音。一种叫鼻韵尾，有-n,-ng两个。另一种叫口韵尾。韵尾是韵腹后面、起收尾作用的部分——可有可无如：官〔guan〕这个音节中，〔g〕是声母，〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中，〔a〕是韵腹，〔u〕是韵头，〔n〕是韵尾。如:“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a是韵腹。所谓押韵，就是把同韵的两个或更多的字放在同一位置上。一般总是把韵放在句尾（押韵的位置一般在句子的末一字），所以又叫“韵脚”。但是并不是所有的诗歌都是句句押韵，有些的隔句押韵。如：茅檐常扫净无苔(tái)，花木成蹊手自栽(zāi)。一水护田将绿绕，两山排闼送青来(lái)。押韵的字是苔、栽、来；韵脚是ai。【随堂练习】“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐。粒粒皆辛苦“这首诗的诗题是（）作者是（），押韵的字是（），这些字的韵母是（）。【考点突破】考点一1、下列黑体字读音全部正确的是：（）A阻挠（ｌáｏ）探索（ｓｕǒ）俏（ｑｉàｏ）丽避（ｂì）免B轰（ｈōｎｇ）动勤（ｑíｎ）勉音（ｙīｎ）韵烘烤（ｋǎｏ）C岔（ｃｈà）道陡峭（ｑｉàｏ）挺拔（ｐō）修筑（ｚｈù）D勘（ｋāｎ）测静谧（ｍì）泥浆（ｊｉāｎｇ）枝蔓（màｎ）112、下列词组中黑体字注音没有错误的是（）A唱和（hè）阻挠(láo)刚劲(jìn)寝(qǐn)不安席B瘦削(xiāo)倾(qīng)听松脂(zhī)纷至沓(tà)来C致敬(jìng)磅礴(bó)藐(miǎo)视一模(mú)一样D强(qiāng)制相悖(bèi)血(xuě)液张冠(guān)李戴3、下列词组中黑体字注音没有错误的两项是（）A褪色（ｓｈǎｉ）阴（ｙīｎｇ）森入场券（ｑｕàｎ）秕（ｂǐ）谷B纤（ｘｉāｎ）弱铁镐（ｇǎｏ）摩挲（ｓｕō）矜（ｊīｎ）持C象冢（ｚǒｎｇ）抿（ｍǐｎ）嘴殊（ｓｈū）荣怔（ｚｈèｎｇ）住D呻（ｓｈēｎ）吟字帖（ｔｉè）解（ｘｉè）数校（ｊｉàｏ）对4、下列词语黑体字注音没有错误的一项是（）A身躯(qū)静谧(bì)烘烤(kǎo)亲吻(wěn)B阻挠(náo)岔(chà)道修筑(zhù)沮丧(zǔsàng)C澎湃(bài)蜷(quàn)缩挨揍(zòu)搔(sāo)痒D眷(juàn)恋肆虐(nüè)滥(làn)用扁(piān)舟5、选出下列黑体字的注音全部正确的一项（）A附和(hè)演绎(zé)B冶(zhì)炼薄(bó)弱C抽噎(yē)机械(xiè)D反省(shěng)着(zhào)陆126、下列词组中黑体字注音没有错误的一项是（）A撒（sā）种没辙(zhé)B惧(jù)怕呐(là)喊C玷(zhàn)污点缀(zhuì)D干涸(hé)抉(jué)择7、下列词组中黑体字注音没有错误的一项是（）A挪（luó）移储(chǔ)备B谱(pǔ)写陶醉(zuì)C忧郁(yù)饥饿(èr)D玫瑰(guī)机械(xiè)8、下面的几组词，黑体字读音完全一样的一组是（）A峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔B剥皮波动传播颠簸拨乱反正C大臣丞相继承路程墨守成规D嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰9、看拼音在括号里填上合适的字。fǎng采（）（）造（）织画（）qīng（）重（）斜（）静（）翠máo（）牛（）病（）盾（）庐jié（）论（）力敏（）（）俭xiá（）长木（）（）想空（）yuàn（）恨（）望文（）医（）shì（）界（）实（）场（）觉