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⑴词语搭配完全正确的一组是（A）。A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C、发现问题远大理想参观演出改正错误D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真⑵下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（B、D）A、如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。B、我们要热爱大自然。C、他上神态自然地讲起来。D、风、雨、雷、电都是自然现象。⑶下面的“川”有一项与其它三项意义不同，请选出来。（A）A、川流不息B、高山大川C、一马平川D、百川归海⑷与提供的句子搭配恰当的一句是（B）他一人走在巷子里，……A、一个人影也没有。B、只听见远处传来的几声犬吠。C、周围人声鼎沸。⑸下列句中没有语病的一句是（C）A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。B、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。⑹选出不是比喻句的一项是（A）A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。C、地中海被称为西方文明的摇篮。D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。⑺“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（B）。①、一座②、现代化的③、武汉市④、唯一的⑤新型A、③①④②⑤B、①⑤②③④C、③④①②⑤D、②④①⑤③⑻选出意思不同于其它三句的一句。（c）A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？⑼“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（B）。A、她激动。B、她说不出话来。C、她说。⑽下面不是句子的一项是（A）。A、瑞雪兆丰年B、为人民服务C、她是好样的D、她哭了⑴词语搭配完全正确的一组是（）。A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C、发现问题远大理想参观演出改正错误D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真⑵下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（）A、如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。B、我们要热爱大自然。C、他上神态自然地讲起来。D、风、雨、雷、电都是自然现象。⑶下面的“川”有一项与其它三项意义不同，请选出来。（）A、川流不息B、高山大川C、一马平川D、百川归海⑷与提供的句子搭配恰当的一句是（）他一人走在巷子里，……A、一个人影也没有。B、只听见远处传来的几声犬吠。C、周围人声鼎沸。⑸下列句中没有语病的一句是（）A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。B、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。⑹选出不是比喻句的一项是（）A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。C、地中海被称为西方文明的摇篮。D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。⑺“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。①、一座②、现代化的③、武汉市④、唯一的⑤新型A、③①④②⑤B、①⑤②③④C、③④①②⑤D、②④①⑤③⑻选出意思不同于其它三句的一句。A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？⑼“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（）。A、她激动。B、她说不出话来。C、她说。⑽下面不是句子的一项是（）。A、瑞雪兆丰年B、为人民服务C、她是好样的D、她哭了一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。傍晚时【分】，我和姐姐来到一【座】大山脚下。我们开始向上攀登【，】爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是【冰清玉洁】。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。二、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花，【闻到】诱人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，【月季花】它开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘【扬】；教室里，窗明【几】【净】，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊【！】三、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。走进学生阅览室，书架上陈列着【一排排】崭新的图书，桌子上还摆放着《儿童文学》《少年文艺》《西游记》和《中国少年报》等杂志【，】许多读者【已】经坐在里面津津有味地看书了。四、用修改符号修改下面的一段话（错别字3个，病句2处）。上课铃响了。我们全体每个同学都赶快走【进】教室，李老师已经笑容满面地走进了教室，【我们】立刻安静下来。她【虽然】有病，可课还是上得那样【带】劲，每个同学都十分【专】心地听她讲。五、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里【盛】开着牡丹、月季、芍药【。】它们【不但】开得那么热烈，【而且】一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，【都】一幅美丽的图画。六、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。有一次，【做】完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检【查】过了吗？【”】我【漫不经心】地回答：“保证没错！”爸爸【严肃】地对我说：“不要那么自信【，细心一点好，学习可不能有一点马虎！”七、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。【虽然】张小华嗓子有些撕哑，【但是】讲得很认真。同学们也听得很认真，教室里【鸦】雀无声。他正讲完，老师首先鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。八、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。一万米长跑比赛非常激烈，二十几名运动健儿再跑道上前仆后继。他们都穷追不舍跑得很快，所以跑得相当轻松。观众不停地喊‘加油’，都愿望本班的运动员取得好成绩。九、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。放学了，我们在操场上活动。有的玩游戏，有的打球，有的做燥，大家玩得又高兴又愉快。天果然暗下来，这时，李明说：“虽然下雨了，我们就回去吧！”于是大家冒着雨回家了。十、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字2个，病句2处）。我们班长李晓明是德、智、体全面发展。他不仅关心集体，克苦学习，还注意锻练身体，因此，他被评为三好学生。语文对他特别感兴趣，经常给“语文报”投稿。一、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。傍晚时【分】，我和姐姐来到一【座】大山脚下。我们开始向上攀登【，】爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是【洁白无瑕】。攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得艳丽极了。二、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花，【闻到】诱人的香味。有桂花，月季花，菊花等，【桂花】开得最美。操场上空，五星红旗迎风飘【扬】；教室里，窗明【几】【净】，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊【！】三、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。走进学生阅览室，书架上陈列着【一排排】崭新的图书，桌子上还摆放着《儿童文学》、《少年文艺》、《西游记》等杂志【，】许多读者【已】经坐在里面津津有味地看书了。四、用修改符号修改下面的一段话（错别字3个，病句2处）。上课铃响了。我们全体每个同学都赶快走【进】教室，李老师已经笑容满面地走进了教室，【我们】立刻安静下来。她【虽然】有病，可课还是上得那样【带】劲，每个同学都十分【专】心地听她讲。五、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里【盛】开着牡丹、月季、芍药【。】它们【不但】开得那么热烈，【而且】一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，【构成了】一幅美丽的图画。六、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。有一次，作完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业【检查】过了吗【？】”我【漫不经心】地回答：“保证没错！”爸爸【严肃】地对我说：“不要那么自信【，】细心一点好，学习可不能有一点马虎！”七、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。在实践活动课上，老师请张小华讲《阿凡提巧斗财主》的故事。【虽然】张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们也听得很认真，教室里【鸦】雀无声。他【刚】讲完，老师首先鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。八、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字1个，病句2处）。一万米长跑比赛非常激烈：二十几名运动健儿【在】跑道上【争先恐后】。他们【不但】都跑得很快，【而且】跑得相当轻松。观众不停地喊“加油”，都【希望】本班的运动员取得好成绩。九、用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字1个，病句3处）。放学了，我们在操场上活动。有的玩游戏，有的打球，有的做【操】，大家玩得很高兴，天【突然】暗下来，这时，李明说：“【既然】下雨了，我们就回去吧！”于是大家冒着雨回家了。十、用修改符号修改下面的一段话（标点2处，错别字2个，病句2处）。我们班长李晓明是德、智、体全面发展【的好学生】。他不仅关心集体、【刻】苦学习，还注意锻【炼】身体，因此，他被评为“三好学生”。他【对语文】特别感兴趣，经常给《语文报》投稿。