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1《商品流通企业会计》课程标准课程名称商品流通企业会计课程类别专业课程课程性质必修课程学分6课程学时108适用专业会计电算化专业开课学期第四学期1．课程定位与设计思路1．1课程定位《商品流通企业会计》课程是会计电算化专业的专业课程，它是学生学完《基础会计》、《财务会计》等课程后进行行业会计教学的特色课程。目标是通过教师课堂讲授、实物演示、学生自主学习等方法，使学生初步掌握批发企业会计、零售企业会计及一些特殊业务核算的基本程序和基本方法、基本技能，培养学生熟练运用会计核算方法进行账务处理，编制会计报表，具备一定的会计核算的实操能力。1．2设计思路以培养学生的职业能力为重点，根据就业导向和中职应用人才培养规格的要求，通过召开专业指导委员会、访谈校友和一线会计人员，对岗位与能力进行调查，对岗位-典型工作任务-职业能力进行分析。设计理念的出发点是抛弃传统的以教师为主体的灌输式教学方法，体现以教师为主导，学生为主体的学生自主学习的理念，会计工作任务为导向的教学方法，使学生在做中学，注重学生方法能力、社会能力、专业能力的培养，让学生在动手实践中理解、把握重要的专业知识，给学生一种拓展能力发展的空间。在教学中积极探索校企合作共育高技能的人才培养模式。2．课程目标2．1知识目标（1）了解商品流通会计的概念、对象和特征；（2）了解商品流转环节及商品流转核算方法；2（3）掌握数量进价金额核算法下批发商品购进、销售及储存业务的会计核算；（4）掌握批发企业发出商品成本的计算和成本的结转方法；（5）掌握售价金额核算法下批发商品购进、销售及储存业务的会计核算；（6）掌握零售企业进销差价率的计算以及已销商品进价成本的计算和结转；（7）了解进价金额核算的有关会计核算的内容；（8）熟悉商品流通企业加工、代购、代销及出租商品的核算；（9）掌握商品流通企业材料物资、低值易耗品、包装物的核算。2．2能力目标（1）能够规范的开展商品流通企业会计工作；（2）能联系实际掌握批发企业会计核算的一般操做方法；（4）能联系实际掌握农副产品购销的会计核算；（5）能联系实际掌握零售企业会计核算的一般操做方法；（6）能联系实际掌握鲜活商品业务的会计核算；（7）能按要求正确核算商品流通企业的主要经济业务。2．3素质目标（1）培养学生认真、细致、严谨的工作作风和工作习惯；（2）具备较强的团队协作和敬业精神；（3）学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的会计品格；（4）加强学生的职业道德意识，全面提高学生的自身素质。3．教学内容《商品流通企业会计》该课程具有很强的实践性，教学过程中要求理论联系实际，做到讲练结合。在课堂教学时间内安排适当数量的习题，同时指导学生按时完成规定的作业，以便学生巩固所学内容，培养和训练学生的基本技能以及提高学生分析问题、解决问题的能力。有条件的情况下，安排学生下企业参观，熟悉利用其他有关信息来记账、算账、定期编制报表等知识，以增加学生的感性认识。3按照学习领域课程的要求，设计了五个模块的教学内容。一．商品流通企业会计基本理论；二．批发企业的核算；三．零售企业的核算；四．其他业务的核算；五．商品流通企业会计报告的编制。课程以培养学生技能能力为重点设计，在掌握理论知识的前提下，设计能力项目训练。详见附页：学习模块、能力训练描述：表144．教学设计序号学习模块任务描述知识能力素质学时1商品流通企业会计基本理论1．认识商品流通企业会计2．熟悉商品交接方式及商品的一般程序3．掌握商品购入时间及入账价值1.商品购销的范围2.购销商品的交接方式3.商品流通企业的会计核算方法4.商品购进的一般业务程序5.商品购进的入账时间和入账价格模拟商品流通企业环境结合案例分析、分析报告加强职业道德意识，全面提高自身素质4（讲授）2批发企业的核算能根据经济业务审核和编制会计凭证批发企业的主要经济业务、原始凭证及记账凭证的种类、填制、审核模拟工作环境，运用实际会计资料完成实训中各种凭证的填制培养认真、细致、严谨的工作作风和工作习惯18（讲授）+20（实训）3零售企业的核算能根据经济业务审核和编制会计凭证零售企业主要经济业务、原始凭证及记账凭证的种类、填制、审核模拟工作环境，运用实际会计资料完成实训中各种凭证的填制培养认真、细致、严谨的工作作风和工作习惯14（讲授）+18（实训）4其他业务核算能根据经济业务审核和编制会计凭证加工、代购、代销、出租商品、材料物资、低值易耗品、包装物等主要经济业务的核算模拟工作环境，运用实际会计资料完成实训中各种凭证的填制培养认真、细致、严谨的工作作风和工作习惯10（讲授）+12（实训）5会计报告的编制1.根据资料，编制企业资产负债表；2.根据资料，编制企业利润表。商品流通企业会计报表的编制方法模拟工作环境，运用实际会计资料编制资产负债表、利润表等会计报表具备较强的团队协作和敬业精神4（讲授）+8（实训）5为使学生更好地学习本课程的教学内容，确保教学目标的实现，教师由原来的满堂讲授变为学生学习的设计者、组织、指导、咨询者，是学生的良师益友，使学生在轻松愉快中学习。在教学方法上，以行动导向教学法为主导，采用多媒体教学，同时对实践性强的学习模块采用讲授法、实践训练法，任务驱动教学法、案例分析教学法、情境教学法、学生自主学习教学法等，充分发挥学生的主体地位，教师的主导作用，以培养学生能力为主，注重多方面能力的培养。现将各学习情境的内容加以细化，教学设计如下：表2学习模块教学实施方案设计学习模块1商品流通企业会计基本理论总学时：4任务描述1.商品购销的范围；2.购销商品的交接方式；3.商品流通企业的会计核算方法；4.商品购进的一般业务程序；5.商品购进的入账时间和入账价格能力目标方法能力1.自我学习商品流通企业会计的能力；2.熟悉流通行业、行业会计的特色；3.了解商品流转的关键环节，把握核算方法；4.分析问题、解决问题的能力。社会能力1.坚持准则、廉洁自律、严谨规范的法律意识；2.团结协作、与人沟通交流；3.严谨细致，沉着冷静工作作风；4.良好的职业道德修养，具有很强的守法意识。专业能力1.了解流通企业含义、核算对象；2.掌握流通企业会计要素及特征；3.熟悉商品流转环节；4.熟悉商品流转核算方法；5.掌握商品流转种类；6.掌握商品交接货方式。教学资料教材、参考教材、教学案例、学习任务单教学环境工具多媒体、教学课件、常规教具教学方法与学习方法教学方法：讲授法、引导问题教学法、案例教学法、任务驱动教学法等。学习方法：自主学习法（小组讨论、学练结合）教学组织形式集体授课分组讨论个别指导6考核与评价课前提问、作业、测试。学习模块2批发企业的核算总学时：38任务描述1.了解批发企业商品的核算内容；2.掌握批发商品购进的核算；3.掌握批发商品销售的核算；4.掌握批发商品储存的核算能力目标方法能力1.自我学习批发企业商品购销存核算的能力；2.识别能力；3.查阅资料、较强的逻辑思维能力；4.实际动手操作能力；5.分析问题、解决问题的能力。社会能力1.坚持准则、廉洁自律、严谨规范的法律意识；2.团结协作、与人沟通交流；3.严谨细致，沉着冷静工作作风；4.良好的职业道德修养，有很强的守法意识。5.较强的语言表达能力。专业能力1.熟练掌握批发企业购进环节的一般业务的会计核算；2.熟练掌握批发企业购进环节的特殊业务的会计核算；3.熟练掌握批发企业销售环节的一般业务核算；4.熟练掌握批发企业销售环节的特殊业务核算；5.能够进行批发企业发出商品成本的计算；6.熟练掌握批发企业储存环节的会计业务核算。教学资料教材、参考教材、批发企业购进商品取得的各类原始凭证、各类型记账凭证、各类型会计账簿、教学任务单。教学环境工具多媒体、教学课件、常规教具、手工实训室教学方法与学习方法教学方法：讲授法、案例教学法、实践教学法、引导问题教学法、实物演示教学法、任务驱动教学法等。学习方法：自主学习法（小组讨论、查阅资料、个别提问、学练结合）教学组织形式集体授课、分组实训、个别指导考核与评价课前提问、作业、单元测试项目/子模块/任务任务一批发企业商品购进的核算学时12教学资料教材辅助教材案例资料实训资料学习任务单7教学方法指导教学法案例教学法小组讨论教学法任务驱动教学法归纳总结教学法能力目标培养学生会根据资料，进行批发企业商品购进业务的会计处理能力。知识目标1.同城购进、异地购进业务的核算；2.农产品、进口商品购进的核算；3.购进环节中商品溢余、短缺的核算；4.进货退价、补价、退出的核算；5.拒付货款、拒收商品的核算。教学过程及手段教师活动教师演示教学内容、进行学习指导、质疑解惑、引导问题、布置小组讨论教师评价学生活动认真思考，仔细倾听，分组实训，对本次课内容归纳总结，认真完成课堂训练，可以个别提问阶段成果根据教师给定的资料，完成经济业务的会计处理任务。任务二批发企业商品销售的核算学时14教学资料教材辅助教材案例资料实训资料学习任务单教学方法指导教学法案例教学法小组讨论教学法任务驱动教学法归纳总结教学法能力目标培养学生会根据资料，进行批发企业商品销售业务的会计处理能力。知识目标1.同城、异地销售业务的核算；2.直运商品销售的核算；3.预收账款销售商品的的核算；4.商品销售折扣与折让的核算；5.销售退回、退价、补价的核算；6.拒付货款与拒收商品的核算。教学过程及手段教师活动教师演示教学内容、进行学习指导、质疑解惑、引导问题、布置小组讨论教师评价学生活动认真思考，仔细倾听，分组实训，对本次课内容归纳总结，认真完成课堂训练，可以个别提问阶段成果根据教师给定的资料，完成经济业务的会计处理任务。任务三批发企业商品储存的核算学时12教学资料教材辅助教材案例资料实训资料学习任务单8教学方法指导教学法案例教学法小组讨论教学法任务驱动教学法归纳总结教学法能力目标培养学生会根据资料，进行批发企业商品销售业务的会计处理能力。知识目标1.库存商品明细账分类核算；2.发出商品成本的计算；3.发出商品成本的结转；4.储存阶段商品盘点和商品溢缺的核算。教学过程及手段教师活动教师演示教学内容、进行学习指导、质疑解惑、引导问题、布置小组讨论教师评价学生活动认真思考，仔细倾听，分组实训，对本次课内容归纳总结，认真完成课堂训练，可以个别提问阶段成果根据教师给定的资料，完成经济业务的会计处理任务。学习模块3零售企业的核算总学时：32任务描述1.了解零售企业商品的核算内容；2.掌握零售商品购进的核算；3.掌握零售商品销售的核算；4.掌握零售商品储存的核算；4.掌握零售企业鲜活商品购销存的核算。能力目标方法能力1.自我学习零售企业商品购销存核算的能力；2.识别能力；3.查阅资料、较强的逻辑思维能力；4.实际动手操作能力；5.分析问题、解决问题的能力。社会能力1.坚持准则、廉洁自律、严谨规范的法律意识；2.团结协作、与人沟通交流；3.严谨细致，沉着冷静工作作风；4.良好的职业道德修养，有很强的守法意识。5.较强的语言表达能力。专业能力1.认识零售企业的经营模式及会计核算特点；2.熟练掌握零售企业购进环节的会计业务的核算；3.熟练掌握零售企业销售环节的会计业务的核算；4.熟练掌握零售企业销售环节的商品进销差价的计算；5.熟练掌握零售企业储存环节的会计业务核算。教学资料教材、参考教材、批发企业购进商品取得的各类原始凭证、各类型记账凭证、各类型会计账簿、教学任务单。9教学环境工具多媒体、教学课件、常规教具、手工实训室教学方法与学习方法教学方法：讲授法、案例教学法、实践教学法、引导问题教学法、实物演示教学法、任务驱动教学法等。学习方法：自主学习法（小组讨论、查阅资料、个别提问、学练结合）教学组织形式集体授课、分组实训、个别指导考核与评价课前提问、作业、单元测试项目/子模块/任务任务一零售企业商品购进的核算学时10教学资料教材辅助教材案例资料实训资料学习任务单教学方法指导教学法案例教学法小组讨论教学法任务驱动教学法归纳总结教学法能力目标培养学生会根据资料，进行批发企业商品购进业务的会计处理能力。知识目标1.零售商品流通的特点和核算内容；2.同城购进、异地购进业务的核算；