第三章-如何读和写心理实验报告

第三章如何读和写心理实验报告§1文献检索§2核对清单阅读法§3心理实验报告的写作§4学生心理实验报告的写作§1文献检索小插曲：“艾宾浩斯”遇到“费希纳”一、心理学研究中的重要检索源信息源的名称主办单位注释中文社会科学引文索引(ChineseSocialSciencesCitationIndex)南京大学中国社会科学研究评价中心作者引用类。主要从来源文献和被引文献两个方面提供信息。中国科学引文索引(ChinScienceCitationIndex)作者引用类。收录1989年以来中国出版的582种中英文重要科技核心期刊的论文及其引文数据。是我国目前收集被引文献最多的电子出版物。心理学报(ActaPsychologicaSinica)中国心理学会和中科院心理所主办主要发表我国心理学工作者最新、最高水平的理论和实证文章。该刊摘要被美国心理学会主办的心理学文摘(PsychologicalAbstracts)和心理科学数据库(PsycINFODatabase)所收录。心理科学(PsychologicalScience)中国心理学会主办，华东师大承办，香港大学心理学系协办全面反映国内外心理学的最新研究成果和最新进展，内容涉及理论、实证及应用文章。该刊摘要被美国心理学会主办的心理学文摘(PsychologicalAbstracts)和心理科学数据库(PsycINFODatabase)所收录。心理科学进展(AdvancesinPsychologicalScience)中国科学院心理研究所主办主要发表能够反映国内外心理学研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性文章。心理发展与教育(PsychologicalDevelopmentandEducation)教育部主管，北师大主办，北师大发展心理研究所承办国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物。主要发表儿童青少年心理学和教育心理学领域的高质量研究报告与论文。心理与行为研究(StudiesofPsychologyandBehavior)教育部人文社科重点研究基地和天师大心理与行为研究中心主办主要刊登基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学各领域的具有创新性的研究论文、报告、综述和动态。应用心理学(ChineseJournalofAppliedPsychology)浙江省心理学会和浙大主办主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。心理学探新(ExplorationofPsychology)江西师大、南京师大、华南师大和中国心理学会理论心理学与史专业委员会和学校心理学专业委员会主办着力发表心理学理论研究、实证研究和方法研究的探索性文章。中国心理卫生杂志(ChineseMentalHealthJournal)中国科学技术协会主管，中国心理卫生协会主办跨学科学术期刊。全面反映我国心理卫生领域的研究现状和学术水平。该刊被美国心理学会主办的心理学文摘(PsychologicalAbstract)、精神卫生文摘(MentalHealthAbstract)、ULRICH国际期刊及英国皇家图书馆收录。中国临床心理学杂志(ChineseJournalofClinicalPsychology)中国心理卫生协会主办，中南大学湘雅二医院承办，香港大学心理系协办主要发表应用心理学的论文及相关的基础和理论研究成果。该刊英文摘要被美国心理学会主办的心理学文摘(PsychologicalAbstracts)和心理科学数据库(PsycINFODatabase)所收录。健康心理学杂志(HealthPsychologyJournal)中国科协主管，中国心理卫生协会主办中国学术期刊光盘版全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。四川心理科学(SichuanPsychologicalScience)四川省科协主管，四川省心理学会主办社会心理研究(JournalofSocialPsychology)中国社会心理学会主办中国社会心理学会会刊，为内部准予发行的学术刊物。是全国唯一一份社会心理学专业理论刊物。内容涉及社会心理学理论及各研究领域理论、综述、研究报告等。中国人民大学复印报刊资料——心理学分册国家教育部主管，中国人民大学主办集中反映心理学研究的热点问题和实证研究报告及理论探讨研究，并介绍国外的学术界的研究成果及最近发展的动向。中华心理学刊(ChineseJournalofPsychology)台湾出版华人心理学报(JournalofPsychologyinChineseSociety)香港出版“顺藤摸瓜”主题范围信息源的名称注释论文的标题通用的目录（CurrentContents）作者引用社会科学引用索引(SocialScienceCitationIndex)科学引用索引(ScienceCitationIndex)文章摘要生物学摘要(BiologicalAbstracts)工效学摘要(ErgonomicsAbstracts)医师索引(IndexMedicus)心理学文摘(PsychologicalAbstracts)综述文章美国心理学家(AmericanPsychologist)心理学年鉴(AnnualReviewofPsychology)心理学报(PsychologicalBulletin)心理学评论(PsychologicalReview)心理科学(PsychologicalScience)由综述集成的书各种研究方法行为研究方法、仪器和计算机(BehaviorResearchMethods,InstrumentationandComputers)心理方法(PsychologicalMethods)对仪器和计算机的注释实证文章美国心理学杂志(AmericanJournalofPsychology)动物的学习与行为(AnimalLearningandBehavior)行为治疗(BehaviorTherapy)行为的神经科学(BehavioralNeuroscience)加拿大实验心理学杂志(CanadianJournalofExperimentalPsychology)儿童的发展(ChildDevelopment)认知心理学(CognitivePsychology)认知科学(CognitiveScience)小样本实验发展心理学(DevelopmentalPsychology)发展的心理生理学(DevelopmentalPsychobiology)变态心理学杂志(JournalofAbnormalPsychology)应用行为分析杂志(JournalofAppliedBehavioralAnalysis)应用心理学杂志(JournalofAppliedPsychology)比较心理学杂志(JournalofComparativePsychology)教育心理学杂志(JournalofEducationalPsychology)实验儿童心理学杂志(JournalofExperimentalChildPsychology)实验心理学杂志：动物的行为过程(JournalofExperimentalPsychology:AnimalBehaviorProcesses)实验心理学杂志：普通心理学(JournalofExperimentalPsychology:General)实验心理学杂志：学习、记忆和认知(JournalofExperimentalPsychology:Learning,MemoryandCognition)实验心理学杂志：人的知觉与作业(JournalofExperimentalPsychology:HumanPerception&Performance)实验社会心理学杂志(JournalofExperimentalSocialPsychology)行为的实验分析杂志(JournaloftheExperimentalAnalysisofBehavior)记忆和语言的杂志(JournalofMemoryandLanguage)人格与社会心理学杂志(JournalofPersonalityandSocialPsychology)学习与动机(LearningandMotivation)记忆与认知(Memory&Cognition)神经心理学(Neuropsychology)知觉与心理物理学(Perception&Psychophysics)心理生理学(Psychobiology)实验心理学季刊(QuarterlyJournalofExperimentalPsychology)§2核对清单阅读法原则：阅读论文时，提前列出一份问题清单，然后在阅读过程中逐一回答并核对有关清单上的问题及答案——包括作者给出的答案和读者自己思考的答案。一、实验报告与核对清单实验报告结构一题目和作者二摘要三引言四方法1、被试2、仪器和材料3、实验程序五结果六讨论七参考文献核对清单1.研究目的是什么？2.假设是什么？3.如果由我来验证这个假设，我是否会像作者这样设计实验？4(a).我提出的方法优于作者的吗？4(b).作者的方法确实能验证假设吗？4(c).实验中的自变量、因变量和控制变量各是什么？5.使用作者所描述的被试、仪器或材料及程序，能得到怎样的预期结果？6.实验结果如我所料吗？7(a).我会怎样解释此实验结果？7(b).从我对结果的解释中，能得出的意义和启发是什么？8(a).我的解释与作者的解释，哪一个能更好地说明数据？8(b).我的与作者的解释中，哪一个更有意义、更能启发其他研究者？二、核对清单阅读法的原理（一）问题1.描述性问题：作者的研究目的是什么？作者所要验证的假设是什么？该实验中的自变量、因变量和控制变量各是什么？2.核对性问题核对性问题的回答分三个阶段：（1）作答阶段：阅读前先思考它们，之后读者给出自己的答案（此时千万不能先偷看作者的回答）。（2）核对阶段：阅读实验报告，寻找作者的答案并与其核对，核对后找出两者的差异。（3）解决差异阶段：回答为什么读者的答案与作者的存在差异。（二）核对清单法的阅读实例§3心理实验报告的写作一、标准实验报告的格式（APA）（图示）（例）二、写作技巧（一）题目和作者题目长度：APA10-12words,中国心理学会20个汉字。作者:撰写者，具有实质性贡献的人（二）摘要准确性独立性简练而具体APA120words,中国心理学会300个汉字一旦刊登在期刊上，你的摘要就将作为印刷版或电子版的摘要总集的一部分开始其活跃而长久的生涯。----APA中文写作参照中国心理学会编的《心理学论文写作规范》（2002）（三）引言1.提出问题2.说明背景3.阐明目的和理论基础（四）方法1.被试2.仪器3.程序（五）结果注意520560600640680720760词词汇确定命名反应时（毫秒）非词（b）夸大的量表（六）讨论（七）参考文献部分信息题目实验研究：说出自变量和因变量—“Ｘ对Ｙ的影响”其它研究：说出所探讨的关系—“Ｘ和Ｙ的关系”摘要最多120words（或300汉字）说出对谁做了什么，并概括出最重要的结果引言说出你想要做什么及原因（在此可能需要回顾有关的研究结果）说出你对结果的预测方法提供充分信息，便于其他研究者重复你的研究为表述清晰需要使用层次标题（被试、仪器或材料、程序等）还需要明确交待自变量、因变量和控制变量结果用图或表概括最重要的结果尽量详细地报告所有相关数据以验证研究目的讨论说出研究结果与引言中的假设或预期是否一致对结果做合理的推论和理论阐述参考文献用APA格式列出那些在报告中被引用过的文献§4学生心理实验报告的写作一、学生实验报告的各个部分（一）题目1.直接以所学习的方法、所测定的心理特点、所演示的心理现象为题目.2.使用标准的报告题目，即其中包括了自变量和因变量.（二）引言1.简单介绍实验中用到的方法、要测的心理特点或要演示的心理现象；2.说明关于这方面的经典结论；3.自己对实验的分析和假设；4.本实验的理论意义和实践意义。（三）方法（四）结果（五）讨论1