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第一章Internet理论知识及组成教学目的：要求学生掌握网络的形成与发展及组成教学内容：网络的概念及组成发展教学难点：网络的组成教学重点：Internet的特点及表现形式教学方法：讲解、演示一、计算机网络的形成与发展开始网络用于军事和科研，最初的网络形式是美国的“阿帕网”。二、概念将不同地理位置的多台计算机用传输介质联接起来，最终实现资源共享。三、计算机网络的组成资源子网：由主计算机系统、终端、终端控制器、联网外设、各种软件资源与信息资源组成；主要负责全网的数据处理业务，向用户提供各种网络资源与网络服务。通信子网：由通信控制处理机、通信线路与其他通信设备组成，完成网络数据传输、转发等通信处理任务。四、网络的分类按结构分为：星型拓扑环型拓扑树型拓扑网状型拓扑按覆盖范围分为：局域网（LAN）：将有限范围内（如一个实验室、一幢大楼、一个校园）的各种计算机、终端与外部设备互联网。城域网（MAN）：是广域网与局域网之间的一种高速网络。将几十千米范围内的企业、机关、公司的多个局域网互联网。广域网（WAN）：也称远程网。覆盖范围为几十千米到几千千米。可覆盖一个国家或地区或横跨几个洲，开成国际性的远程网络。五、组成局域网的设备网卡：最基本的设备集线器（HUB）：用于两台或两台以上的计算机建网局域网集线器：主要用于局域网同轴电缆、双绞线：便宜、实用，但是速度较慢，性能稍逊光纤：性能好，迅速快，可实现网上冲浪；但是较昂贵猫（调制解调器、Morden）：分为两大部分：第一部分：将数据信号转换模拟信号称为“调制”；第二部分：将模拟信号转换数字信号称为“解调”。六、INTERNET网称为国际互联网，全球最大、最具影响的网络。七、Internet地址的两种表示形式：IP地址和域名IP地址：唯一确定Internet上每台计算机与每个用户的位置，即由一个授权机构分配的号码。它由两部分组成：网络号和主机号，长度为32位网络号：用来标识一个逻辑网络；主机号：用来标识网络中的一台主机。分类：A类、B类、C类、D类、E类2、域名：IP地址不好记，故此才有域名：它将整个Internet划分为多个顶级域，如：Com商业组织Edu教育机构Gov政府部门Int国际组织mil军事部门net网络支持中心org各种非赢利性组织cn中国jp日本fr法国uk英国ca加拿大au澳大利亚3、我国的域名结构A、由中国互联网信息中心（CNNIC）负责管理我国的顶级域，将cn分为多个二级域名，如：Ac科研机构Com商业组织Edu教育机构Gov政府部门Int国际组织Net网络支持中心Org各种非赢利性组织行政区代码我国的各个行政区B、主机域名的排列原则：由低至高Internet主机域名的一般格式为：四级域名.三级域名.二级域名.顶级域名如:cs.nankai.edu.cn计算机系南开大学教育机构中国八、名词术语（WorldWideWeb）又称万维网；它的服务是Internet上最方便与最受用用户欢迎的信息服务类型。URL（统一资源定位器）：标准的URL由服务器、主机名和路径及文件名三部分组成如其中：“http”是要使用的文件传输协议要访问的服务器的主机名，“index.html”是要访问的主页的路径与文件名故此：URL可指定要访问什么服务器、哪台服务器、服务器中的哪个文件。TCP/IP:网络传输协议。第二章网络的应用范围网络的实际应用教学目的：要求学生掌握网络的应用范围及实际操作教学内容：网络的应用范围及QQ软件及申请电子邮箱教学难点：QQ软件的下载教学重点：电子邮箱的申请及发送教学方法：讲解、演示一、网络的应用在单位信息管理中的应用：资源共享提高信息系统的可靠性：网络中的多台计算机可互为备份。节约资金：只要一台主机可查询，则其他机子也可。可增强信息系统的可扩展性：1.网络共享信息量的增大；2.网络用户数与计算机的增多。提供强大的通信工具2、个人信息服务中的应用远程信息的访问个人与个人之间的通信家庭娱乐：电影、音乐、图片、小说二、网络应用带来的社会问题病毒：破坏文件、系统犯罪：国防网络和金融网络是计算机犯罪案犯的主攻目标。易发送一些不健康的、违背道德规范的信息，也即道德规范不够好。三、网络的实际应用1、QQ号（聊天）申请QQ同意条款→填写基本资料→填写详细资料（一般可不填）→完成聊天的前提：必须双方均有QQ号２、申请电子邮箱发邮件的前提：必须知道双方的邮箱地址，可发送照片、卡片、动画、文本内容，可在邮箱中编辑文本内容等3、工具栏上各按钮的功能停止：对下载操作可以立即停止刷新（F5）：对于不能正常显示出来或有些微故障的网站，可用此按钮重新显示出主页：开启IE浏览器时默认显示的网页，用此功能可将自己最喜好的网页设置为主页，以便操作搜索：在各网站上查找出所需资料收藏夹：将最常用、最喜好的网站放入收藏夹，以便快速操作多媒体：在网上实现音乐、电影等多媒体播放历史：即过去访问过的网页第三章网络的实际应用教学目的：要求学生掌握网络的实际操作教学内容：下载音乐/图片/软件等教学难点：下载音乐教学重点：软件的下载教学方法：讲解、演示一、音乐、图片、软件、文本的下载，可下载这些对象的网站有：如何下载：1、音乐在某网站输入需下载的歌名或选择歌名——搜索或右击——目标另存为——选择存放地址、文件名2、图片的下载（在百度网站中）进入百度主页——选择“图片”选项→输入所需图片类型的关键字（如风景图片）——搜索——选择中意的图片——右击或直接点击磁盘标识——选择存放位置——命名3、软件下载在百度或天天下载网站中→输入需下载的软件名→搜索→根据提示完成