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2020/2/26理论基础的时代演进1理论基础的时代演进思想政治教育学原理前沿问题探讨研究生教学课件··王芝华学科理论基础的发展动态如何？思考：思政学原理学科前沿问题探讨··1．学科理论基础的学理思考2．学科理论依据的时代演进3．学科理论基础的当代发展研讨要点思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进4一.学科理论基础的学理思考①理论基础只有一个——马克思主义理论。②理论来源可以多方面——可实践升华、可借鉴改造。③理论基础是深层的.指导性的,不是某一门具体学科。学科的理论基础，是学科理论体系的基础，是建立学科理论体系的依据。1.本质定义思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进5①学科的理论基础是学科理论体系的理论根基与依据；是学科建设的理论指导。②学科的基础理论是学科理论体系的一部分：学科理论体系=基础理论+应用理论；是学科建设的理论成果③相关学科理论是可资借鉴的外来成果，诸如研究人与社会的伦理学、政治学、心理学以及国外等许多学科理论一.学科理论基础的学理思考2.外延界定正确区分和把握思政学科的理论基础、基础理论与相关学科理论的联系与区别思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进6马克思主义理论马克思主义基本原理中国化马克思主义马克思主义发展史国外马克思主义研究思想政治教育思想政治教育学原理思想政治教育方法论思想政治教育史论思想政治教育哲学思想政治教育心理学思想政治教育文化学思想政治教育管理学思想政治教育经济学思想政治教育史学比较思想政治教育学思想政治教育评价学元思想政治教育学思想政治教育理论发展史应用理论基础理论主干学科分支学科内容分—政治观、人生观……对象分—工人、农民、非公经济……非智因素—心理咨询、创造学、网络思政学科理论最新动态思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进7借鉴相关学科理论促进思政学科理论发展①研究人与社会的学科都是其相关学科；②借鉴要注重在社会实践中消化与融合；③要注意吸收与借鉴国外有关学科理论。一.学科理论基础的学理思考思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进8（1）唯物的观点、辩正的观点、实践的观点、群众的观点、阶级的观点、社会矛盾分析的观点、一切从实际出发和具体问题具体分析发方法……（2）社会存在决定社会意识的思想（3）人的思想对社会存在的能动作用1.马克思主义哲学——辩证唯物主义和历史唯物主义二.学科理论依据的时代演进思想政治教育学科最基本的理论依据。思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进9二.学科理论依据的时代演进（1）“人的本质是社会关系的总和”的理论；（2）关于“人的全面发展”的理论；（3）人的本质与全面发展的理论对学科建设指导的永恒性。2.马克思主义关于人的本质和人的全面发展的理论确立教育目标和实施思想政治素质教育的理论依据思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进10（1）揭示资本主义的基本矛盾，揭示社会发展的必然规律，指明思想演进的发展趋势和必然归宿。（2）生产力与生产关系辩证统一，揭示思想的物质动因，思想政治教育必须与经济工作相结合的理论依据。3.马克思主义政治经济学理论二.学科理论依据的时代演进揭示思想动因与发展趋势的根本依据思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进114.马恩科学社会主义的理论二.学科理论依据的时代演进决定思想政治教育根本任务的理论依据历史唯物主义和剩余价值学说，揭示资本主义剥削实质及其产生、发展到灭亡的规律，论证了社会主义必然代替资本主义的历史规律，规定了思想政治教育的根本任务。思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进12（1）不能歪曲“灌输”原理的历史背景和基本思想。（2）现代思想的建立仍要坚持“灌输”原理；“灌输”的原理要发展，方式、方法要更新。——美国实施思想政治教育的社会化灌输。（3）不能忽视列宁的其他贡献：党建理论；结合经济工作；倡导共产主义教育和著名的“共产主义星期六义务劳动”等5.列宁主义关于“灌输”等原理二.学科理论依据的时代演进“灌输”原理是思想政治教育的价值基础，是为什么要进行思想政治教育的依据。思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进136.毛泽东思想二.学科理论依据的时代演进思想政治教育原则宗旨方针方法的系统创新（1）哲学思想：“实践是检验真理的唯一标准”的科学论断——思想与存在的辩证关系。（2）方针地位：政治与经济、技术的统一思想；“政治工作是一切经济工作的生命线”。（3）宗旨、方向、目的：“没有正确的政治思想，就等于没有灵魂”；“全心全意为人民服务”；培养“德智体”全面发展的人的思想。（4）方法：“支部建在连上”；“关于正确处理人民内部矛盾”的方法理论。思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进14（1）地位任务：“四化是最大的政治”;“十年最大的失误是教育”；“一定要把思想政治工作放在非常重要的地位，切实认真做好，决不能削弱”；“两个文明都超过他们，这才是社会主义”。（2）方向方针：思想政治教育坚持以经济建设为中心，坚持党的基本路线“一百年不动摇”。（3）目标任务：培养“四有”新人。（4）方法思想：两手抓、实事求是、群众路线、说服教育为主、与法制教育结合。7.邓小平理论二.学科理论依据的现代内涵新时期思想政治教育的理论依据思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进158.江泽民的贡献二.学科理论依据的现代内涵世纪之交思想政治教育学科建设的理论依据（1）地位：“首位”；“思想政治工作是经济工作与其他一切工作的生命线”。（2）方向：“三个代表”重要思想——思想政治教育的价值取向（有待深化研究）。（3）方法：“德治”与“法治”结合。思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进168.科学发展观二.学科理论依据的现代内涵新时期新阶段思想政治教育学科理论依据的新发展（1）“以人为本”——思想政治教育学科建设的宗旨（2）“构建社会主义和谐社会”——思想政治教育的新任务思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进17中国特色社会主义理论体系（中国化的马克思主义理论最新成果）①邓小平理论；②“三个代表”重要思想；③科学发展观。要注重研究和把握当代思政学科理论基础的新发展三.学科理论基础的当代发展思政学原理学科前沿问题探讨··2020/2/26理论基础的时代演进18社会主义核心价值体系（中国化的马克思主义理论最新成果）①马克思主义指导思想。②中国特色社会主义共同理想；③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。④社会主义荣辱观要注重研究和把握当代思政学科理论基础的新发展三.学科理论基础的当代发展思政学原理学科前沿问题探讨··