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02第二章消息：带着露珠的新闻3外国消息两篇.txt女人谨记：一定要吃好玩好睡好喝好。一旦累死了，就别的女人花咱的钱，住咱的房，睡咱的老公，泡咱的男朋友，还打咱的娃。设为主页加入收藏夹javascript:window.external.addFavorite(location.href,'人民教育出版社新闻阅读与实践')../../../../../../EnglishVersion/品德与生活品德与社会../../../../../../pdysh/语文../../../../../../xiaoyu/数学../../../../../../xxsx/英语../../../../../../xe/科学../../../../../../xxkx/音乐../../../../../../yinyue/体育../../../../../../tiyu/美术../../../../../../meishu/信息技术../../../../../../xxjs/思想品德../../../../../../sxpd/语文../../../../../../czyw/数学../../../../../../czsx/英语../../../../../../ce/历史../../../../../../czls/地理../../../../../../czdl/物理../../../../../../czwl/音乐../../../../../../yinyue/体育../../../../../../tiyu/美术../../../../../../meishu/化学../../../../../../czhx/生物../../../../../../czsw/日语../../../../../../ry/俄语../../../../../../eyu/历史与社会../../../../../../lsysh/信息技术../../../../../../xxjs/思想政治../../../../../../sxzz/语文../../../../../数学../../../../../../gzsx/英语../../../../../../ge/历史../../../../../../gzls/地理../../../../../../gzdl/物理../../../../../../gzwl/化学../../../../../../gzhx/生物../../../../../../gzsw/日语../../../../../../ry/俄语../../../../../../eyu/音乐../../../../../../yinyue/体育../../../../../../tiyu/美术../../../../../../meishu/数学B版../../../../../../gzsxb/信息技术../../../../../../xxjs/教师中心../../../../学生中心../../../../../xszx/活动中心../../../../../hdzx/中语网刊../../../../../wk/栏目地图../../../../../lmdt/中语论坛当前位置：首页../../../../../../高中语文../../../../../教师中心../../../../课程标准试验教材../../../教师用书../../新闻阅读与实践../3．外国消息两篇***教学指导****东京宣布无条件投降*这是一篇典型的“倒金字塔”结构的消息。最重要的信息：日本投降了！──这是此篇消息最重要也是最激动人心的信息，将人类历史上一个重大事件简洁、明了、有力地表达出来。可以说是一句千钧。次重要的信息：杜鲁门总统今晚（1945年8月14日）7时宣布，日本已无条件投降，战争结束了，盟国停止了军事行动。──日本投降了，是谁宣布的，是什么时间宣布的，日本投降的后果是什么，作者在导语后，稍详细地作了报道，满足读者进一步的阅读期待。作者在叙述新闻事实的同时，也透露出自己的喜悦：“造成历史上空前巨大破坏的战争随之结束。”法西斯轴心国彻底被打败了，世界和平终于到来了。次要的信息：日本投降的原因。──8天以前，日本遭到有史以来第一枚原子弹的轰炸；两天以前，俄国（苏联）宣布对日本作战。日本无力再战下去，只能“于本星期五宣布接受最后通牒中包括的全部条款”，但还是留了一条尾巴，要求继续保留天皇制，美、英、苏、中四国表示同意。再次要的信息：日本投降后的安排。──麦克阿瑟被任命为占领日本的盟军武装部队总司令；将举行日本投降仪式，美、英、俄、中等国将参加受降仪式。整篇消息，主次分明，层次清晰，叙述井然，信息丰富，充分表现一名职业新闻工作者的深厚功底。这是一篇美国记者撰写的报道日本投降的消息，其立场、观点和角度基本上是“美国式”的。除了“日本投降了”这个主要的新闻事实外，其他信息完全是从美国人主导的角度来报道的：是美国总统宣布日本投降的；美国人主导了战争的进程，日本宣布无条件投降后，盟国陆、海军停止了攻势；而日本投降后的安排，则是美国人担任占领日本盟军的总司令；美国人主办受降仪式，其他盟国派人参加。至于日本投降的原因，虽然也有客观的一笔，日本是遵照三强（美、英、俄）的最后通牒投降的，没有把功劳都归在美国一家身上，但强化了美国的因素：美国投了原子弹──“一种威力最大的炸弹”，而淡化了俄国宣战的因素（百万苏联军队击溃了日本关东军，记者没有提苏军的胜利），更没有提中国人的抗战。全文重点突出美国，作为一名美国的职业记者，他必然如此，也不好苛求。*周恩来总理逝世北京沉浸在悲痛中*中国人写的有关周总理逝世的报道、回忆文章，我们见过很多了，这是一篇外国人写的消息，可能让我们感到一种别样的风格。周恩来是深受中国人民爱戴的领导人，他的逝世引起了巨大震动。作为一名法国派驻北京的记者，他的报道不会是“悼词式”的，如常见的缅怀逝者的功绩，歌颂逝者的伟大，倾诉对逝者的哀思等。他的关注点在于周恩来总理逝世这一消息在广大中国人那里造成的震动和影响。中国官方发布周恩来逝世的消息的时间（新华社电传早晨4时多，北京电台早晨5时），中国人大部分还沉浸在梦乡。空旷的街道，默默地听着这沉痛的消息。作者似乎在暗示，不久这悲痛的消息将传遍中国各个角落，引起巨大的震动。由于消息尚未广泛知悉，记者重在抢新闻，所以他只能抓住有限的几个人物，对周恩来逝世造成的震动进行描写。即使如此，作者也成功地抓住了不同的细节去表现。在法新社大楼开电梯的姑娘，当记者（外国记者很敏感，一直关注周恩来等国家领导人的健康；而这些对普通中国人来说是秘密）告诉她时，她“顿时放声恸哭”。“顿时”表明这是突如其来的噩耗，她情不自已，绝无虚伪，“放声恸哭”则表现悲痛之深之重。另一位中国口译人员，表现得比较含蓄（在那个时代，作为时常接触外国人的特定人员，他受的束缚比较多，而且知识分子情感相对含蓄，不可能像那个姑娘那样自由地表现自己的感情），但“眼中含着泪，嘴唇颤抖”，他虽然还说着“杰出的革命家”等惯用语，但是“我们没有料到。我们非常爱戴他”的表白，将他的悲痛心情和对总理的爱戴之情展露无遗。记者重点描写以上细节，随之做出总结与判断，“中国人民对周恩来极其爱戴”，“预计全中国都将表现出巨大的悲痛”。新闻记者的观察与敏锐可见一斑。*思考与探究*一、《东京宣布无条件投降》虽然文字简短，但是信息量却很大。试归纳这篇消息报道的新闻事实，说说为什么没有按时间顺序报道事件过程。本题旨在引导学生理解消息的“倒金字塔”结构。这篇消息的新闻事实归纳，具体参见“教学指导”。作者没有按照时间顺序报道事件过程，是因为照顾读者的阅读心理。读者最想知道的是日本是否投降了，战争已经打到最后，全世界正义的人们都在等待着胜利的消息。“日本投降了”，这是他们最迫切需要的新闻事实。围绕这一新闻事实，按照事件的重要性与关联性来安排顺序，也就顺理成章了。二、《周恩来总理逝世北京沉浸在悲痛之中》表现了中国人民对周恩来总理逝世的悲痛之情。说说消息是怎样抓住人物情态反映人民的悲痛的。本题旨在让学生了解新闻报道的角度的作用。作者报道周恩来逝世的角度是很独特的，适合当时中国的社会环境和一名外国记者的工作方法和思想感情。开电梯的小姑娘和作口译工作的男子，因身份、职业和年龄的不同，听到消息后表现不同，但真实地表现出中国人民对周恩来的爱戴以及对周恩来逝世的悲痛。三、消息要向读者传达新闻事实。试填写下表，看看你对新闻5W要素的掌握情况。本题旨在考查学生对新闻要素的掌握。东京宣布无条件投降周恩来总理逝世北京沉浸在悲痛中何时今晚7时今日清晨何地北京何人杜鲁门总统周恩来、开电梯的小姑娘、口译人员何事日本投降了周恩来逝世为何原子弹轰炸，俄国宣战为周恩来逝世震惊、悲痛四、阅读下面一则短消息，从新闻结构、要素等方面做些分析，并给这篇消息拟一个概括性的标题。本题旨在让学生深入了解导语的特点，并在实践中加以运用。这篇消息，从新闻结构上看，是“倒金字塔”式结构，德国进攻荷、比、卢三国，标志二战西线战事爆发，这是此篇消息的主要新闻事实。从新闻要素来看，时间是今日黎明，事件是德国进攻三国，盟军进入比利时，大战即将爆发。参考标题：德国对荷、比、卢不宣而战，大战迫在眉睫*相关资料****一、新闻报道的立场与角度*新闻的来源是事实，但是新闻工作者的立场对事实的报道也有重大的影响。同样的事实，新闻报道的角度、立场不同，可能使事实看上去完全不同。特别是从事新闻工作的记者，他们是成长、生活于不同的社会意识形态、经济条件、文化背景中的人，是为各种有特定目标、报道准则、社会规范下的媒体工作的人，所以他们在用自己的头脑去判断和选择的时候，就必然有所不同。这就可能导致他们的报道偏离事实，无论他们怎么标榜自己的客观、真实，实际上都不能做到绝对的真实。报道事实角度不同，首先可能是揭示出问题的不同方面，其次对人们思考的方向有不同的导向。如教材第一章中引用的美国总统里根的儿子同失业者一道领救济金的一则电讯，我国报纸在刊载这条新闻时，编辑的处理方式各不相同，传达给读者的信息也各有侧重。这些消息的主题，表现了同样的事实，总统里根的儿子领失业救济金，而引题的处理，则透露出作者看问题的不同角度和立场。如果从人文性因素方面看，第一则引题突出表现平等的观念（总统的儿子也和大众一样）；第二则引题则反映了美国政府的某种骗局；第三则引题突出了自强自立的意味。至于报道事实的立场不同，所传达的意思也会差异很大甚至南辕北辙了。比如同是报道北平解放：【新华社陕北31日电】世界驰名的文化古都，拥有二百余万人口的北平，本日宣告解放。北平的解放是伟大的中国人民革命运动中最重要的军事发展和政治发展之一。原有国民党反动军队及其军事机构大约20万人据守北平，乃是执行中国共产党毛泽东主席所宣布的八项和平条件以和平方法结束战争的第一个榜样。这个事实的发生，是人民解放军的十分强大，所向无敌，国民党反动军队中的广大官兵战意消沉、不愿再做毫无出路的抵抗，和北平广大人民群众坚决拥护真正民主和平的结果。北平的国民党军主力现已开至城外指定地点，人民解放军定于本日开始入城接防。北平的人民久已像亲人一样地渴望着人民解放军。在知道了人民解放军即将开入北平后，北平的工人、学生、市民连忙热闹非凡地筹备着盛大的欢迎仪式，并因国民党军全部出城之一再延期而感觉不耐。人民解放军即将和平地开入北平的消息，使这个古城突然恢复了青春的活力，从1月23日起，物价顿然下降。街道上重新拥挤着欢天喜地的行人，他们到处打听着解放军入城的确实日期，询问着和传说着解放军和共产党的宣传品的内容……【美联社1949年2月3日电】今