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“杠杆”试题分类选编班级姓名一、三类杠杆的辨别1.如下图所示的生活用具，在使用中属于费力杠杆的是（）2．在下图所示的工具中，属于省力杠杆的是；属于费力杠杆的是；属于等臂杠杆的是。二、杠杆作图（一）直接作力臂1.在图1中：①标出支点O的位置；②画出作用在撬棍上的力F1的力臂。2.如图2所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂L2；3.请在图3中画出力F1的力臂l1.4.如图4所示，为用核桃钳夹核桃时的情景，请在图中画出动力F的力臂l。图1图2图3图4（二）根据力臂作力的作用线5.如图5所示是盆栽植物的支撑架，O为支点，请画出力臂L对应力的示意图。6.在做俯卧撑运动时（如图6），可将人体视为一个杠杆，支点为O，他的重心在A点，支撑力为F，请画出L2对应的重力和L1对应的支撑力F示意图。7.如图7所示，O点为杠杆的支点，请画出力臂L1对应力F1的示意图．图5图6图7D.食品夹A.钢丝钳B.扳手C.核桃钳（三）作最小力的示意图8.在图8中，O为支点，画出使杠杆保持平衡的最小力F（保留作图痕迹）。9.如图9所示，人要顺时针翻转木箱，请画出用力最小时力臂的大小。10.如图10所示，是拉杆式旅行箱的示意图，使用时它相当于一个杠杆，支点为O点，箱内质量分布均匀，拉杆质量不计。请在图中画出阻力F2的示意图以及F2的力臂L2，并画出抬起拉杆时的最小力F1的示意图。图8图9图10三、探究杠杆平衡条件的实验1.小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图4所示。他这样做的最终目的是（）A.便于直接读出拉力的大小B.便于提供不同方向的拉力C.便于正确认识力臂D.便于测量力臂的大小2．在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出__________。如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，右侧30cm刻度尺用弹簧测力计沿竖直拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计拉力为__________N。保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变__________。三、杠杆平衡条件的应用1.如图所示，物体重G=50N，OB=0.4m，OA=1m，使杠杆在水平位置平衡时，F1的力臂L1=_________m，F1=_________N。（杠杆重忽略不计）2．如图所示，质量为70kg，边长为20cm的正方体物块A置于水平地面上，通过绳系于轻质杠杆BOC的B端，杠杆可绕O点转动，且BC=3BO。在C端用F=150N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且绳被拉直：(绳重不计，g取10N／kg)求：(1)物体A的重力G；(2)绳对杠杆B端的拉力F拉；(3)此时物体A对地面的压强p。