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没有规则就没有秩序，秩序来自规则。谈谈我们周围的规则有哪些？比如：公共汽车上主动给抱小孩的妇女和老人让座按时到校，认真听讲，按时完成作业遵纪守法，维护社会生活秩序（道德要求）（纪律要求）（法律要求）强制性规则非强制性规则《中学生守则》不随地吐痰乡规民约《未成年人保护法》校纪校规法的起源，关于“法”的传说。1.为什么“法”的左边是三点水，右边是“去”字？2.为什么我国古代用独角兽作为法律的象征？3.通过对“灋”字的解读，谈谈你对法的认识？相传，在远古时代，舜帝挑选皋陶做了法官。他要求皋陶适当地施用刑罚，公允地察明案情！皋陶为了完成这项艰难的使命，千辛万苦地寻来一只叫做獬豸（xièzhì）的独角神兽。獬豸是只具有正直品性的神兽，它性知有罪。每当皋陶判案遇到困惑，迟疑不决时，它便用那长在头顶上的独角去顶撞有罪的人。从此，在独角神兽的协助下，皋陶不懈地实践着“直而温、简而廉”，“刚而实、强而义”的司法理念。和皋陶一样生活在远古的苍颉，他为记载历史而造字，他造了许许多多的字。但他面临的难题是：怎么造“法”字呢？他从明镜般的湖面中分明看到了皋陶的那只独角神兽一掠而过。苍颉精神一振，心想：“何不就地取材——‘法平如水’‘廌为（独角神兽）触不直而去之’，以这个喻意，取水、廌、去三个部首，组成‘灋’字，岂非绝妙？”就这样，“灋”字诞生了！1.什么是法律？法律是体现掌握国家政权的统治阶级的意志，由国家制定和可，并由国家强制力保证施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。2、法律的特征法律具有其他社会规范所不同的显著特征汉谟拉比法典奴隶社会时期某好心人收留了一不堪主人虐待而逃亡的奴隶一奴隶主将奴隶伤害致死一个奴隶不承认主人是自己的主人一个人被人打掉牙齿逃避兵役的人帮助奴隶逃跑的人死刑无罪割除双耳敲掉对方的牙齿处死处死法典明确规定：奴隶是不受法律保护的工具和财产，奴隶不属于人的范畴。体现了奴隶主阶级的意志和利益法律体现谁的意志和利益奴隶社会法律封建社会法律资本主义国家法律我国法律地主阶级奴隶主阶级资产阶级第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。——《中华人民共和国宪法》人民特征一：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。（法律的本质）都由谁制定的特征二法律由国家制定并认可我国立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会道德规范——约定俗成，自然形成纪律规范——某个单位制定章程——某个组织制定宗教戒律——宗教组织制定（所有规则都不能违反国家法律）动脑筋：•张大爷年过七十岁，疾病缠身，丧失了劳动能力。他的三个儿子都互相推诿，拒绝赡养张大爷。张大爷只好东筹西借，艰难度日。邻里乡亲纷纷指责张大爷的儿子是“不孝之子”，但他们无动于衷。在乡亲们的支持下，张大爷将三个儿子告上法庭。法庭判决三个儿子按时给张大爷赡养费。三兄弟懊悔地说:“早知今日，何必当初！”乡亲们说：“还是靠法律才能解决问题。”思考问题：（1）乡亲们对张大爷的三个儿子的指责属于什么规则在起作用？效果如何？（2）张大爷的赡养问题最终是怎样解决的？特征三法律靠国家强制力保证实施道德靠______________________________发挥作用，纪律和章程___________________发挥作用宗教戒律主要靠________________发挥作用。主要指的是暴力，即军队、警察、法庭、监狱等。什么是国家强制力？人们的信念、习俗和社会舆论的力量本单位或本组织的行政力量信仰的力量和宗教纪律（最主要的特征）军队警察法庭监狱(前中共中央政治局委员、北京市委书记)“落马”高官——陈希同姓名：陈良宇性别：男出生年月：１９４６年１０月生最高职务：原上海市委书记触犯罪名：受贿罪、滥用职权罪刑罚：２００８年４月１１日判处有期徒刑18年陈良宇案件2010年10月16晚21时40分许，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险，现已转院治疗。肇事者口出狂言：“有本事你们告去，我爸爸是李刚。”2011年1月30日，河北保定交通肇事案一审宣判，李某被判6年。2000年7月31日，北京市第一中级人民法院对原全国人大常委会副委员长成克杰受贿案作出一审公开宣判，以受贿罪判处成克杰死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。9月7日，最高人民法院核准成克杰死刑。至此，成克杰长达10年、涉及百余人的违纪违法事实全部曝光，他也因此成为新中国成立以来第一个因腐败被判处死刑的国家领导人广西上林县人前全国人大常委会副委员长第一、任何人不论职位高低、功劳大小，都必须严格遵守国家法律，贪污规范自己的行为。不允许特殊人物存在。即公民平等遵守法律。第二、任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁，不允许任何人超越法律之上。即公民一旦触犯法律，平等承担法律责任。特征四：法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前，人人平等。法律和道德规范、纪律章程、宗教戒律的区别和联系：适用范围项目规则产生方式保证途径法律道德规范纪律章程宗教戒律国家制定或认可约定俗成、自然形成某个单位或某个组织制定宗教组织制定国家强制力人们的信念、习俗和社会舆论的力量本单位和本组织的行政力量信仰的力量和宗教纪律都对人们的行为有指导和约束作用。共同点：全体社会成员全体社会成员本单位和本组织宗教组织内出生人身权利，以及获得父母抚养和教育的权利儿童、少年到青年接受义务教育的权利和义务达到法定年龄依法享有选举权和被选举权，有服兵役的义务，有登记结婚的权利具备劳动能力有劳动的权利和义务年老、疾病或者丧失劳动能力依法从国家和社会获得物质帮助的权利1、法律与我们的生活息息相关对于法律法规，你了解多少呢？请列举与我们的学习和生活关系密切的五部法律法规。《义务教育法》《未成年人保护法》《消费者权益保护法》《治安管理处罚法》《物权法》4、法律的作用有哪些？①法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。•案例一：某夫妻将两岁的失聪女儿带到福利院门口后，撒腿就跑。福利院工作人员发现这个女孩后，将其收留。后经过查找得知女孩的父母姓名及地址，福利院多次通知，他们都不肯领回孩子。福利院依法状告这对夫妻。法院认定这对夫妻犯了遗弃罪，判处有期徒刑一年。•这个案例反映了法律的什么作用？•法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。（父母有抚养教育子女的义务，不履行义务是违法的行为，要受到法律的制裁。）我国《消费者权益保护法》规定，消费者依法享有公平交易权。我国《治安管理处罚法》禁止公民刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家名胜古迹，否则将给予警告、罚款或拘留处分。4、法律的作用有哪些？①法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。作用二：法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。在生活中有些矛盾和纠纷可以通过双方协商、他人或组织调解的方式解决，但是某些涉及个人与他人或集体之间的重要利益的纠纷，涉嫌违法的纠纷，必须通过法律途径来解决。出谋划策小刚的爸爸与小明的爸爸两人合伙做生意，小刚的爸爸出资10万元，但不参与经营，小明的爸爸负责经营，但不出资。一年后，赢利两万元。但是，在如何分配利润的问题上，两人发生矛盾，多次协商并经他人调解，仍无结果。双方可以通过什么方式或手段解决上述纠纷？法律的手段4、法律的作用有哪些？①法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权力和不履行义务的行为给予制裁。②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。•2010年4月14日下午3时，重庆市第五中级人民法院对文强案进行一审公开宣判。16：45分，审判长当庭宣判：重庆市司法局原党委书记、局长文强因犯受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪，数罪并罚被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这个案例反映了法律的什么作用？•法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束；我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民的义务。因此，我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。5.青少年怎样维护法律在我们学习和生活中的作用？