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情境2、渔民为了缓解鱼塘缺氧的问题，向其中加入增氧剂“氧来乐”。其有效成分为过氧化氢。过氧化氢在水中会缓慢地释放出大量微小氧气泡，气泡在上升过程中自下而上溶解到水体中，达到立体增氧的效果。双氧水与二氧化锰混合制氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气H2O2H2OO2药品：状态：双氧水和二氧化锰无色液体、黑色固体催化剂加快其它物质的反应速率二氧化锰在反应中有什么作用？一变：二不变：特点本身的质量化学性质化学反应的前后在化学反应中，加快反应的速率，本身的质量和化学性质反应前后保持不变。A__________B_________C__________D_________E___________F_________ABCDEF分液漏斗双孔胶塞锥形瓶导气管集气瓶水槽[实验2]用双氧水与二氧化锰制取氧气3.实验步骤•1.连•2.查•3.装•4.塞•5.滴•6.收集（一）氧气的工业制法1、方法：__________________2、过程：将除杂质的空气在低温下加压，使之__________。然后蒸发，沸点较低的________先蒸发出来，余下的________。此过程为_______变化。液化氮气液态氧物理氮气液氧（剩下）氧气空气加压降温蒸发液态空气分离液态空气3、步骤：（沸点低，先出来）•通过本节课的学习，你有哪些收获？固液不加热型复习：实验室里制取氧气的思路:1.药品:高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气加热固体加热型排水法或向上排空气法带火星的木条放在瓶口，若复燃，则已满。2.反应原理:3.发生装置:4.收集方法:5.验满:二氧化锰过氧化氢氧气＋水★过氧化氢制氧气与用高锰酸钾制氧气相比有何优点：____________________________________________________（1）、不要加热，节约燃料。（2）、通过分液漏斗可以控制产生氧气的速度。右图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图（1）写出有标号的仪器的名称：①②_________③④_________⑤⑥________2）实验室制取氧气时，将导管、橡皮塞和大试管连接后，进行气密性检查的方法是，将。如果装置不漏气，则导管口就有。⑥⑤④③①②习题（3）试管口塞一团棉花的作用是。（4）反应完毕后试管内的残留固体是（纯或混）。（5）用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气，制取装置能否用如图所示的装置？为什么？。2．下面所述的各物质中属于纯净物的是A．纯净的空气B．“农夫山泉”矿泉水C．用KMnO4制取O2后剩余的固体D．冰水混合体6．医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是()A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置可用来观测是否有氧气输出D．使用该装置可用来观测氧气输出的速率5．下列物质属于纯净物的是A．高锰酸钾加热完全反应后的剩余物B．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水C．部分结冰的蒸馏水D．从空气中分离出来的稀有气体3.已知实验室可用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰在反应中起加快过氧化氢分解的作用，某同学在用过氧化氢制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是A、反应较慢，但产生氧气总量不变B、反应较慢，但产生氧气总量减少C、反应正常，产生氧气总量不变D、反应正常，产生氧气总量减少4．下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是化学变化C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气氧立得制氧机以空气为原料，通过电化学原理，使空气中的氧分子自然汇聚，产生99%的新鲜纯氧，不带任何杂质。氧吧的工作原理是利用负离子发生器，通过一系列变化产生负氧离子。负氧离子能有效激活空气中的氧分子，使其更加活跃进而被人体所吸收，能促进人体新陈代谢，提高免疫力，调节机能平衡，令人心旷神怡,被喻为“空气维生素”。当空气中产生了足够多的负氧离子后，人们即使身处斗室也可如身处森林和瀑布旁边一般，感觉心旷神怡。因此称之为氧吧。鱼塘缺氧导致大量鱼群死亡鱼塘增氧剂大粒氧：经特殊压片造粒，使用时能直达池塘底部，均匀释放出大量微小氧气泡，气泡在上升过程中自下而上溶解到水体中，达到立体增氧的效果。鱼塘增氧剂大粒氧产品性状：白色片状颗粒物，无味主要成分：过碳酸钠活性氧含量≥13.5％在学习了制取氧气的实验后，如果让你去制取另一种气体，在选择发生装置和收集装置时应考虑哪些方面的内容？（提示从反应物的装态和反应条件、气体的密度和在水中的溶解性。）我们来研究一下！氧气的发生装置反应物状态反应条件装置图只有固体需要加热不需加热既有固体又有液体制取气体小结•1、发生装置1、排水法2、向上排空气法3、向下排空气法固加液不加热装置固体加热装置•2、收集装置氧气的实验室制法检验及验满的方法药品的状态反应条件密度溶解性收集方法的选择药品（药品的状态）反应的条件反应的文字表达式反应的原理发生装置的设计