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创景设情猜一猜我国有多少人？谁能用准确的数字表示出来？两个人男和女男生女生第二课青春的心弦1.能说出男生和女生不同的性别特征和差异。2.能归纳如何正确认识男生女生的性别优势。3.能记住男生女生之间怎样做到的优势互补。自学思考题1.男生与女生的性别差异有哪些？2.如何正确认识男生女生的性别特征？3.对性别角色的认识有什么作用？怎样对待性别角色？4.如何正确认识男生女生的性别优势？5.怎样做到男生女生优势互补？忆一忆小时候自己最喜欢的玩具.两组照片哪一组更容易区分性别？12到了青春期，男生女生在生理方面的差异更加明显。男卫生间和女卫生间的各种标志Man男BoyWoman女Girl男生女生之间有哪些差异？思维方式方面性格特征方面兴趣爱好方面运动项目爱好（选择一个类别进行分组讨论）比较项目男生女生兴趣爱好性格特征思维方式运动项目：篮球、足球、滑冰等运动。爱好：喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱冒险、爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。运动项目：跳绳、舞蹈操、体操等运动。爱好：舞蹈、绘画、化妆、玩布娃娃、挂饰、逛街等.开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，爱面子，独立性强，粗犷奔放，情绪稳定，不计较点滴得失……害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良,认真，安分守己，沉默寡言……逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。一、男生与女生的性别差异有哪些？A生理差异B性格特征C兴趣爱好D思维方式相关链接性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，是人们对男性或女性在行为、人格特征等方面予以的期望、要求和笼统的看法。1.女生就是要文静温柔2.护士是女生在当的3.美容师是女生的职业4.女生不能主动告白5.做家务是女生的事对女生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主內4.重物只能男生才能搬5.以工作为重心对男生的刻板印象如何避免性别刻板印象1、男生女生以互相尊重的原则展开人际交往。2、不拘泥老旧不适宜的文化风俗3、给男生女生发展多元化能力的机会性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥二、如何正确认识男生女生的性别特征？1.男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。2.在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。在生活中有这样一种现象，男生说话细声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，粗犷豪放……探究与分享◊对于上述材料，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。☆这是特殊场合或者特殊活动的需要☆这些人非常有个性☆有些人性别取向有问题，需要帮助☆这是私人的事情，应该尊重丑女无敌中的陈家明爱情公寓中的男人婆探究与分享：下面的描述那些属于男性特征，哪些属于女性特征,或者兼而有之？有攻击性主动敏感喜欢数学和科学温文尔雅喜欢文艺善于理解体谅他人更看重家庭自信富有竞争性雄心勃勃心思细密不善于决断情绪化易哭富有支配性决策果断富有冒险精神可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。积极消极三、对性别角色的认识有什么作用？性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。接受自己生理性别。不要过于受性别刻板印象的影响。四、如何对待性别角色？阅读感悟某中学每年举行登上活动，校长在活动总结大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上……我为同学之间的相互关爱而感动！”第二年的登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包……我为同学之间的相互体谅而感动！”思考：1、第一次登山男生为什么帮女生背书包？因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助女生。2、第二次登山大多数女生为什么坚持自己背书包？因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑，自强自立，善解人意的女生体谅男生，发挥自己的潜能。PK分组讨论：你认为男女生各有哪些优势？细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴体能大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力我们的优势五、怎样正确认识男生女生的性别优势？（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。（2）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。（3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。探究与分享：有人认为，男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异，各有优势。在日常班级生活中，男生女生可以为对方做些什么？在日常班级生活中，男生可以在干体力活方面，如在班级大扫除中提水，拖地板；一般而言，在数理化学习方面，男生较有优势，可帮助女生学习，在动手实验方面，男生能力也较强，等等。这些方面都可帮助女生。女生在绘画、擦玻璃、扫地、语言表达、文科知识学习方面，一般而言比男生强，可以帮助男生。六、怎样做到男生女生优势互补？（1）发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。（2）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。这些问题你都会了吗？1.男生与女生的性别差异有哪些？2.如何正确认识男生女生的性别特征？3.对性别角色的认识有什么作用？怎样对待性别角色？4.如何正确认识男生女生的性别优势？5.怎样做到男生女生优势互补？课堂小结男生女生在生理上和心理上具有很大的不同，又有各自的优势。男生的阳刚美与女生的阴柔美成为人类社会美丽的风景，社会发展正是男女共同创造的结果，离开任何一方，社会都不能快速向前发展。再见！