精神分析美学

精神分析美学——弗洛伊德的文学艺术分析弗洛伊德的生平1856.5.6-1939.9.23生于奥匈帝国摩拉维亚的弗莱堡(现在属捷克)家庭：犹太商人；8个孩子；母亲的赏识(一个为母亲所特别钟爱的孩子,一生都有身为征服者的感觉;由于这种成功的自信,往往可以导致真正的成功.)长于维也纳中学成绩优异:”连续七年名列前茅”;对歌德和莎士比亚着迷.1873年:保送入维也纳大学学医,专攻精神病学1881年获得医学博士学位1886年9月结婚(因贫困拖延了四年)，生活幸福，有6个孩子，最小的女儿安娜也成为一名出色的精神分析学家1885-1886：就学于法国神经病学医生沙可。对神经病的起因由生理病因说转向心理病因说.1892年，开始使用精神分析法（自由联想法）治疗病人。1938年去英国,他的四个妹妹皆被害1939年逝世于伦敦,死于口腔癌（1923年就发现，戒掉雪茄；33次手术）弗洛伊德的主要著作1895:《歇斯底里研究》与布劳尔合作标志着精神分析学的诞生1900：《释梦》八年只售出600册；他生前再版八次1904：《日常生活的精神分析》1905：《性欲三论》证明了婴儿性欲的存在以及它作为神经病起因的问题1920：《超越快乐原则》提出了生本能之外的死本能1923：《自我与本我》分析了人的心理结构：自我、本我、超我1930：《文明及其不满》1933：德国宣布他的书为禁书“我们的进步有多么大！要是在中世纪，他们会把我烧死的；在今天，他们只烧掉我的书就满足了”。弗洛伊德思想概说前期(1905年以前)后期(1905年以后)前期主要思想意识和无意识(深度心理学)意识（conscious):个人目前意识到的一切前意识(preconscious):虽非目前意识,但通过回忆可以变为意识内容的一切无意识(unconscious):被压抑而不能通过回忆而召唤到回忆中的一切压抑(repress)和抵抗压抑:欲望迁就规范抵抗:患者难以联想起自己的隐私（无意识）泛性论:人从生到死,一切行为动机都有性的色彩,都受性本能的支配.人体某些器官或组织都可能产生快感,而一切快感都直接或间接地与性有关.力比多(性力)驱使人们去追求快感.口腔期、肛门期、性器期、生殖期5岁以前的生活对于儿童将来是正常还是变态具有决定意义。快乐原则和现实原则本能支配——现实限制快乐原则(pleasureprinciple)：顺从人的本能，绝对自由现实原则(realityprinciple)：克制本能冲动，适应现实生活的要求。后期主要思想生存本能与死亡本能精神结构理论生存本能与死亡本能生存本能：指向生命的生长和增进;爱本能死亡本能：1920年《超越快乐原则》（BeyondthePleasurePrinciple)提出.并不表现为求死的欲望，而是求杀的欲望；攻击本能向外表现：破坏、损害、征服、仇恨、侵略敌手之间的嫉妒；对权威的反抗向内表现：外侵受挫时，自杀的倾向；自我谴责、自我惩罚精神结构理论本我(Id)由本能、欲望构成，是一种非理性的冲动，完全受快乐原则支配自我(ego)代表理性与常识，接受外部世界的现实要求根据现实原则行事控制和压抑本我的非理性冲动；就像骑手和马匹的关系超我(superego)道德化了自我良知；自我的理想弗洛伊德的文学艺术分析主要参考书总体特点和倾向弗洛伊德的良好人文修好对文学和艺术（尤其是绘画）十分热爱；医学院规定学生学习三年哲学课精通多种语言：拉丁、希腊、法文、英文、意大利文、西班牙文、希伯莱文与许多文学艺术家都有交往罗曼·罗兰、托马斯·曼、茨威格、里尔克、萨尔瓦多·达利、爱因斯坦以作家、艺术家以及作品作为其心理学说的例证对这些作品的分析往往发前人所未发总体观点：文学艺术如同“梦”一样，是改装后的欲望，是欲望在幻想中的实现。经典表述显然，想象的王国实在是一个避难所。这个避难所之所以存在，是因为人们在现实生活中不得不放弃某些本能要求，而痛苦地从“快乐原则”退缩到“现实原则”。这个避难所就是在这样一个痛苦的过程中建立起来的。所以，艺术家就象一个患有神经病的人那样，从一个他所不满意的现实中退缩下来，钻进了他自己的想象力所创造的世界中。但艺术家不同于精神病患者，因为艺术家知道如何去寻找那条回去的道路，而再度把握现实。他的创作，即艺术作品，正像梦一样，是无意识的愿望获得一种假想的满足。而且它在本质上也和梦一样具有妥协性，因为它们也不得不避免跟压抑的力量发生正面的冲突。——《自传》梦的工作（语法）显梦——隐意:隐梦如何被加工改造成了显梦1凝缩（condensation)对隐意的一种压缩或使某种隐意消失；或只保留其片断；或创造某种复合物例：一位女病人梦见一个男人，长着漂亮的胡子，眼睛金光闪烁。是四个男人的复合；金：花钱治病；医治酒精中毒2移置（displacement)隐意以其他事物替代中心偏移：重点由一个重要元素移置到另一个不重要或次要元素例：一个年轻姑娘梦见姐姐的小儿子僵硬地躺在小棺材里，如同大儿子去世时一样文学教授；访客；演讲3将思想化为视觉意象。如破坏婚约的观念被置换为手断了，脚残了“我想修改一篇论文中不满意的部分”成为“我发现自己正在刨平一块木板”。4润饰作用进行凝缩和置换后还要从整体上加以润饰，以使梦成为一个连贯的整体。文学艺术分析举例《俄狄浦斯王》《释梦》（1900，第五章第四节）传统理解:至高无上的神的意志和人类逃避即将来临的不幸时毫无结果的努力之间的冲突人必得屈服于神的意志,承认自己的渺小.恋母情结（OedipusComplex):依恋母亲,嫉妒和取代父亲;幻想得到实现，以命运的形式为掩盖正是在俄狄浦斯王身上,人们童年时代最初的愿望实现了.这个传说起源于某个原始的梦的材料伊俄卡斯忒:过去许多人梦见娶了自己的生母./谁对这种预兆置之不理,/他就能过得快活.俄狄浦斯王的故事正是这两种典型的梦(杀父和娶母)的想象的反映.正如这些梦伴随着厌恶感一样,这个传说也必然包含着恐怖和自我惩罚.这一现象是解释悲剧的关键:人们被感动的原因索福克勒斯(公元前496—406年)《哈姆雷特》与俄狄浦斯王同一题材更为压抑，无法实现为何犹豫？前人的看法:歌德:行动力量为发达的智力所麻痹剧作家试图描绘出一个病理学上优柔寡断的性格,它可能属于神经衰弱一类(而他具有行动能力)他实在不比他要惩罚的罪犯好多少他的叔父向他展示了他自己童年时代被压抑的愿望的实现.这样,在他心理驱使他复仇的敌意,就被自我谴责和良心的顾虑所代替了,它们告诉他,他实在并不比他要惩罚的罪犯好多少.他对奥菲利亚表现得无比冷淡作家与白日梦(1908)问题:作家的创作才能是怎样来的?儿童与游戏创造一个世界，用一种使他快乐的方式重新安排他那个世界的事物他很清楚游戏世界与现实的区别;玩耍与幻想的区别不掩饰自己的愿望:模仿大人，希望成为成年人成人改变了“游戏”的方式用幻想(白日梦)来代替游戏掩饰愿望,为幻想羞耻,要在现实中行动幻想的特征：只发生在愿望得不到满足的人身上：两大类:野心（抬高自己的地位）；性愿望年轻男人两者结合;年轻女性偏后者幻想将过去\现在和未来串在一起幻想多由现在的情境激发,并用过去的样式,来设计未来的图画拿到雇主地址的贫苦的孤儿的幻想:有为,娶雇主的女儿,成为继承人幻想(白日梦)与梦的关系二者都是愿望的实现在夜梦中,受压抑的愿望及派生物以一种相当歪曲的形式表现出产文学也表现了这样的白日梦式的愿望两类作家:接受现成题材的作家(古代的史诗和悲剧作家)作家的独立性体现在对素材的选择和处理上神话是所有民族充满愿望的幻想，是人类年轻时期的世俗梦想歪曲了之后留下来的痕迹自己选择题材创作的作家现时的强烈经验唤起了作家的早年经验（通常是童年时代的经验）的记忆，现在，从这个记忆中产生了一个愿望，这个愿望又在作品中得到了实现。通俗作品中的英雄式主人公：大难不死，“我不会出事情的”，至高无上的自我所有女人总是爱上了主角故事中的其他的人物都严格地分成了好人和坏人心理小说：作者将他自己精神生活的互相冲突的趋势体现在几个主角身上“怪僻”小说：作者用自我旁观的角色来获得满足读者的接受艺术使人克服了幻想中的自我厌恶、自我责备和自我羞愧感，软化了它们的性质达·芬奇和他童年的一个记忆（1910）达·芬奇的科学研究力比多升华为好奇心；用研究代替了爱一个童年记忆：摇篮里，秃鹫，尾巴，嘴唇可能是达·芬奇的一个幻想：人们会修改自己的记忆是对吃奶的一种记忆；而秃鹫在埃及文化中是母亲的象征（他们认为秃鹫只有雌性；圣甲虫只有雄性）；与他的私生子身份相印证对母亲亲吻自己的记忆：《蒙娜丽莎》结合着两种不同的因素：节制与诱惑一会儿她那么富有诱惑力地对我们微笑，一会儿她又冷冷地、无心地凝视着空间；没有一个人解答了她的微笑之谜，没有一个理解了她的思想的意义。每一件东西，甚至风景，都神秘似梦，在一种狂暴的肉欲中颤抖。温情与媚态，端庄和秘密的感官快乐，那所有的神秘性，孤零零的心，沉思的大脑，一种克己的、只表露了喜悦神情的个性画了四年，最终没有完成他在他的模特的脸上发现了这个微笑，被深深地迷住，便又在这微笑上加上了他的幻想，而进行了自由创作。他母亲具有这种神秘的微笑在其他画作中出现了相同的微笑。其他一些分析陀思妥耶夫斯基与弑父者陀的癫痫是弑父情结的复杂表现形式三个匣子的主题男人与女人的三种必然关系：与他的母亲，与他的同床共寝的伴侣，与他的毁灭者。或者说，我们打生命开始，母亲这种形象就以三种形式出现：母亲，根据母亲形象选择的爱人，最后，拥抱每个人的大地母亲。