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部编一年级下册第二单元3一个接一个猜谜语：小女孩，立上头，伸出手来接豆豆。（打一个字）猜谜语：小女孩，立上头，伸出手来接豆豆。（打一个字）接自读要求：1.大声朗读课文；2.数数这首儿童诗一共有几个小节；在小节的前面标上序号；3.借助拼音把小诗读通顺并圈出课文中难读的生字。接力接着睡觉再见做梦各种各样伙伴有趣这里一再趣事各自这样接力接着睡觉再见做梦各种各样伙伴有趣这里一再趣事各自这样jiào睡觉jué觉得不过，回家睡着了，倒可以/做各种各样的梦呢！正和小伙伴们/玩着跳房子，操场上/却响起了上课铃声。月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？拓展：主题学习丛书1P44页《我想》朗读文章，找到文中的“不过”圈出来。我会说试着用上“不过”说说自己的心情。