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1华侨大学厦门校区校园规划浅谈XXX（华侨大学建筑学院14级城乡规划0000000000）内容提要：本文主要为本学生对华侨大学厦门校区的校园规划的个人见解，指出并说明华侨大学厦门校区校园规划中存在的许多优点及同时存在的一些不合理之处，好的规划设计可以更好地利用学校有限的土地资源，减少土地浪费，同时有利于美化校园环境，丰富师生的学习生活，提高甚至增进学校与周边地区或者其他院校的交流。关键词：规划布局区位交通土地浪费合理性绿化生态保护在过去的时期，大学建设中对规划的概念不是很明确，大多是建一栋算一栋或者建设一片算一片，但如今大学校园的建设大多都存在提前的规划，这使得大学建设不再像以前那样存在一定的盲目性，相反大学校园的建设的更加具有合理性，我想这就是大学校园规划的必要性和意义所在。因为教育发展的需要，如今的大学建设很快也很多，如何总结过去大学校园建设的经验及借鉴好的大学校园设计非常的有必要。华侨大学厦门校区于2004年开工建设，2006年投入使用，总规划建筑面积60万平方米，分两期完成，至今仍然不断有项目在开工或者在建。在规划选址方面来看，校区的选址位于集美文教区的位置，位于厦门工学院与集美大学之间，但是与另外两所院校并未相交，这使得华侨大学厦门校区在地理位置上相对有一点孤立。如果华侨大学的厦门校区能够紧邻集美大学，我想两校之间的交流能够更多，并且使得集美大学与华侨大学两校形成一个大学城，这样的话，更多的资源也可以共享。由于华侨大学是04年新迁过来的学校，所以如今厦门校区的商业及娱乐场非常有限，学生经常会去新华都一带或者万达石鼓路一带购物和玩乐。交通方面，校区正门外为集美大道，路中包括一条双向的BRT快速公交车道，可直达岛内，厦门北站和机场，这弥补了学校区位稍微偏远的劣势，使得学生出行非常的方便。所以在规划选址及交通区位方面来说，华侨大学校门校区的地理位置稍偏僻，但交通区位还算不错。在来看看校园内的规划图，从总体的规划图中可以看出校园的规划是一次性完成的，而校区的建设工作也将按照规划来实施。学校的规划布局主要为分子型空间结构，由功能相近的建筑组成相对独立明确的组团,通过一定的交通方式和校园中心发生联系,形成主从明确、结构统一的整体。教学区由沿湖综合教学楼独立组成，各个学院依次排列，但教室则为通用；科研实验区主要集中在学校西门一侧，各个学院单独成栋；学生住宿区主要在校园中部，食堂及生活服务区紧靠图表2华侨大学厦门校区规划图图表1华侨大学厦门校区及集美大学交通区位2学生宿舍；体育运动区则围绕分布在学校边界内侧，在教学区和宿舍区也有少量分布。这样的布局不是太过僵化，显得更加灵活，但是这也使得学校内部很多地方的辨识度有所降低，显得学校里面的建筑布局有点乱，对学校不是很了解的人如果没有引导，很容易在学校内迷失方向。学校的出入口共四个（如今只有3个），其中正大门，即半圆形拱门面对集美大道主干道，是学生出行的主要路口，西门外则是集美大道的支路，交通也比较便利，有一个公交站台，其他两个门的交通则相对比较薄弱一点。校园内的道路大多沿着建筑物或者学校内河，交通网比较密集，也比较通畅，便于消防安全，也便于车辆的通行。但是有的道路相互交错形成一些三角形地块，在我个人看来，是有些浪费的，也是没有太多必要的，大可将路线设计的更加简单，道路宽度也可以稍微拓宽，这样反而会使得学生在学校的出行更加的方便。教学区是学校的核心地带，对于教学区综合教学楼我觉得有好的一面也有不好的一面，首先综合教学楼位置上位于白鹭湖沿岸，也就是集美大道的对岸，视野较为开阔，风景也因为白鹭湖的存在而比较优美，非常适合作为教学用地，长长的教学楼以及教学楼的整体造型也成为集美大道路边的一道风景，这有利于学校形象的美化。但与此同时，宿舍区与讲学区的距离也被拉大，学生每天花在路上的时间更长，同时学生上课的路径被集中于两条并很宽敞的马路上，上下课都比较拥挤。但这又相反地造成了教学区另外一侧，即白鹭湖沿岸一侧的清闲，使之成为了一块休闲之处。这栋由一条中轴向两侧辐射的教学区涵盖学校各个专业的教学任务，课堂主要集中于B区至F区，将各个专业的学生整合到一起上课，且学生由一堂课的教室转移到另一堂课的教室不用做大规模的转移，这使得教学区内部学生的上课比较方便。其次是教学楼内部的规划，。这栋由一条中轴向两侧辐射的教学区涵盖学校各个专业的教学任务，课堂主要集中于B区至F区，将各个专业的学生整合到一起上课，且学生由一堂课的教室转移到另一堂课的教室不用做大规模的转移，这使得教学区内部学生的上课比较方便。以C区的图片为例，从上到下，C5到C1依次排列，这样使得在B区到F区的众多教室井然有序的排列在一起，学生可以很方便的找到上课的室。每个区类似C5及C4一带的3楼至5楼为学院的办公室，少数学院5楼如建筑学院还包括一个小型的院图书馆。但这又造成了办公室的不足的问题，不少老师没有自己的办公室的地方。教学楼每个区之间及每个区内部两栋楼之间都留有一大片的空地，类似于广场，这给学生们提供了活动的场所。其中做了许多绿化来做为区分，而且在D区和E区之间的架空层之间有一个小的池塘，里面种上水生植物也放养了很多的图表3教学楼白鹭湖一侧夜景图表4从教学楼上俯视白鹭湖及远景图表5教学课C区教室分布示意图表6C区内部之景3金鱼，也是学生们休息观景的一大去处。教学楼外部的绿化很有特色，如教室户外沿的垂直绿化，既美化了环境又利用了教室空调放出来的水作为植物所需的水分。但内部的绿化则要差一点，比如有很多地方的植物晒不到阳光，长得很不好，却又占用了地方。综合教学楼的尽头是王源鑫国际会议中心，对于这一部分的规划我觉得存在一些不合理之处。首先这个会议中心是比较大的，规划者在规划的时候可能也没考虑到一个能容纳如此多人的会议中心所需要的停车位数量。来参加会议的人大多为有车人士，而一次会议可能就会有上百人过来开会，而会议中心外的停车位却少的可怜。但是来开会的人很多都不知道F区有地下停车场，也懒得将车停得太远，反而会为了图方便把车停到会议中心外面的马路上，这就造成了会议中心外马路的拥堵，甚至一些人还会把车停到人行道上，这使得路沿多都已经被压坏。学生宿舍的位置大多位于学校中部，也又少部分分布于边侧。位于学校内部的宿舍有利于学校对宿舍的管理，也有利于对学生人身安全的保护，从这方面来说，学校规划中对宿舍的规划还是比较合理的。其次，宿舍的分布不是特别的集中，这有利于防止人员的过分集中，而且宿舍周围分布着食堂及其他相关的学生生活服务设施，对于学生来说还是比较便捷的。对于每一栋宿舍楼的架空一层来说，规划的用途是学生活动及停车，但从如今的现状来看，学生活动的利用效率还是极其低下的，少数的时候会有学生做一些体育健身活动，如羽毛球。通过平日的观察和切身的体会，我觉得原因有如下几点：①舍楼栋的高度会会给人带来压抑之感，相比之下，学生更想去大的运动场做运动②楼栋之间的空地被宿舍楼房围合起来的，而学生往往不希望自己在众人关注之下从事活动③架空层的活动面积有限且几乎不存在活动器械。图表7教学楼C区景色图表9王源鑫国际会议中心图表10宿舍外景4学校的图书馆虽然只有一个，但是图书馆在学校的地位还是非常重要的。学校图书馆位于宿舍区和教学区之间，这形成了三种人流的走向，往返于宿舍与图书馆之间的，往返于教学楼和图书馆之间的以及往返于宿舍与教学楼之间途经图书馆的。我觉得图书馆所处的位置造就了这样一种平衡的关系，图书馆的位置使得学生在学习生活变得更加的便捷，也省去了很多比必要的路程。比如，现在很多人会选择在下课后或者上课前顺道进入到图书馆中借几本书或者归还几本书，也有的研究生或者考研的人不需要去上课，他们从宿舍中出来就可以赶往图书馆中看书或者自习。图书馆正门正对这学校的内河，风景和视野都非常不错，同时门外也有一片大向内侧的空地，这对路人有一种引导作用，也使得图书馆的立面更加雄伟，形象更加大气。所以对于图书馆的规划，我个人还是很赞同和喜欢的。从学校生态环境来看,建设前，这块土地主要是水田和一些水塘，作物主要为水稻，属于人工湿地与自然湿地相结合的湿地生态系统，在这样的环境下，野生白鹭得以生存，而华侨大学的介入势必会对野生白露的生存栖息地造成一定的破坏，从华侨大学厦门校区的校园规划来看，学校规划对白鹭的生存持保留的态度，并且规划师刘塨校长也表示希望从规划的方面来将白鹭的生活融入到校园的环境中来，并且使之成为校园的一个亮点。湖边设置了一个小型的船泊码头，为学校龙舟运动员提供训练场所，这也使得白鹭湖的人与白鹭能够十分融洽的相处。从集美区的其他一些院校来看，同样的情况也普遍存在，例如集美大学主楼对面的那个大的人工湖，湖的边界与路存在3米左右的过渡带，同时过渡带中有大量丰富的植物，包括不同高度的乔木及灌木，这为湖边生存的大量白鹭提供了非常好的栖息环境也使得人工湖成为了集大校园美景之一。在来看看华侨大学厦门校区的白鹭湖，湖被界定在集美大道与校园内会通南路之间，湖的面积相对更大，湖的边界与路之间的过渡带达到了20米左右，其中包含一条石板小径，为学生提供了一个非常好的休闲之景。过渡带的植被覆盖很广且植物种类相当的丰富，湖中增加了7个大小形状都不一的小岛，这为白鹭的栖息提供了相当好的环境。图表11图书馆正门图表122004年图表132006年图表142015年5关于校园绿化的规划，最漂亮的的主要为白鹭湖一带及教学区一带，其他地方的绿化虽然也很不错但和这两处比较起来，少了点特色，属于校园整体规划中的平淡之处，在此就不再一一做介绍。关于华侨大学厦门校区的规划，我们可以把已经建设好的地方与规划中的进行比较，发现学校的校园建设大多按照规划的图纸来进行建造，但也有很多的地方存在出入和不合理的地方但是这些出入与不合理是理所当然的，有的地方图纸考虑也未必周全，从全局的校园规划来说，华侨大学厦门校区不可否认是一个非常好的大学校园设计案例，置身与校园之中，我们也能感受到校园之美，也能在很多的细节上感受到规划者的用心考量。作为一名规划专业的学习生，我们应该善于用发现的眼光去看待每一位设计者用心良苦的设计作品，领略其中的精彩之处，吸取其中的经验与教训，这样更有助于我们的成长。该篇论文参考了一些校园规划的经典案例，图片据来自google地球，学校网站及调研所拍，其中的观点均是出自于我内心所想，也是仅仅是我个人的一些观点，其中错误，还请包涵！图表15白鹭湖中小岛的景色图表16白鹭湖边的景色