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——表意不明高考专题复习－（病句5）“表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。即“费解”和“歧义”。它是高考《考试说明》规定必须掌握的六种病句类型之一，2008年高考就有安徽卷、天津卷、四川卷、辽宁卷等涉及。表意不明【2008年高考重庆卷】D.1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。(“首次抵达”语序不当造成歧义：“首次”限制对象不明，“首次考察队”或“首次抵达”,将“首次”移至“抵达”前。)1、指代不明【2008年高考试题辽宁卷】A.中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒了无数热爱它的人民，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。（“它”指代不明，“它的传播”它指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力”。）【2008年高考试题四川卷·延考区】A．有人认为，不少电影剧本浮在生活表面，对题材挖掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。（指示代词“这”指代范围不明导致了这一语病。将“这”改为“这种状况”；搭配不当，“电影剧本是最大障碍”不能搭配。）【2008年高考安徽卷】C．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。（“全国几十个报社的编辑记者”有歧义。几十个是修饰报社，还是修饰编辑记者，语意不明确。）歧义松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。（全国卷1）歧义，第一种意思是：松下公司的产品没有“比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品有；第二种意思是：松下公司的产品有“比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品没有。2、歧义下列新闻标题中，语意明确的一句是（）A、数百位死难者的亲属出席了浓重的葬礼。B、近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升。C、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。D、这是名模孙燕摄于2007年11月的照片。B1、我家养了一些杜鹃。2、我要学习文件。3、我校图书馆收藏了鲁迅的书。杜鹃，既是一种花，也是一种鸟。到底是鲁迅写的书，还是鲁迅收藏的书。例题引路词的多义导致歧义是“学习文件”，还是“学习的文件”。1、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。2、他知道这件事不要紧。句子切分不同造成歧义例题引路1、在延安鲁迅文艺学院时，只有我跟他学过钢琴。2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。“跟”字既可以作连词，相当于“与”；也可以作介词，相当于“向”虚词的多义性造成歧义作连词时，他背“总经理和副总经理”两人，作介词时他背着“总经理”一人，表意不明例题引路1、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。2、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题普遍感到非常气愤。介词引领对象不明造成歧义对“报案人的行为”还是“围观者的行为”，表述不清。对“护林员的行为”还是“林业局的行为”，表述不明。例题引路1、十块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。2、三个县里的干部出席了这次会议。修饰对象有两个造成歧义。尤其注意数量、多定、多状、多补的情况。例题引路1、我有一个女儿，同许多年轻妈妈一样，愿意把孩子们打扮得漂亮些。2、记得当年我认识他的时候，还是七八岁的小孩，天真烂漫，无拘无束。她我我他随意省略，造成句子歧义例题引路有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。代词指代不明导致歧义例题引路1、在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。2、在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,他就说：“你还认识他吗?”介宾短语、词语间的关系造成歧义他在火车上画广告。介绍菲律宾的一种权威著作。1、学生的天职是读好书。2、这份报告我写不好。3、李铭还欠款1000元。4、小李说：“老王这人真黑。”5、我要热汤。6、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。[巩固训练]下列病句歧义在哪里？[巩固训练]下列病句歧义在哪里？7、山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。8．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。9．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。10、我看见张原扶着一位老人走下车来，他手里提着一个黑色皮包。11、我们的球队打败了他们得了冠军。[巩固训练]下列病句歧义在哪里？“歧义”怎样诊断?1.利用重音法。如04′广西卷中“教师节时老师希望学生别送礼物送祝福”重音落在“别”上面是说礼品、祝福都别送；落在“祝福”上面是说只送祝福。2.停顿切分法。停顿位置不同句意便不同,这样的句子就有歧义。如“我写不好。”停顿在“写”后,表示不赞成自己写；停顿在“我”后,表示没有把握。3.结构划分法。结构划分不同,句意不同.这样的句子就有歧义。如“我要炒肉丝“炒肉丝划成动宾结构,意为要干什么；划成偏正结构,意为怎样的肉丝。4.增换词语法。增、改个别词语,句意就不同,必有歧义。如“我看见老张很高兴。”“很”前加“后”意为“我”很高兴；句末加“的样子”指“老张”高兴。5.解释词意法。适用提有多义词的句子。对词义理解不同句意就不同,如“他背着总经理和副总经理把这笔钱分别存入了两家银行”，句中“和”作连词是说他把两人都瞒了，作介词是说只瞒总经理。作业：做《谋行天下》P113-115页相关练习。