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结论：外界（活塞）对系统（密闭气体）做功，可以使系统的热学状态发生变化（温度升高）研究对象（系统）外界指出：做功和热传递都可以使系统的热学状态发生变化观察一段视频复习诊断物体内能的微观、宏观决定因素4学习目标了解焦耳两个实验的原理123通过焦耳实验的探究，培养学生科学探究精神在绝热过程中探究做功和内能改变之间的关系（难点）掌握公式ΔU=w的含义和应用（重点）一、焦耳的实验系统只通过做功与外界交换能量，不从外界吸收热量，也不向外界放出热量，这样的物理过程叫绝热过程2、实验方法：1、实验目的：绝热过程精确测定外界对系统做功和热传递对于系统状态的影响控制变量法3、实验条件：系统外界绝热材料自学焦耳实验1：只要重力所做的功相同，容器内水温上升的数值都是相同的，即系统状态的变化是相同的。问题2搅拌器中的水温度为什么能升高？问题1搅拌器是用什么材料制作的？问题3多次实验测量表明了怎样的结论？绝热材料重物下落带动叶片转动,水由于与叶片间不断摩擦而使水温升高思考下列问题自学焦耳实验2只要电流所做的电功相等，则系统温度上升的数值是相同的，即系统的状态变化是相同的。问题2容器中的水温度为什么能升高？问题1盛水的容器是用什么材料制作的？问题3多次实验测量表明了怎样的结论？绝热材料电流通过浸在液体中的电阻丝做功产生热量使水温度升高，思考下列问题实验分析：总结归纳：在各种不同的绝热过程中，系统从状态1变为状态2所需外界做功的数量是相同的，与外界对系统做功的方式无关。实验1结论：只要重力所做的功相同，容器内水温上升的数值都是相同的，即系统状态的变化是相同的。实验2结论：只要电流所做的电功相同，则系统温度上升的数值是相同的，即系统的状态变化是相同的。系统状态1系统状态2对系统做功功是能量变化的量度状态1能量状态2能量内能U1内能U2W=ΔU=U2-U1外界对系统做功与系统能量变化的关系绝热过程1、概念：二、内能ΔU=U2-U1=w（绝热过程）2、功能关系：在热力学系统中，由系统状态决定的能量叫内能，在系统的绝热过程中，系统内能的增加量等于外界对系统做的功，3、公式ΔU=w中正、负号规定系统内能增加ΔUΔU取“+”系统内能减小ΔU取“-”w外界对系统做功w取“+”系统对外界做功w取“-”注意：研究对象是理想气体时ΔU正负可通过气体温度T判断，W正负可通过气体体积V判断典例分析例1、自学丛书55页第12题针对检测题1、自学丛书55页第7题问题1、研究系统是什么？问题2、瓶塞跳出过程中是外界对系统做功还是系统对外界做功？问题3这个过程中系统内能有什么变化？问题4、你从什么现象判断系统内能发生的变化？典例分析例2、自学课本51页“做一做”内容思考以下问题针对检测题2、自学丛书55第8题例3、自学丛书55页第10题12在绝热过程中做功和内能改变之间的关系是怎样的？运用公式ΔU=w解题应注意什么？课堂小结布置作业书面作业自学丛书54页例3自学丛书55页第10题课下练习自学丛书本节三维达标1-5题（必做）自学丛书5本节三维达标第11题（选作）一.热传递1.热传递:热量从高温物体传到低温物体的过程2.传递方向：能量从高温处转移到低温处。4.热传递的方式：传导、对流、辐射3、发生条件：物体之间或物体的不同部分之间存在温度差。2.内能与热量的区别内能是一个状态量，一个物体在不同的状态下有不同的内能热量是一个过程量，它表示热传递过程中内能的改变量。如果没有热传递，就没有热量可言，但此时仍有内能二、热传递可以改变物体的内能1.热和内能ΔU=Q(单纯通过热传递)三.改变内能的两种方式做功热传递对内对外吸热放热内能增加内能增加内能减少内能减少（外界对物体做功）（物体对外界做功）（物体从外界吸热）（物体对外界放热）四、做功和热传递的区别与联系联系：做功和热传递在改变物体的内能上是等效的．区别:做功和热传递在本质上是不同的：做功改变物体的内能，是其他形式的能量和内能之间的转化,内能改变的多少用功量度。热传递改变物体的内能，是物体间内能的转移，内能改变的多少用热量量度。例1．下列关于内能的说法中，正确的是A．物体的温度越高，所有的分子动能都增大B．物体速度增大，则分子热运动的平均动能增大，内能也增大C．对物体做功或向物体传热，都可能改变物体的内能D．系统在绝热过程中内能由U1变化为U2，外界对系统做的功为U2－U1CD练习1．两个物体之间发生了热传递,则一定是()A．内能大的物体向内能小的物体传递热量B．比热大的物体向比热小的物体传递热量C．含热量多的物体向含热量少的物体传递热量D．一个物体的分子平均动能大于另一物体的分子平均动能D例2．下列说法中正确的是A．物体甲自发传递热量给物体乙，说明甲物体的内能一定比乙物体的内能大B．温度相等的两个物体接触，它们各自的内能不变且内能也相等C．冰熔化成水，水汽化成水蒸气，若物态变化时温度不变，则内能也增加D．物体内能增加，一定是外力对物体做了功.C练习2.关于热传递的下述说法中正确的是()A．热量总是从内能大的物体传给内能小的物体B．热量总是从分子平均动能大的物体传给分子平均动能小的物体C．热传递的实质是物体之间内能的转移而能的形式不发生变化D．只有通过热传递的方式，才能使物体的温度发生变化BC例3.下列物理过程中通过做功改变物体内能的有()A．冰正在吸热熔解B．点亮的灯笼，外壳变热C．柴油机的压缩、点火过程D．子弹射入木块，子弹和木块的温度都升高了CD练习3.下列过程中,由于热传递而使物体内能改变的是()A．用打气筒给自行车打气时，打气筒下部温度升高B．太阳光照在物体上，物体温度升高C．食品放入冰箱,温度降低D．用铁锤连续打击物体使物体温度升高BC例4.关于物体的内能和热量，下列说法中正确的是()A．热水的内能比冷水的内能多B．温度高的物体其热量必定多，内能必定大C．在热传递过程中，内能大的物体其内能将减小，内能小的物体其内能将增大，直到两物体的内能相等D．热量是热传递过程中，内能转移量的量度D典例分析例1、下列关于热传递的说法中，正确的是（）A.热量从含热量较多的物体传给含热量较少的物体B.热量从温度较高的物体传给温度较低的物体C.热量从内能较多的物体传给内能较少的物体D.热量从比热容大的物体传给比热容小的物体B例2、下列关于说法中正确的是（）A.做功和热传递是改变物体内能的两种本质不同的物理过程B.外界对物体做功，物体的内能一定增大C.物体向外界放热，物体的内能一定增大D.热量是在热传递中，从一个物体向另一个物体或从物体的一部分向另一部分转移的内能的多少AD练习1.若A、B两物体之间没有热传递，正确的解释是（）A.两物体所包含的热量相等B.两物体的内能相等C.两物体的温度相同D.两物体没有接触，且都处在真空中C例2.一定质量的气体封闭在绝热的气缸内。当用活塞压缩气体时．一定增大的物理量为：①气体的压强；②气体的密度；③气体的内能；④气体的分子势能。其中正确的是()A．①②B．①②③C．①④D．②③④B例3.斜面的高度是0.6m，倾角是37°。质量是1kg的物体由斜面的顶端滑到底端，已知动摩擦因数是0.25、g=10m/s2，则在这过程中系统内能的增量是()A．2JB．4JC．6JD．8JA问题与练习第4题1）气体在真空中绝热膨胀•的过程中，不受阻力，所以气体•不做功。需要特别注意的是，当气体向真空中膨胀时，气体不做功，这样的膨胀通常称为自由膨胀．•（2）气体在大气中绝热膨胀的过程中，气体对外做功，所需要的能量来自于•气体的内能，因此在此过程中，•气体的内能要减少。真空空气例1.金属制成的气缸中装有柴油与空气的混合物有可能使气缸中柴油达到燃点的过程是()A．迅速向里推活塞B．迅速向外拉活塞C．缓慢向里推活塞D．缓慢向外拉活塞A练习1.一个物体以较大的初速度沿粗糙的斜面向上滑行，在物体上滑的过程中，物体内分子的平均动能将，物体的机械能将，物体的内能将。(填“增大”“不变”或“减小”)增大、减小、增大