《大自然的文字》教学课件__张建昊

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《大自然的文字》秋天湖波上荡着红叶一片,如一叶扁舟上面坐着秋天。——沙白红叶一片,是大自然的文字,上面写着秋天。大自然的文字希望小学张宝印作者简介伊林(1896-1953),前苏联科普作家。著有《几点钟》《黑白》《十万个为什么》等几十部科学文艺著作,在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强,文笔流畅优美。自学目标:一、了解什么是大自然的文字,并掌握它们。二、激发学生观察大自然的兴趣。三、培养学生热爱大自然的思想感情。自学指导:一、课文分别写了哪几种大自然的文字?二、怎样才能学会认识大自然的文字?三、除了课文中以外,你还懂得哪些大自然的文字?星、云石灰石、花岗石古代,当水手们需要在海上寻找道路的时候,他们就去看星星写成的天书。即使他们没有罗盘,也照样不会迷失方向。他们朝天望望,在许多由星星组成的星座当中,会找到小熊星座,在小熊星座当中会找到北极星,有北极星的那边就是北方。小熊星座大自然是一本书,是大自然的文字,它写在,告诉我们。大自然是一本书,北极星是大自然的文字,它写在天空,告诉我们哪边是北方。云,也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季,远远耸立着一座白色的云山,从这座云山向左右伸出两个尖头,山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道,砧状云是雷雨的预兆,应该离它远些才好。如果在它里面飞行,它会把飞机毁掉。雷雨的预兆——砧状云大自然是一本书,也是大自然的文字,它写在,告诉我们。大自然是一本书,砧状云是大自然的文字,它写在天上,告诉我们马上就要下雷雨了。云是天气的招牌:云往东,一场空,云往西,水凄凄;云往南,雨成潭,云往北,好晒谷。乌云块块叠,雷雨眼面前。火烧乌云盖,有雨来得快。朝霞不出门,晚霞行千里。日出胭脂红,无雨也有风。太阳正午现一现,以后三天不见面。建筑工地上挖出了一块灰色的石头,你只知道这不过是一块普通的石头,可在懂得大自然文字的人看来,它并不普通。它是石灰石,是由碎贝壳造成的。大家都知道,贝类是海洋里的居民。可见在远古时代,现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。由海洋生物变化而成的石灰石大自然是一本书,也是大自然的文字,它写在,告诉我们。大自然是一本书,石灰石是大自然的文字,它写在地上告诉我们现在是城市的这块地方曾经是一片汪洋。材料:冰川是由积雪融成的、能自行运动的巨大冰体。冰川在运动过程中把它携带的碎屑物转移到他处。冰川搬运的物质称为冰运物。冰川搬运能力很大,可将直径10~20米以上的巨大岩块搬走,重量可达万吨以上。大自然是一本书,是大自然的文字,它写在,告诉我们。大自然是一本书,花岗石是大自然的文字,它写在地上告诉我们这儿曾经有过冰川,周围的森林也是后来才出现的。考考你:1蚂蚁搬家,蜻蜓低飞,鱼儿都露出水面,看得懂大自然文字的人都知道。2如果突然之间鸡飞狗跳,能读得懂大自然文字的人都知道。3锯开大树,你就能发现树的断面部分有一圈圈的纹路,这就是年轮。年轮也是大自然的文字,它告诉我们。4根据河北太行山山崖间有螺、蚌壳和卵形砾石的带状分布,推断出。5喜马拉雅山发现了鱼、海藻、海螺的化石,可推断出。要学会认识大自然的文字,从小就应当到树林里或者田野上走走,注意观察。假如有什么不明白的地方,应再到书里去寻找,看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人:这是什么石头?这是什么树?总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。注意观察认真读书学会请教一圈就是一岁团结、合作五、思维拓展1.你还认识哪些大自然的文字?说出来与同学交流一下。2.仿写:大自然是一本书,星星是写在天空的文字。是一本书,是写在的文字。是一本书,是写在的文字。你在生活中还认识那些“大自然的文字”?大自然的语言•你看那天上的白云,/这就是大自然的语言:/白云飘得高高,/明天准是个晴天。你看那地上的蚂蚁,/这也是大自然的语言:/蚂蚁忙着搬家,/出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳,/不就像黑色的“逗点”?/大自然在水面上写着:/春天来到人间。大雁在编队南飞,/不就像“省略号”一串?/大自然在蓝天写着:/秋天就在眼前。大树如果被砍倒,/你会把年轮发现——/一年只长一圈,/这是大自然的语言。•你如果钓到大鱼,/鱼鳞上也有圈圈——/一圈就是一岁,/这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石,/嵌在喜马拉雅山巅。/这是在告诉人们:/那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”,/撒在江南的庐山,/那又在提醒大家,/这儿有过寒冷的冰川。……大自然的语言啊,/真是妙不可言。/不爱学习的人看不懂,/粗心大意的人永远看不见。七月秋风(北风)雨,八月秋风凉馒头云,雨淋淋﹔瓦片云,曝死人云往东一场空,云往西雨凄凄日落云里走,雨在下半夜晨雾即收,旭日可求蟑螂乱飞,有阵雨蜘蛛结网,久雨必晴久晴将久雨,久雨必久晴冬暖要防春寒时下,野外旅游已经受到许多游人的青睐,成为一种挡不住的时尚。但野外旅游若有不慎,就很容易迷失方向,如果你在一个山上迷路了,你如何依靠识别大自然的文字,而找到方向,走出森林呢?写一篇100字左右的小短文,介绍一种你所认识的“大自然的文字”当堂训练:

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