人教版小学四年级数学下册《减法的性质》课件.ppt

空白演示在此输入您的封面副标题这本书一共234页，还剩多少页没看？（二）比较观察，发现规律预设①：234－66－34＝168－34＝134问题：你还有别的计算方法吗？三、自主探索，发现新知234－66－34＝234－（66＋34）＝234－100＝134234－66－34＝168－34＝134234－66－34＝234－34－66＝200－66＝134减法的性质方法一：234－66－34方法二：234－（66+34）=168－34=234－100=134（页）=134（页）减法的性质：(1)在连减运算中，任意交换减数的位置，差不变。即：a－b－c=a－c－b（2）一个数连续减去两个减数，可以用这个数减去这两个减数的和，即：a－b－c=a－(b+c)2000－416－284＝2000－（416＋284）＝2000－700＝1300（m）答：海拔1300m。2.