上海牛津沪教版七年级(下)同步讲义unit9

第九讲Unit9Thewindisblowing上海牛津沪教版七年级(下)同步讲义Unit9Thewindisblowing适用学科初中英语适用年级初中一年级适用区域上海课时时长（分钟）120分钟（一对一）知识点知识点1：本单元词汇知识点2：词组知识点3：句型知识点4：形容词副词级别知识点5：动名词用法知识点6：完成时态教学目标知识：学生能够基本掌握7年级下册Unit9中的词汇、词组、句型及语法。方法：牢记各个知识点的用法，归纳总结异同点，通过习题加强巩固。能力：熟练掌握各种词汇的用法；具备准确判断词性及转换的能力；熟练掌握形容词和副词各种级别的运用能力；熟练运用动名词的能力。教学重点词性转换；形容词副词级别；动名词用法教学难点动名词用法教学过程一、课堂导入教师讲述一个与本节课题目有关的英文小故事，引出今日所要讲解的知识点，然后让学生简单梳理一下所涉及的问题，带着问题学习本节课的内容。二、复习预习教师引导学生复习上节课学的重点内容，检测单词的用法，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过英文小故事导入本节课所要学习的新知识。三、知识讲解1.知识点一：重点单词1）paragraph[ˈpærəgrɑ:f]【词性】n.【词义】段；段落【易混淆点】passage章节paragraph段落【经典例句】Readtheseparagraphsandtellmewhattheymean.阅读这些段落，并告诉我他们是什么意思。2）correct[kəˈrekt]【词性】adj.【词义】准确无误的；精确的；正确的【易混淆点】correct精确的right正确的【经典例句】Pleaseputtheparagraphsinthecorrectorder.请把这些段落按照正确的顺序排序。3）order[ˈɔ:də(r)]【词性1】n.【词义1】顺序；次序；命令【词性2】v.【词义2】预订【易混淆点】order下订单，多用于书面语book预订，多用于口头语【经典例句】Puttheseparagraphsinthecorrectordertomakeastory.把这些段落按正确的顺序排序以组成一个故事。4）proud[praʊd]【词性】adj.【词义】骄傲的【易混淆点】pound英镑proud自豪的【经典例句】MrWindwasveryproud.风先生很骄傲。）brightly['braɪtlɪ]【词性】adv.【词义】阳光灿烂地；光线充足地；明亮地【易混淆点】brightn.光明　adj.　明亮的brightlyadv.明亮地【经典例句】MrSunshonebrightly.太阳先生明亮地闪耀着。6）stick[stɪk]【词性1】n.【词义1】棍；棒【词性2】v.【词义2】粘；贴【易混淆点】stickn.棍；棒v.粘；贴；坚持stickto坚持strickn.拐杖v.敲击adj.严格的【经典例句】Tomakeakite，youneedsomethinsticks.要做一个风筝，你需要一些细棍。7）coloured[ˈkʌləd]【词性】adj.【词义】有颜色的【易混淆点】colourn.颜色colouredadj.有颜色的colourfuladj.色彩缤纷的【经典例句】Tomakeakite，youneedsomepiecesofcolouredpaper.做一个风筝，你需要一些彩纸。8）string[strɪŋ]【词性】n.【词义】线；绳【易混淆点】stingv.叮，螫n.毒刺，剧痛stringn.线；绳【经典例句】Tomakeakite，youneedareelofstring.要做一个风筝，你需要一卷线。9）frame[freɪm]【词性】n.【词义】框架【易混淆点】frame框架fame名声【经典例句】First，usesomethinstickstomakeaframe.首先，要用细棍做一个相框。10）onto[ˈɒntə]【词性】prep.【词义】向；朝【易混淆点】into进入...中onto在...上【经典例句】Next，stickapieceofcolouredpaperontotheframe.接着，把一张彩纸粘贴到框架上。11）tie[taɪ]【词性】v.【词义】系；绑【易混淆点】tie系tire累的【经典例句】Finally，tietheframetoareelofstring.最后，把框架系一卷绳子。12）rise[raɪz]【词性】v.【词义】升起【易混淆点】risevi.（太阳）升起；（人）站起来raisevt.举起；抚养；募集【经典例句】Whenthewindblows,kitesriseanddivehighinthesky.当风吹过，风筝升起并在天空中俯冲向上。13）sail[seɪl]【词性】v.【词义】（船）航行；（人）乘船航行【易混淆点】sail航行snail蜗牛，慢件【经典例句】Whenthewindblows,sailingboatsleanandspeedoverthesea.当风吹来，航行的船只倾斜着并在海上加速行驶。14）lean[li:n]【词性】v.【词义】倾斜；屈身【经典例句】Boatsleanandspeedoverthesea.船只倾斜着，并在海上加速行驶。15）speed[spi:d]【词性1】v.【词义1】快速前行【词性2】n.【词义2】速度【易混淆点】speed快速前行；速度Speedup！加速，快点！【经典例句】Boatsspeedoverthesea.船只在海上加速。16）among[əˈmʌŋ]【词性】prep.【词义】在...中；周围是【易混淆点】among在..中along沿着【经典例句】Flowersbowandswayamongthegrass.花朵们弯着腰在草丛中摇摆。17）slide[slaɪd]【词性】v.【词义】（使）滑动；滑行【易混淆点】【经典例句】Cloudsslideandhide.云朵时而滑行，时而隐藏。2.知识点二：重点词组1）competitionbetweenAandBA和B之间的竞争2）blowdown吹到3）put...inthecorrectorder按正确的顺序放）answerthequestion回答问题）ontheblackboard在黑板上）keep...inmind把...记在脑中）readsthonpage60朗读60页的内容）findout找出）showone’sstrength显示某人的力量）intheend在最后）learnfrom从...中学到）as...as与...一样...）showoff炫耀）allthetime一直；总是）haveacompetition进行一次比赛）getone’scoatoff脱下某人的衣服）becomered（脸）变红）becomeangry(心情）生气）begintobelow开始吹（开始做某事））feeltired感到疲惫的）feelsad感到伤心的）lookdisappointed看上去失望的）putboatsforward推船前进）overthere在那里）intheshortesttime在最短的时间里）shinebrightly明亮地照耀）becomewarmerandwarmer变得越来越暖）startsweating开始流汗）takeoffone’scoat脱下某人的外套）needsomethinsticks需要一些细棍）somepiecesofcolouredpaper许多张彩纸）areelofstring一卷线）use...todo...使用...制作...）makeaframe制作一个相框）stick...onto把...粘到...上）put...ontheend在末尾处放上...）tie...to...把...系在...上）talkabout讨论）oneanother另一个的）swayamongthegrass在草丛中摇摆）showdimplesonone’sface在某人脸上洋溢着酒窝3.知识点三：重点句型1）HaveyoureadthestoryaboutthecompetitionbetweenMrWindandMrSun?你读过风先生和太阳先生之间的比赛故事吗？2）Ithinkweareasstrongaseachother.我认为我们一样强。3）IthinkMrSunisstrongerthanMrWind.我认为太阳先生比风先生更强。4）Themanheldhiscoatmoretightlyinthewindbecausehewascold.因为冷，这个男人在风中抓他衣服抓得更紧了。5）Whosekiteisthebiggest?谁的风筝是最大的？）Whosekiteisthemostbeautiful?谁的风筝是最漂亮的？）Soonhisfacebecamered.不久他的脸就变红的。4.知识点四：常见语法1）形容词的级别①形容词的同级比较，用as+adj.原级+ase.g.Ithinkweareasstrongaseachother.我认为我们一样强壮。②形容词的比较级，用比较级+thane.g.IthinkMrSunisstrongerthanMrWind.我认为太阳先生比风先生更强。　③形容词的最高级，用the+最高级e.g.Whosekiteisthemostbeautiful?谁的风筝是最漂亮的？2）系动词的用法become作系动词，后接名词和形容词，意为变成...或者变得...。e.g.MrWindbecameveryangryandhebegantoblowhard.风先生变得很生气，并且开始吹厉害起来。3）动名词的运用start与begin后即可以用动名词也可以用不定式，表达同样的意思。e.g.Themanfeltveryhotandstartedsweating.这个男人感到很热，并且开始出汗了。4、例题精析【例题1】【题干】Ifthewind_____tomorrow,we’llnotgoonapicnic.A.blowB.blowsC.blewD.willblow【答案】B【解析】本题考核动词时态。If引导的条件状语从句，要用主将从现在时的时态，从句要用一般现在时，结合主语thewind第三人称单数，故选B。【例题2】【题干】Bettyis_____ofthetwinsisters.A.tallerB.thetallerC.tallestD.thetallest【答案】A【解析】本题考核形容词比较级。ofthetwinsisters.表示两者之间的比较，用比较级。故选A。【例题3】【题干】Mostyoungpeopleliketo________infrontoftheirfriends.A.showoffB.makeoffC.getoffD.turnoff【答案】A【解析】本题考核词组辨析。showoff炫耀，符合句意，故选A。五、课堂运用【基础】1.Gentlewindmakesyou______.A.feelcoolB.feelcoolingC.tofeelcoolD.feelingcool【答案】A【解析】本题考核动词不定式。makesb.dosth.使某人做某事，是固定搭配，故选A。2.Yourkitelooksmuchmorebeautifulthan_______.A.me　　B.mine　　　C.my　　　D.myself【答案】B【解析】本题考核物主代词。比较的对象要一致，yourkite与mykite对比，mine=mykite是名词性物主代词，故选B。3.IthinkMathsis____interesting_____physics.A.so;as　B.as;as　　C.as;like　　D.so;like【答案】B【解析】本题考核形容词的同级比较。结合肯定句的表达，且interesting是形容词原级，故用同级比较的句型，as+adj+as表示与...一