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庖丁解牛《庄子·养生主》庖，厨师。丁，人名。解:分解、分割养生主:指养生的主要关键。名，时期国人，著名的思想家，家学派的重要代表，与并称为“”。富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用来说明道理。庄子：《庄子》《庄子》共33篇内篇（7）为庄周所作。外篇（15）杂篇（11）庄周门人和后学所作周战国宋老子老庄寓言比喻道第一、二段重点字词:1、所触，所倚，所履，所踦所字结构2、砉然向然：向，通“响”；然：…的样子3、合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会于：介词，引出对象。中：合乎。会：节奏4、善哉！技盖至此乎？善：表同意的应答词。盖：通“盍”，何，怎样第三、四段重点字词：1、臣之所好者道也（什么句式？）道：天道，自然规律。（判断句）2、臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行遇：接触；官知：指视觉；神欲：精神活动3、依乎天理天理：古今异义词。古：天然结构；今：天然的道理。4、批大郤,导大窾,因其固然。批：击；因：依照；导：导入。固然：古今异义．古：本来的样子；５、“技经肯綮之未尝”（什么句式？）技经：脉络相连的地方；肯綮：筋骨结合的地方“之”字结构形成宾语前置：未尝（碰）技经肯綮（宾语前置）省略谓语：未尝（碰）技经肯綮6、良庖岁更刀，族庖月更刀岁、月：名词作状语，每年，每月。族：众，一般的。7、而刀刃若新发于硎（什么句式？）于：从，介词。（状语后置）8、以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。厚：厚的刀刃，形容词作名词。乎：助词，用于词尾，不译。于，介词，对于。9、虽然，每至于族，虽然：古今异义词，古:虽然这样;今:表转折关系的连词.至于:古今异义词.古:到了;今:达到某种程度或另提一事.族:筋骨交错聚结的地方11、吾见其难为，怵然为戒。视为止,行为迟.动词,做，分解；以之为；因为；因为。12、如土委地（什么句式？）委:卸落;委（于）地，省略句。13、善刀而藏之善：通“缮”，修治。拭擦。积累成语目无全牛：游刃有余：踌躇满志：切中肯綮：比喻做事熟练，轻而易举。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。正好切中事情的关键。积累成语批郤导窾：新硎初试：官止神行：庖丁解牛：善刀而藏：像新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。亦作“发硎新试”。从骨头接合处批开，无骨处则就势分解。比喻善于从关键处入手，顺利解决问题.。指对某一事物有透彻的了解。厨师解割了全牛。比喻掌握了解事物客观规律的人；技术纯熟神妙；做事得心应手。善：拭；善刀：把刀擦干净。将刀擦净，收藏起来。比喻适可而止，自敛其才。下列句子中成语使用错误的一项是（）A.张师傅很有修车经验，对各种型号汽车的性能、结构等了如指掌，修理技术已达到目无全牛的地步。B.他曾在英国专修英国文学,要他用英文写作自然游刃有余。C.你做事老是怕这怕那的，犹豫不决，真是踌躇满志。D.他看问题总是高瞻远瞩，分析起来能够切中肯綮，使人听了豁然开朗。C动作：声音：手触、肩倚、足履、膝踦砉然、騞然——莫不中音（舞蹈化）（音乐化）欣赏“解牛之美”思考：作者是从哪两个方面来欣赏庖丁解牛的。庖丁技道（规律）岁割十九年而刀刃若新发于硎解以无厚入有间游刃有余族庖良疱宰牛方式喜好（追求）更刀期限折技月探究“解牛之道”庖丁解牛经历了三个阶段:阶段一技术一般的阶段“始臣之解牛之时,所见无非牛者。”阶段二:技术高超的阶段“三年之后,未尝见全牛也。”阶段三:进入哲理的阶段“臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理，批大郤,导大窾,因其固然。”目有全牛目无全牛游刃有余（不懂规律）（认识规律）（运用规律）庖丁解牛技术高超的原因是什么？其一，对“道”的追求超过了对技术的追求(“进乎技矣”)。他不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。正因为如此，他由不懂规律(“自解全牛”)过渡到认识规律(“目无全牛”)，又飞跃到熟练运用规律(游刃有余)。其三，谨慎小心，尊重规律：“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微”，从来不骄傲大意。深思考明哲理讨论：解牛之道与养生之道有何联系？庄子通过这个寓言又想告诉我们什么道理呢？庄子善于讲寓言故事，在感性的形象和有趣的故事中，让读者自己去体会其中的深意。在本文中，庄子的本意是要用这个故事来说明养生的道理。那么，如何理解庄子的养生之道？用____的复杂结构来比喻_____，用___来比喻___。在错综复杂的现实社会中，要像庖丁避开肯綮一样，来避开矛盾，游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存，像保护刀刃一样来保护自己。牛体社会刀人探究“人生之道”结合课文，联系现实，谈谈这篇文章又给我们怎样的启示。[清]王国维《人间词话》人生三境界说：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。臣之所好者，道也——不畏艰难，目标高远衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。三年之后、方今之时——坚定不移，孜孜以求众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。以神遇而不以目视——千锤百炼，终成正果知识拓展：1025这则故事对我们有什么启示？1、反复实践，不断积累，就能认识和掌握事物的规律。2、面对困难，不应逃避，应勇于面对。3、要热爱本职工作。4、反复练习，就熟能生巧。5、做事要循序渐进。……文言知识练习一词多义1、道臣之所好道也师者，所以传道受业解惑也人道是，三国周郎赤壁道不同，不相为谋怀其璧，从径道亡2、解庖丁为文惠君解牛其为惑也，终不解矣师者，所以传道受业解惑也天下土崩瓦解天道，自然的规律道理，规律说，谈论志向路，道路剖开，分解肢体理解，懂得解释，解答分裂，涣散3、族族庖月更刀，折也每至于族士大夫之族4、之手之所触始臣之解牛之时善刀而藏之众，一般的筋骨交错聚结的地方类结构助词，的取消句子独立性，不译代词，指刀5、为：A、庖丁为文惠君解牛B、吾见其难为C、提刀而立，为之四顾D、怵然为戒介词，替，给动词，解连词，因为以之为