一元一次不等式的特殊解和参数问题

•第3课时活动四能力提升T5•k为何值时，方程2k-3(x-1)=5(x-k)-1的解为非负数。•第3课时活动六知识检测A组T3•k为何值时，方程2k-3(x-1)=5(x-k)-1的解为正数。•第4课时活动二合作探究例3•m为何值时关于x的方程的解为负数.4()522xmm一元一次方程与一元一次不等式二元一次方程组与一元一次不等式第3课时活动六知识检测C组T3已知关于x，y的方程组的解满足x＞y，求p的取值范围．134,123pyxpyx含参数的不等式的解法•第3课时活动六知识检测C组T7•当时，求关于x的不等式的解集.•第3课时活动四能力提升T3•已知(m-2)xm-2的解集是x1,求m的取值范围。•第3课时活动六知识检测A组T2•已知(m-2)x2-m的解集是x-1,求m的取值范围。•第3课时活动四能力提升T4(第4课时活动四能力提升T2，3)•若(a-2)xa+1的解集与2x-2的解集相同，求a的值。310)3(2kkkxxk4)5(界点动态问题•第3课时活动六B组T1,2•1.已知x＜a的解集中的最大整数为3，则a的取值范围是______；•2.已知x＞a的解集中最小整数为－2，则a的取值范围是______．•第3课时活动六C组T6•适当选择a的取值范围，使1.7＜x＜a的整数解(1)x只有一个整数解；(2)x一个整数解也没有．•第4课时活动二例2（2）•如果不等式3x-m≤0的正整数解有且仅有3个，求m的取值范围。•第4课时活动四T4•不等式3x-m≤0的正整数解是1，2，3，1求a的取值范围。