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八年级上册第一章《机械运动》复习提纲一、长度的测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。2、国际单位制中，长度的主单位是，常用单位有：3、主单位与常用单位的换算关系：1km=m1m=dm1dm=cm1cm=mm1mm=μm1μm=nm1m=μm1m=nm单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。4、长度估测：课桌高m、一只新铅笔长度dm、手掌宽度cm5、特殊的测量方法：☆如何测物理课本中一张纸的厚度？答：☆如何测细铜丝的直径？答：☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？答：☆你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）6、刻度尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm，乙测得结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm，则同学的结果错误。7、误差：(1)定义：叫误差。(2)减小误差的方法：二、时间的测量：1、单位:秒(S)2、测量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等现代:机械钟、石英钟、电子表等三、运动的描述（一）机械运动1、定义：叫做机械运动。2、同一个物体是运动还是静止关键在于选择，这说明运动和静止是的。练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是和。（二）、比较物体运动快慢的方法：1、速度：我们把叫做速度，公式为。2、分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动Ⅰ匀速直线运动：A、定义：叫匀速直线运动。B、速度单位：国际单位制中常用单位换算：1m/s=3.6km/h。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：Ⅱ变速运动：A、平均速度：=（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）B、平均速度的测量：原理方法：用测路程，用测时间。《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播1、声音产生的条件：一切发声体都在。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明。练习：敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？2、声音的传播需要，不能传声。在空气中，声音以的形式传播。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是m/s，在真空中的传播速度为m/s。4、回声是由于声音遇到障碍物发生了而形成的。二、声音的特性1、音调：人感觉到的声音的高低。影响音调的因素是。频率越大则音调。2、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟和有关。振幅越大响度增大响度的主要方法是：减小声音的发散。练习：☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：音调高响度小，音调低响度大。☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴⑵3、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。三、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量四、噪声的危害和控制1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、人们用分贝（dB）来划分声音等级；4、减弱噪声的方法：、、第三章《物态变化》复习提纲一、温度1、定义：温度表示。2、单位：①常用单位是②规定：的温度为0度，的温度为100度。某地气温-3℃读做：或3、测量——温度计（常用液体温度计）①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。②温度计的原理：利用进行工作。③常用温度计的使用方法：使用前：观察它的，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡被测液体中，不要碰到；温度计玻璃泡浸入被测液体中要，待温度计的示数后再读数；读数时玻璃泡要，视线与相平。二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、熔化和凝固熔化：叫熔化。熔化图象：的熔化图像的熔化图像熔点：晶体熔化时的温度。晶体熔化的条件：⑴。⑵晶体熔化过程的特点：⑴。⑵2、汽化和液化：①汽化：定义：叫汽化。蒸发是液体在温度下都能发生的，并且只发生在汽化现象。影响因素：⑴；⑵⑶。作用：蒸发（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。蒸发定义：在一定温度下，在液体和同时发生的的汽化现象。沸点：的温度。沸腾条件：⑴。⑵沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高②液化：定义：叫液化。方法：⑴⑵好处：体积缩小便于运输。3、升华和凝华：①升华定义：的过程叫做升华，升华要热。②凝华定义：的过程叫做凝华升华☆解释“霜前冷雪后寒”？第四章《光现象》复习提纲一、光的直线传播1、光源：叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。2、光的直线传播：光在沿直线传播。3、应用及现象：①激光准直。②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。4、光速：光在真空中速度C=m/s=km/s；光在空气中速度约为m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。二、光的反射1、反射定律：3、分类：⑴镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为光在黑板的局部区域发生了。⑵漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。4、面镜：⑴平面镜：成像特点：等大,等距,垂直,虚像①像、物大小②像、物到镜面的距离。③像、物的连线与镜面④物体在平面镜里所成的像是像。成像原理：光的反射定理作用：成像、改变光路实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像⑵球面镜：定义：用球面的内表面作反射面。性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯定义：用球面的外表面做反射面。性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像应用：汽车后视镜三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.色光的三原色:红,绿,蓝.颜料的三原色:品红,黄,青2、看不见的光:,凹面镜凸面镜沸腾体第五章《透镜及其应用》复习提纲一、光的折射1、定义：光从一种介质入另一种介质时，传播方向；这种现象叫光的折射现象。2、光的折射定律：3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高练习：☆池水看起来比实际的是因为光从斜射向时发生折射，折射角大于入射角。☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由而形成的，看到的鱼儿是由是由而形成的像。二、透镜1、名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。主光轴：通过两个球面球心的直线。光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。2、完成典型光路3、填表：三、凸透镜成像规律及其应用1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在，目的是：若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。2、实验结论：（凸透镜成像规律）F分虚实,2f分大小,实倒虚正,具体见下表:四、眼睛和眼镜1、成像原理:从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。2、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.五、显微镜和望远镜1、显微镜:显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。2、望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。第六章质量和密度一、质量：1、定义：叫质量。2、单位：国际单位制：主单位，常用单位：对质量的感性认识：一枚大头针约80一个苹果约150一头大象约6一只鸡约23、质量的理解：固体的质量不随物体的、、、而改变，所以质量是物体本身的一种。4、测量：⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具。⑵托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的以及游码在标尺上的。②“放”：把天平放在上，把游码放在标尺左端的处。③“调”：调节天平横梁右端的使指针指在处，这时横梁平衡。④“称”：把被测物体放在里，用向右盘里加减砝码，并调节，直到横梁恢复平衡。⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值⑥注意事项：A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁。⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。二、密度：1、定义：叫做这种物质的密度。2、公式：3、单位：国际单位制：主单位，常用单位。单位换算关系：1g/cm3=kg/m3水的密度为kg/m3，读作，它表示物理意义是4、理解密度公式同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般，所以密度是物质的一种特性。5、图象：左图所示：ρ甲ρ乙6、测体积——量筒（量杯）⑴用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。⑵使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米3(cm3)量程、分度值。“放”：放在水平台上。“读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。八年级下册第七章《力》一、力1、力的概念：力是作用。2、力产生的条件：①至少有个物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。3、力的性质：物体间力的作用是的（相互作用的两个力，大小、方向、作用在个物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。4、力的作用效果：。。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的和物体的是否改变5、力的单位：国际单位制中力的单位是简称，用表示。6、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。⑵分类：弹簧测力计、握力计。⑶弹簧测力计：A、原理：。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”