2020年新版人教版三年级数学下册5.3《面积单位间的进率》练习课课件

1平方米=平方分米1001平方分米=平方厘米100每相邻两个面积单位间的进率是（）1003平方分米=（）平方厘米16平方米=（）平方分米做一做3001600500平方厘米=（）平方分米4200平方分米=（）平方米542我是公正小判官！（1）6平方米=60平方分米。（）（2）1200平方分米=12平方米。（）（3）1平方米=100平方厘米。（）√××因为平方米和平方厘米不是相邻的两个面积单位，它们间的进率不是100，所以1平方米≠100平方厘米。我会填：8平方米=（）平方分米50平方分米=（）平方厘米25平方米=（）平方分米700平方分米=（）平方米3600平方分米=（）平方米4200平方厘米=（）平方分米9平方分米=（）平方厘米30平方分米=（）平方厘米300平方厘米=（）平方分米谢谢大家！8005000250073642900300033一块正方形水泥砖，砖面的面积是25平方分米，合多少平方厘米？想：1平方分米是100平方厘米，25平方分米就是25个100平方厘米。25平方分米=平方厘米25004左图是张讲桌。根据量得桌面的长和宽算出桌面的面积是多少平方厘米。合多少平方分米？120×55=6600（平方厘米）答：面积是6600平方厘米，合66平方分米。6600平方厘米=66(平方分米)做一做同学们出的墙报，长18分米，宽12分米，墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的边长是多少米？墙报的面积是18×12＝216（平方分米）墙报的花边总长是18＋12+18＋12＝60（分米）60分米＝6米答：墙报的面积是216平方分米，花边的总长是6米。二、我会算。教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米，现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？谢谢大家！要粉刷的面积=墙壁总面积－黑板面积墙壁总面积：6×3=18（平方米）要粉刷面积：18－3=15（平方米）答：要粉刷的面积是15平方米。提升练习一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？提升练习一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？先求6分钟行驶多少米：提升练习一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？先求6分钟行驶多少米：200×6＝1200（米）提升练习一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？先求6分钟行驶多少米：200×6＝1200（米）再求洒水的面积是多少：提升练习一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？先求6分钟行驶多少米：200×6＝1200（米）再求洒水的面积是多少：1200×8＝9600（平方米）提升练习一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？先求6分钟行驶多少米：200×6＝1200（米）再求洒水的面积是多少：1200×8＝9600（平方米）答：能给9600平方米的地面洒上水。一辆洒水车洒水的宽度是4米，如果洒水车每分钟前进35米，6分钟洒水的面积是多少平方米？一辆洒水车洒水的宽度是4米，如果洒水车每分钟前进35米，6分钟洒水的面积是多少平方米？先求6分钟行驶多少米：一辆洒水车洒水的宽度是4米，如果洒水车每分钟前进35米，6分钟洒水的面积是多少平方米？先求6分钟行驶多少米：35×6＝210（米）一辆洒水车洒水的宽度是4米，如果洒水车每分钟前进35米，6分钟洒水的面积是多少平方米？先求6分钟行驶多少米：35×6＝210（米）再求洒水的面积是多少平方米：一辆洒水车洒水的宽度是4米，如果洒水车每分钟前进35米，6分钟洒水的面积是多少平方米？先求6分钟行驶多少米：35×6＝210（米）再求洒水的面积是多少平方米：210×4＝840（平方米）一辆洒水车洒水的宽度是4米，如果洒水车每分钟前进35米，6分钟洒水的面积是多少平方米？先求6分钟行驶多少米：35×6＝210（米）再求洒水的面积是多少平方米：210×4＝840（平方米）答：6分钟洒水的面积是840平方米。学校教室里要铺地砖，地砖的边长是4分米的正方形，铺完教室地面共需300块。教室的地面面积是多少平方米？学校教室里要铺地砖，地砖的边长是4分米的正方形，铺完教室地面共需300块。教室的地面面积是多少平方米？先求每块地砖的面积是多少：学校教室里要铺地砖，地砖的边长是4分米的正方形，铺完教室地面共需300块。教室的地面面积是多少平方米？先求每块地砖的面积是多少：4×4＝16（平方分米）学校教室里要铺地砖，地砖的边长是4分米的正方形，铺完教室地面共需300块。教室的地面面积是多少平方米？先求每块地砖的面积是多少：4×4＝16（平方分米）再求教室的面积是多少：学校教室里要铺地砖，地砖的边长是4分米的正方形，铺完教室地面共需300块。教室的地面面积是多少平方米？先求每块地砖的面积是多少：4×4＝16（平方分米）再求教室的面积是多少：300×16＝4800（平方分米）学校教室里要铺地砖，地砖的边长是4分米的正方形，铺完教室地面共需300块。教室的地面面积是多少平方米？先求每块地砖的面积是多少：4×4＝16（平方分米）再求教室的面积是多少：300×16＝4800（平方分米）4800平方分米＝48平方米小明家的客厅长9米，宽6米，要铺上边长为3分米的正方形地砖，共需多少块这样的地砖？小明家的客厅长9米，宽6米，要铺上边长为3分米的正方形地砖，共需多少块这样的地砖？先求客厅的面积：小明家的客厅长9米，宽6米，要铺上边长为3分米的正方形地砖，共需多少块这样的地砖？先求客厅的面积：9×6＝54（平方米）小明家的客厅长9米，宽6米，要铺上边长为3分米的正方形地砖，共需多少块这样的地砖？先求客厅的面积：9×6＝54（平方米）再求每块地砖的面积：小明家的客厅长9米，宽6米，要铺上边长为3分米的正方形地砖，共需多少块这样的地砖？先求客厅的面积：9×6＝54（平方米）再求每块地砖的面积：3×3＝9（平方分米）小明家的客厅长9米，宽6米，要铺上边长为3分米的正方形地砖，共需多少块这样的地砖？先求客厅的面积：9×6＝54（平方米）＝5400（平方分米）再求每块地砖的面积：3×3＝9（平方分米）小明家的客厅长9米，宽6米，要铺上边长为3分米的正方形地砖，共需多少块这样的地砖？先求客厅的面积：9×6＝54（平方米）＝5400（平方分米）再求每块地砖的面积：3×3＝9（平方分米）最后求共需多少块地砖：小明家的客厅长9米，宽6米，要铺上边长为3分米的正方形地砖，共需多少块这样的地砖？先求客厅的面积：9×6＝54（平方米）＝5400（平方分米）再求每块地砖的面积：3×3＝9（平方分米）最后求共需多少块地砖：5400÷9＝600（块）思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？先求正方形的边长：思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？先求正方形的边长：72÷8＝9（厘米）思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？先求正方形的边长：72÷8＝9（厘米）再求正方形的面积：思维拓展题有一个周长是72厘米的长方形，它是由3个大小完全相等的正方形拼成的。每个正方形的面积是多少平方厘米？先求正方形的边长：72÷8＝9（厘米）再求正方形的面积：9×9＝81（平方厘米）用20根1厘米的小棒，可以围成很多种长方形，求这些长方形中面积最大是多少平方厘米？