怎样做一名负有责任感和使命感的教师

怎样做一名负有责任感和使命感的教师把信送给加西亚》当我读完它的时候，被书中罗文中尉的敬业、自信、主动、坚韧等精神深深地感动。罗文可以说是自主创造奇迹的标杆。故事内容很简单，却在近百年时间，在全世界范围内，掀起了无数次学习讨论的热潮。看过这本书之后我才充分体味到其中的各种滋味。做为一名教师我要学习罗文那种精神，担负起教育好下一代的神圣使命，做一名负有责任感和使命感的教师。身为教师我就应该从身边的小事做起，把每件事情都力争出色完成，体验成功的快乐。书中的罗文出色地把信送给了加西亚，并从加西亚那里给麦金莱总统带回了宝贵的情报。当罗文面对那封写给加西亚的信时，没有问任何问题，没有问：“他在哪儿？”“他长什么模样？”“如何与他联系？”“如何才能到达那儿？”他只是接受了命令而且做了他应该做的事情——把信送给加西亚。这正如我们班主任，工作是琐碎的，育人更不是一天两天就能见到成效的。只有脚踏实地的苦干，默默的奉献，孜孜的探索，才能获得成功。书中罗文那种百折不挠、积极向上的心态，坚毅和高尚的品格，面对困难、克服困难的勇气正是我所需要的，在工作中面对种种压力时，我要选择超越。现在有这样一些人对工作没有热情，缺乏主动性，得过且过，做一天和尚撞一天钟，用他们的话说是“工作没有激情”。这到底是谁的问题？我认为还是要多去想想自身的问题，你认真学习了吗？你勤奋工作了吗？积极付出了吗？环境时时刻刻都在快速地变化着，我们每个人都要用积极的态度去适应，要用创造性的思维去工作。勤奋不是三分钟热情，而是一种持之以恒的精神，需要坚韧不拔的性格和坚强的意志。只有拥有它，才会熟练掌握有教育教学方法，提高教学质量，适应时代的变化，才能赢得领导的赏识，学生的爱戴。我过去在工作和生活中存在的惰性，常常使我自己否定自己，做事情总是产生这样能做好吗？的疑问。现在我明白了要想工作中成功，就要对自己充满信心，对工作和生活充满活力，更重要的是要勤奋！古往今来，那些对事业忠诚、执着、负有责任感和使命感的人，都有着强烈的自主创造精神，罗文可以说是自主创造奇迹的标杆，麦金莱庆幸找到了这样一个信使，一个主动的人。我们教师，工作中要有这种精神，对喜欢做和必须做的事情都一样努力。教师工作意味着责任，责任意味着人存在的价值。我无数次听到这样的教诲：成事先成人，一个人无论成就多大的事业，人品永远是第一位的。而人品的第一要素就是忠诚。在我具体的工作中要以大局为重，不计较个人得失，对于领导交付的任务要全心全意地去完成。看完《把信送给加西亚》这本书，就像充了电、加了油、获得了一种动力。原来一种异常优秀的人，在他们看来异常就意味着超越平常。他们不仅会做别人要求他们做的，而往往能够超乎人们的期望，不断追求卓越，把事情做得尽善尽美。工作中我要用心灵去播种，用双手去创造美好的明天，并从书中汲取营养，努力工作，创造辉煌。