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小数的意义（三）（建议两课时完成）第一单元小数的意义和加减法四年级下册课后作业探索新知（1）小数的数位、计数单位及相邻两个计数单位间的进率（2）小数的性质1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测第1课时小数的意义（三）探究点1小数的数位、计数单位及相邻两个计数单位间的进率在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少，再填一填。22222个位十位百位十分位百分位千分位也可以表示2个0.1。也可以表示2个0.01。也可以表示2个0.001。认一认。小数的计数单位也是“满十进1”，看一看，说一说。10.10.01小试牛刀（源于《典中点》）1．在计数器上画一画，再填一填。(1)0.6里面有()个0.1，0.035里面有()个0.001。(2)18.78中，个位上的“8”表示()个()，百分位上的“8”表示()个()。画一画略。6358一80.012．填一填。(1)小数部分的计数单位分别是()，()，()，…，也可以写成()，()，()，…，每相邻两个计数单位之间的进率是()。(2)小数点右边第一位是()位，它的计数单位是()；第()位是百分位，它的计数单位是()；第三位是()位，它的计数单位是()。0.10.010.00110十分0.1二0.01千分0.001110110011000(3)小数可以看成由两部分组成，小数点左边是()部分，小数点右边是()部分。(4)一个小数的整数部分最低位是()，它的计数单位是()，小数部分最高位是()，它的计数单位是()。(5)0.18是一个()位小数，它的计数单位是()，它有()个这样的计数单位。12.8是一个()位小数，它的计数单位是()，它有()个这样的计数单位。(6)由2个十，3个十分之一和5个千分之一组成的数是()，读作()。整数小数个位一(个)十分位0.1两0.0118一0.1128二十点三零五20.3053．将下面各数中的“4”与其表示的意义连起来。4.574个十40.24个53.484个一0.044个0.0010.1044个0.011104．看一看，填一填，说一说。(1)(2)小数的计数单位也是“满()进1”。(3)10个0.1是()，()个0.01是0.1，10个()是0.01。201000.200.450.650.85100.0011十451006510085100归纳总结：（讲解源于《典中点》）1.小数的小数部分的计数单位分别是：，，，也可以写成0.1,0.01,0.001，1101100110002.它们所占的位置就是它们的数位，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。小试牛刀（教材P7练一练）1.在计数器上画一画，再填一填。（1）0.4里面有（）个0.1，0.025里面有（）个0.001。（2）14.24中，个位上的“4”表示（）个（）；百分位上的“4”表示（）个（）。4254140.012.看一看，填一填，说一说。0.10.61010060100易错辨析（选题源于《典中点》）6．判断。(对的画“√”，错的画“×”)(1)0.8和0.80大小相等，计数单位也相同。()×易错点：0.8和0.80大小相等，计数单位不同，0.8是一位小数，计数单位是0.1，0.80是两位小数，计数单位是0.01。作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。第2课时小数的意义（三）探究点2小数的性质下面两个商店毛巾的价格一样吗？5元5.00元0.60.60涂一涂，你发现了什么？(4)在□里填上适当的分数或小数。21051000.90.010.09小试牛刀（源于《典中点》）(4)在□里填上适当的小数。0.10.71.21.82.60.71.25．涂一涂，比一比，你发现了什么？0.70.70我发现：小数的()添上“0”或去掉“0”，小数的大小()。涂色略＝末尾不变归纳总结：（讲解源于《典中点》）化简小数时，只能去掉小数末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。小试牛刀（教材P8练一练）3.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以去掉？先涂一涂，再与同伴交流。0.030.300.30末尾的“0”可以去掉。4.把相等数的连起来。3.9042.04034.08000.06003.203.2000.063.0942.0434.85.在里填上适当的分数或小数。1106109100.70.030.31.70.3更接近0.5，1.7更接近2。2.86.尝试完成下面的计算。0.1×100.1×1000.1×10000.01×100.01×1000.01×10000.001×100.001×1000.001×1000＝1＝10＝100＝0.1＝1＝10＝0.01＝0.1＝1发现：两个数相乘，若其中一个数扩大为原来的10倍，100倍，1000倍……另一个数不变，则积扩大为原来的10倍，100倍，1000倍……(2)在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。()(3)0.17里面有7个0.01。()×辨析：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。×辨析：0.17里面有17个0.01。易错辨析版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership.用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬.Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用，不得对本文内容原意进行曲解、修改，并自负版权等法律责任.Reproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbereasonableandgood-faithcitationfortheuseofnewsorinformativepublicfreeinformation.Itshallnotmisinterpretormodifytheoriginalintentionofthecontentofthisarticle,andshallbearlegalliabilitysuchascopyright.版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership.用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬.Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用，不得对本文内容原意进行曲解、修改，并自负版权等法律责任.Reproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbereasonableandgood-faithcitationfortheuseofnewsorinformativepublicfreeinformation.Itshallnotmisinterpretormodifytheoriginalintentionofthecontentofthisarticle,andshallbearlegalliabilitysuchascopyright.版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership.用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬.Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegitimaterightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用，不得对本文内容原意进行曲解、修改，并自负版权等法律责任.Reproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbe