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本讲学习要点1、掌握新闻评论与理论文章的区别与比较，从而把握其写作特征。2.论点、论据、论证是新闻评论的要素，三要素相互依存、相互为用，共同构成了新闻评论的有机整体。3.论点可分为总论点和分论点。新闻评论的论点力求正确、鲜明、新颖、中肯、隽永。4.掌握论据分为理论性论据和事实性论据,并学会其运用。5.论证的具体方法重点掌握：例证法、引证法、喻证法、对比法。总述一、新闻评论与理论文章的区别与比较共同点：议论文体区别：1、时效不同新闻评论：时效性强——当时社会热点、紧迫问题。针对性——当时有价值的新闻事件（评论对象特定性）现实性——联系现时实际，提高认识理论文章：阐明理论——社会作用深远；引经据典，分析透彻，论证严密，逻辑性强，讲求深度，篇幅较大，但对时效要求不强。2、语言上不同：新闻评论高度概括的叙事，尽早出现的判断句，文笔简明、庄重。理论文章要求全面、深入。文本结构的不同新闻评论是简明的事理结构由事说理，依理评事。并不一定要形成一个完整、自成一统的逻辑与概念的结构。理论文章形成一个完整、自成一统的逻辑与概念的结构。思考题：1、新闻评论与理论文章的区别在哪里？论点二、新闻评论的三大基本要素论证论据三大基本要素三者关系论点思想、观点、主张（灵魂）论据用什么来证明论点（血肉）论证如何用论据证明论点（骨骼）第一节新闻评论的论点论点新闻评论的论点，指的是作者对所述事物或者问题的思想、观点、见解、主张、看法和所持的态度。参见教材60页新闻评论的论点与其它论文的不同点认识方面的要求表现方面的要求新闻评论的内容，应该是对新闻事实的认识结果：判断新闻事实的意义、价值、原因、结果，它与其他事实之间的关系。超越事实表面陈述的内容，才有资格作为论点。。新闻评论的论点，应该比其他议论文的论点更为鲜明，既容易被读者找到、理解，也容易被读者记住。二、论点的分类论点通常可分为两种：总论点和分论点。见教材60页总论点分论点分论点分论点总论点——主题——纲分论点——从属论点——目总论点↔第一层次分论点↔第二层次分论点1.总论点总论点又称中心论点，在评论中处于支配分论点或论断的主导地位。对所论述事物的表达总体看法，和意图。总论点的特点：一般只有一个。全文论述中心，统领各分论点、材料，要求正确、鲜明、新颖、耐人寻味、发人深思，贯穿全文。见教材60页中《决定现代化命运的重大抉择——论加快经济发展方式转变》在开头提出问题：靠什么保证现代化的持续性？靠什么续写“前半程”的辉煌与光荣？中国必须做出抉择。（提出问题）紧接着，文章给出了清晰而肯定的答案：“实现未来经济发展目标，关键要加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。”（总论点）党的十七大，新的远见开始凝聚。见教材60页例文接下来从六个方面进行了论证，最后总结了自己的观点：不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，我们一定能在深化改革中实现经济发展方式转变的历史新跨越。紧紧抓住机遇，承担起历史的使命，我们将在现代化的历程中创造更加辉煌的中国时代。该评论从提出问题，推出总论点，到从六方面解答论证，再到总结结论，都紧紧围绕总论点进行，凸显了总论点的核心地位。有些短小精悍的评论，则往往在结论部分揭示总论点，如《“一元钱事业”给我们的启示》全文只有三段：广西新近出版的“建设社会主义新农村”丛书，每本只卖1元钱，内容却涵盖科学种养、治病防病、政策法规等农民喜闻乐见的内容，被农民朋友亲切地称为“口袋书”。目前，这套农民“买得起、看得懂、用得上”的好书已销售上百万册，经济效益和社会效益双丰收。（第一段叙述新闻事实)见教材61页例文在人们心目中，一元钱似乎微不足道，但广西却创造出令人瞩目的“一元钱事业”。（第二段分析过渡）建设社会主义新农村不仅要发展生产，帮助农民富“口袋”，还要关心农民朋友的文化生活，帮助他们富“脑袋”。（表观点）广西的“一元钱事业”启示我们，关心“三农”，满足农民兄弟的需要，把实事做好、好事做实，是了不起的成绩，也能干出一番事业。（第三段表明观点）2.分论点分论点又称子论点，它根据总论点论述的需要由总论点派生，并在评论中发挥着体现和支持总论点的任务。分论点是为了更好地阐述总论点。如《小泉的歪理战胜不了公理》亮出总论点：小泉参拜靖国神社是错误的、有伤地区和平的行为，其编造的理由终究战胜不了公理。为了更加充分地论证这一总论点，作者作者设了五个分论点：见教材62页参拜靖国神社是小泉的“个人”自由吗？根本不是。“首相参拜也是日本内政”吗？根本不是。“参拜与中日关系没有关系”吗？根本不是。“参拜只有中韩两国反对”吗？根本不是。“参拜是为了和平”吗？根本不是。五个“根本不是”，分论点，对小泉的参拜行为进行了全面的分析和否定，有力地支撑了总论点。新闻评论的论点要做到正确、鲜明、中肯、新颖、隽永，才能挑起一篇评论的大梁。二、论点的要求12345正确鲜明中肯新颖隽永见教材63页1.正确正确是新闻评论的首要和核心要求。新闻评论应该以马克思主义的立场、观点和方法作为分析工具，避免分析片面、孤立、不切实际。详见教材63页2.鲜明鲜明是指评论文章要摆明立场和态度，说清见解和想法。在一些关乎全局的重大事件乃至一些敏感问题上，旗帜鲜明地表明立场、态度，对于发挥评论的社会功能意义重大。详见教材64页3.中肯（亮剑）中肯以正确为前提，是在正确的基础上突出重点，力求论点切中要害，准确揭示事物本质或问题实质。不停留事物表面现象，以及虽然正确却无补于事的“药中甘草”。中肯的论点既要切中要害，又要恰到好处，令人信服。见教材65页例《如此“节能减排”要不得》：安平县节能减排目标完成情况之所以不尽如人意，有如下三种可能：一是节能减排目标制定得不科学、不合理；二是当地节能减排工作很不力，发展了不该发展的高耗能产业；三是前二者兼而有之。不管是其中哪一种可能，主要责任都在政府有关部门。当做的应是对症下药，而不是“无奈”地将工作高度简化，更不应让百姓为政府方面的过失埋单。见教材65页该评论，准确揭示事物本质或问题实质。4.新颖新颖：“言人之所未言，“人人想说，然人人未说”的观点。新颖即观点具有独到之处，不陈词滥调，不人云亦云、要求“慧心独见”，蕴涵非同寻常的见解。见教材65页中例：林放的《包公与伯乐》：那么为什么近几年来这个包公与伯乐的旧观念忽然又流行起来呢？这正是值得我们深思的问题。这种不正常的现象提醒我们：还要进一步端正党风，发扬社会主义民主，健全社会主义法制。那样，我们就可以和包公、伯乐告别，彼此相忘于无形。见教材65页论点新颖可以从两方面入手一、找到新的观察和分析问题的角度，言人之所未言。当全国上下学习并贯彻“三个代表”重要思想时，有评论者观察到一些政府官员在接受采访或者做报告时，必用“三个代表”这一现象。作者以“三个代表”应是官员切实地为人民谋利益，而不只是口头上说说而已的角度进行立论，角度新颖，发人深省。文章说：见教材66页文章节录……我们的记者在采访所有的政府官员、政府工作的时候，无论是什么内容，他们言必称“三个代表”，我们的政府官员、公务员在接受采访时、在镜头前发言时，无论是什么具体的工作，也是言必称“三个代表”，我认为，这是对“三个代表”的学习与实践宣传的一种庸俗化，它将导致我们的党员干部，特别是领导干部对“三个代表”的学习与实践的形式主义和表面文章，对我们如何应用马克思列宁主义、毛泽东思想的方法论和实践论去解决当前政治经济的重大的、带根本性的问题，如何真正理解“三个代表”的精髓，是非常有害的。二、挖掘现象背后更为本质的东西，言人之所不能言。“局长电话一般群众不能打”是某局长接受记者采访时说的一句“雷人官腔”，而评论《“局长电话一般群众不能打”的荒唐逻辑》的新颖之处就在于不是停留在事情表面就事论事，而是挖掘官腔背后“荒唐逻辑”的本质。见教材66页例文“群众利益无小事”，不能只停留在口头、书面上，而要落实在疏通民意表达的渠道上。群众打领导的电话，一般反映的是切身利益问题。群众能想到给领导打电话反映问题，往往是因为其他反映问题的渠道不畅通、反映了问题不能及时解决。“局长电话一般群众不能打”，实质上堵塞了民意表达的渠道，其后果必将影响社会和谐稳定，甚至把“小事拖大，大事拖炸”。“局长电话一般群众不能打”反映了个别官员极其错误的权力观。官员的权力，说到底是人民赋予的。因此，必须让权力在阳光下运行，切实保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。“局长电话一般群众不能打”的背后，意味着一些官员把权力当作“私器”，不是对人民负责，而是对私利负责。该评论挖掘官腔背后“荒唐逻辑”的本质5.隽永隽永指观点耐人寻味，发人深思，能够给人以启发，具有举一反三的内在力量。比如某编者按----《爱惜我们共有的家园》为《救助“长江女神”白鳍豚》中编者按这样写道：见教材67页在北京南海子麋鹿苑，建有世界灭绝动物墓地。多米诺骨牌一样倒在地上的石块，刻着近几百年从地球上消失的一些动物的名称。清明时节，人们来到这里扫墓，凭吊曾经与我们共存的伙伴。墓志铭上的警句令人震撼：当物种灭绝的多米诺骨牌纷纷倒下时，作为其中一张的人类，就能幸免于难吗？隽永的论点能使人恍然大悟；不深奥，却能像橄榄那样耐人咀嚼、耐人回味。邹韬奋先生在《硬吞香蕉皮的两段议论中，分别以辛辣的讥讽和“哀其不幸，怒其不争”引导人们思考当时的社会现象。第二节新闻评论的论据详见教材68至81页新闻评论的论据，是用来证明或说明论点的理由和事实的总称。（见教材68页）两层含义：论点从哪里来，怎样形成论点为什么成立，怎样被证明一、论据的分类两大类型：理论性论据事实性论据（一）理论性论据理论性论据主要指人类经实践验证而得的理论、经验，以及人们普遍认可的或社会惯习的思想、观点、准则等。运用理论性论据进行论证，实际上是用已经确认的结论或认知的成果，去证实新提出的观点和见解，帮助分析和处理尚待解决的问题。见教材69页理论性论据引用注意：第一，就是经过实践检验是正确的，不能断章取义，滥加引用；第二，引用要恰到好处，力求少而精，切忌堆砌滥用，以致淹没了自己的观点。。新闻评论中常运用的理论性论据主要包括：1、科学理论这是新闻评论中最有力的论据之一，尤其是党报党刊更是不可缺少。2、国家的法律、法令，党和政府的政策、决议及党和国家主要领导人的讲话（评论中用以阐明观点、判断是非的有力论据）。3、历代政治家、思想家、文学家、科学家和知名人士的权威性的言论4、公认的道德规范，人人皆知的生活常识，以及反映客观事物本质和规律的科学公理、定义和法则5、古今中外各种著作中带哲理性的格言、谚语、歇后语以及诗文中的佳句、炼语等2、事实性论据事实性论据，是证明或说明论点的具体的事实材料。事实性论据是用事实作为根据、证据。事实性论据是对客观事物的真实的描述或概括，具有直接现实性。是证明论点的最有说服力的论据。见教材72页事实论据主要包括：1、典型事例（包括个别事例）;2、概括性事实;3、历史事实及资料;4、假设性材料（科学假设、推导，预定计划、方案）5、现实生活中有代表性的人证、物证;见教材72至76页一、典型事例如《药品暴利是“倒卖药盒”的根源》：去年《医药经济报》曾刊登了抗癌药恩丹西酮的详细成本，恩丹西酮注射剂的规格为8毫克，1公斤原料药可以分装12.5万支。再以恩丹西酮原料药市场价每公斤6万元计，1支恩丹西酮的原料成本不足1元，即使加上包装费、工人工资、管理费等，其成本也不会很高，但实际销售利润率却很高。见教材72页问题正在于此。如果一些药品尤其是抗癌药品价格能真正回归本质和理性，不是“萝卜卖出人参价”，把一支约2.5万元的价格降到其真正的药品价值上来，就不可能有使用过的“药品包装盒”竟然也能卖到1200元的荒唐事。正是疯狂的药价，才让这些“旧盒子”“升值”了。这一典型事例说明，正是由于“疯狂的药价”，才导致了“倒卖药盒”现象的发生，清洁人员“不务正业”只不过是表面原因。二、概括性事实概括性事实既包括诸多事例的概要罗列，也包括统计数字