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2008年11月心理咨询师二级真题详解（技能选择题、案例问答题）第一部分技能选择题（1-100题，共100题）本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答1-100题，共100道题。每题1分，满分100分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选，多选，该题不得分。案例一：一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助着非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己张面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心理觉得不踏实。一个多月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力。最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者因当年上山下乡耽误了考大学，只读到初中毕业，把培养儿子当成了自己奋斗的目标。现在儿子没有考好，觉得自己的希望破灭了，内心非常痛苦。多选：1、对该求助者还应了解的资料是（）。（A）个性特征（B）体检结果（C）情绪症状（D）教育情况多选：2、该求助者出现的生理症状主要包括（）。（A）食欲下降（B）委屈（C）睡眠困难（D）头痛单选：3、该求助者没有出现的心理症状主要是（）。（A）情绪低落（B）气愤（C）内心痛苦（D）委屈单选：4、该求助者目前最主要的心理问题可能是（）。（A）情绪问题（B）内心冲突（C）性格问题（D）儿子考学单选：5、对该求助者的初步诊断是（）。（A）一般心理问题（B）神经症性心理问题（C）严重心理问题（D）神经症多选：6、寻找该求助者出现问题的原因时，应将重点放在（）。（A）考试失误原因（B）有无更年期的表现（C）对儿子的要求（D）对考试成绩的看法多选：7、该求助者产生心理问题的原因可能是（）。（A）儿子考试失误（B）自己母亲住院（C）儿子不争气（D）自己要求过高单选：8、心理咨询师与该求助者商定的恰当咨询目标是（）。（A）改善情绪改变认知（B）每日增加睡眠一小时（C）不管儿子上学之事（D）发脾气次数减少一半单选：9、心理咨询师对咨询效果进行评估不恰当的纬度是（）。（A）咨询师的观察（B）心理测验前后对比（C）求助者的体验（D）解决儿子上学问题单选：10、对本案例的咨询，心理咨询师应将重点放在帮助求助者（）。（A）尽快恢复生理功能（B）改变错误认知（C）解决儿子上学问题（D）矫正行为偏差案例二：一般资料：求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。案例介绍：求助者主诉，近半年来失眠，体虚，怕冷，爱出汗，两腿发软，浑身无力，不想做事情。在本市一家最有权威的医院做了全面体验，无器质性病变。后来，在神经内科做了一套心理测试题，被诊断为抑郁症。遵照医嘱吃了几天药，越吃药症状越严重，因副作用大未坚持下来。现要求心理咨询。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：咨询师：你来这里最需要得到我什么帮助？求助者：需要解决失眠问题，我睡不好觉，以前入睡大约需要一小时左右，现在吃过药后，半小时可以入睡，但睡眠质量不好。咨询师：请告诉我你晚上几点入睡？入睡后能有多长时间的睡眠？求助者：我是做文字工作的，因为学历不高感到压力大，总希望把事情做得完美，有时侯写一些东西，睡觉前就会兴奋，只要兴奋就睡不好觉。两年前我经常喝酒，喝完了难受也睡不好觉，有一次喝多了，浑身出虚汗，心慌气短，被朋友送进了医院，我还以为得心脏病了，现在只要回想起来当时的情景就害怕，不过现在已不喝酒了。晚上躺在床上越想越睡不着，现在每晚能睡5至6小时吧。咨询师：越急就越睡不着，这是情绪对睡眠的干扰作用，不知最初你不能入睡时是什么情绪干扰，你愿意谈谈吗？求助者：就是两年前喝醉酒时，从那以后我就总担心自己会得病，只要躺下就担心睡不着，我睡不够就难受，干什么都感觉累，连现在和你说话都觉得累。咨询师：睡眠是正常的生理现象，是兴奋到抑制的转换过程，你这个过程没有转换好，消极的暗示就会使人变得焦虑、恐惧，你的情绪困扰着你的睡眠，有些人白天坐在沙发上，就能睡着，因为是处在一种心理放松的状态。求助者：（点点头），哦，我明白了，是我要求到床上就得睡着，睡不着就烦，是烦恼情绪影响了我的睡眠。我也知道是真面目回事，但我就是睡不着。……多选：11、案例中，求助者表现出来的躯体症状包括（）。（A）口干（B）心情抑郁（C）体虚（D）两腿发软单选：12、心理咨询师在咨询中出现的提问失误是（）。（A）责备性提问（B）道德性提问（C）多重性提问（D）修饰性反问单选：13、对该求助者的初步诊断是（）。（A）一般心理问题（B）抑郁性神经症（C）严重心理问题（D）焦虑性神经症多选：14、案例中，求助者产生心理问题的原因包括（）。（A）认知问题（B）压力问题（C）个性问题（D）智力问题多选：15、心理咨询师可将本案咨询阶段划分为（）。（A）诊断阶段（B）巩固阶段（C）咨询阶段（D）恢复阶段单选：16、“越急就越睡不着……你愿意谈谈吗？”心理咨询师所用的技术是（）。（A）释义（B）解释（C）引导（D）中断单选：17、“我也知道是这么回事，但我就是睡不着。”表明求助者出现了（）。（A）移情（B）多话（C）阻抗（D）依赖单选：18、根据咨询谈话可以判定，该求助者和咨询师在咨询关系上存在（）。（A）欠缺（B）冲突（C）忌讳（D）匹配多选：19、在案例中，心理咨询师恰当的咨询方法是（）。（A）认知疗法（B）生物反馈法（C）放松训练（D）系统脱敏法单选：20、对于失眠药物的使用，心理咨询师应（）（A）提供（B）不表态（C）反对（D）不涉及案例三：一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。案例介绍：求助者在师范大学硕士研究生毕业后，来到某中学任教。班里的学生经常不听自己的，因此对学生不满意，经常批评学生，要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼，前来寻求帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者自尊心较强，争强好胜，容不得失败，追求完美。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：咨询师：你生气的具体原因是什么呢？求助者：我经常为学生的事苦恼，他们干什么总不合我的意，我特别看不惯他们做的事，我说他们，他们不听，说我太认真。这哪象我年轻的时候，我上学时成绩门门都是优秀。我对学生要求很严，学习必须好。但他们不听我的。咨询师：噢，我明白了，你的学生不太听你的话，这使你很生气，是这样吗？求助者：对，就是因为他们不听我的话，惹我生气。咨询师：按你所说，你说话别人就应该听。求助者：是的，我是老师，他们当然应该听我的。咨询师：您信奉的是老师讲话，学生就应该听。求助者：对呀，学生必须听老师的。咨询师：因此，你老师说的话，你肯定听，他说学生不谈恋爱，你就不谈，他说应该考博士，你就考博士。求助者：对……噢，不是这样的，（沉默）好象不是，我老师让我读博士，我也没读。咨询师：你刚讲过学生必须听老师的，而你又讲了你老师让你考博士，但你没考，这似乎有些矛盾，请你解释解释好吗？求助者：（沉默）…….可我说的是对的，他们就应该听我的呀。咨询师：你老师让你考博士，是对还是错呢？求助者：（沉默）难道他们真的可以不听？咨询师：你认为你生气是由于学生不听你的话，不按你的意思去办事，其实学生不按你的要求做是一件事，你要求学生必须象您一样来要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的信念所造成的，通过改变它，你就能控制自己的情绪。求助者：我好象明白了。咨询师：明白了吗？说不说由你，听不听由他们，以后可别多管闲事，自找没趣了。单选：21、心理咨询师“你生气的具体原因是什么呢？”所使用的是（）。（A）开放式提问（B）直接提问（C）封闭式提问（D）间接提问单选：22、“你的学生不太听你的话。。。。。。是这样吗？”所使用的技术是（）。（A）内容反应（B）情感反应（C）内容表达（D）情感表达单选：23、“按你所说，你说话别人就应该听”，表明心理咨询师（）。（A）内容反应（B）按求助者的信念推理（C）情感反应（D）按咨询师的观点表达单选：24、“这似乎有些矛盾，请你解释解释好吗？”咨询师使用的技术是（）。（A）指导性面质（B）解释（C）尝试性面质（D）释义单选：25、“但你得。。。。。你愿意谈谈吗？”这段话心理咨询师多使用的技术是（）。（A）指导（B）解释（C）引导（D）释义单选：26、在咨询中，求助者多次出现沉默的原因可能是（）。（A）阻抗（B）生气（C）困惑（D）思考多选：27、“以后可别多管闲事，自找没趣了”表明心理咨询师（）。（A）合理化建议（B）解决具体问题（C）指责求助者（D）解决困扰问题单选：28、心理咨询师在本案例中使用大方法是（）。（A）认知行为疗法（B）精神分析法（C）合理情绪疗法（D）阳性强化法单选：29、按ABC理论的观点，本案例中的A是（）。（A）学生不听话（B）学生应该听话（C）自己是老师（D）自己非常生气单选：30、按ABC理论的观点，本案例中的C是（）。（A）学生不听话（B）学生应该听话（C）自己很优秀（D）自己非常生气案例四：一般资料：王某，女性，28岁，公交车售票员。案例介绍：王某由其母亲带来，主诉两年来经常被人盯着看，她实在忍无可忍，现已严重影响了工作和生活。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：咨询师：你能说说什么人盯着你吗？王某：太多了，我都受不了，他们怎么偏偏就看上我，我又不漂亮，家庭条件也不好，怎么可能呢。我卖票的时候，满车的男士都盯着我，他们都喜欢我，说我善良漂亮。我师傅的孩子还说要和我谈恋爱，我是个真正过日子的人，我去他们家他们全家人对我特别好，可他都结婚了，干嘛要那样对我？咨询师：他怎么向你表白的？王某：没有，我该找谁说去呀，我天天对着空气说话，那些声音不停地往我耳朵里灌，我真的受不了，我不想理他们，可他们总要来烦我，我要找他们算帐！咨询师：你经常听到别人听不到的声音吗？王某：是的，我经常听到楼道里，窗外有叫我的声音，我都烦死了，我根本就不想理他们，可他们就要缠着我，我现在上一个漫画制作班，我都无法上课。我还常常用丝巾勒自己的脖子，直到快窒息，还用矿泉水瓶砸自己的脸，我太烦了，公路上的各种车还老跟着我，他们干嘛老跟着我！单选：31、王某目前属于（）。（A）心理健康（B）心理不健康（C）心理正常（D）心理不正常单选：32、王某认为车里的男人都喜欢自己，表明其（）。（A）关系妄想（B）嫉妒妄想（C）钟情妄想（D）夸大妄想多选：33、王某的精神症状包括（）。（A）关系妄想（B）错觉（C）钟情妄想（D）幻觉多选：34、王某用丝巾勒自己脖子的行为表明其出现（），（A）倒错行为（B）怪异行为（C）冲动行为（D）发泄行为多选：35、王某的特点包括（）。（A）有思维内容障碍（B）不伴有人格障碍（C）病程长幼年起病（D）社会功能有损害多选：36、对王某可以考虑的诊断包括（）。（A）焦虑性神经症（B）人格障碍（C）恐怖性神经（D）精神分裂症单选：37、王某说“公路上的车老跟着我”说明其存在（）。（A）关系妄想（B）钟情妄想（C）迫害妄想（D）特殊意义妄想单选：38、对王某所说“我师傅的孩子还说要和我谈恋爱”心理咨询师的判定是（）。（A）一事实相符（B）需要核实（C）与事实不符（D）无法判定多选：39、心理咨询师可对王某（）。（A）进行摄入性会谈（B）进行认知矫正（C）整理资料与评估（D）制定咨询方案多选：40、从本案例判断，王某存在（）。（A）思维被播散（B）思维被洞悉心（C）强迫性思维（D）病理性思维奔逸案例五：一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。案例介绍：求助者的一位女同学主动与他交朋友，交往了几个月后，他感觉对学习有影响，主动提出分手。分手后又后悔，又提出和好，可女友不同意。为此非常痛苦，睡不好觉，看不进书去。后来在同学中有一些关于他们的传言，那女同学特别恨