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1、2010年9月14日，海南航天发射场破土动工，这是我国（）航天发射场，我国航天事业发展史上的又一里程碑。A．第二个B．第三个C．第四个D．第五个2、第七届亚洲冬季运动会于2011年2月6日在河拉木图的巴卢安·绍拉克体育宫闭幕。中国代表团夺得11金10银14铜，位列奖牌榜（）。A．第一位B．第二位C．第三位D．第四位3、北京时间2011年3月11日13时46分，日本发生大地震并引发海啸震级是（）A．7.0B．8.0C．8.9D．9.04、2011年1月12日，美国传统基金会公布世界“经济自由度指数”报告，被评为全球最自由经济体系的是（）。A．澳门B．香港C．东京D．纽约5、新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为（）。A．2006年6月29日B．2007年1月1日C．2007年9月1日D．2009年9月1日6、我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国刑法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》7、《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。A．全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B．全面进行教育改革，全面发展职业教育C．全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D．全面发展，面向全体8、我国现行法律中对教师职业的规定认为教师职业是一种（）。A．私人职业B．从属职业C．专门职业D．附属职业9、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。A．学费B．杂费C．学费、杂费D．学费、杂费、住宿费10、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。A．民事责任B．刑事责任C．一般责任D．行政责任11、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。王某的伤害由谁承担责任（）。A．司机负责B．某寄宿学校负责C．司机和某寄宿学校共同负责D．司机和王某共同负责12、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。A．当地县教育局B．当地县人民政府C．当地市教育局D．省教育厅13、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（）。A．隐私权B．名誉权C．人身自由权D．身心健康权14、教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A．教育机智B．教育创新C．教育威信D．教育管理15、素质教育的重点是培养学生的（）。A．高尚道德B．健康体魄C．审美情趣D．创新精神16、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。A．充分地传授知识B．尊重学生人格、关注个体差异C．培养学生正确的学习态度D．让学生自主地选择课程17、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。A．充分认识知识对社会的价值B．学科、知识、个人、社会价值有机地结合C．让学生尊重知识尊重教师D．将知识转化为巨大的经济利益18、下列选项中，体现课程改革所倡导的教学观的是（）。A．任何教学都有教育意义B．教学的本质是交往C．学科教师应关注学科前沿理论的发展D．教师的主要任务就是教学19、新课程倡导的学习方式是自主学习、探究学习、合作学习。下面理解中正确的一项是（）。A．自主学习就是不需要教师指导，学生自我确定的学习。B．探究学习就是实践性学习，培养学生的动手能力。C．合作学习就是小组讨论式学习。D．自主、探究、合作学习都应充分发挥学生的主动性和积极性。20、新课程改革要求大力推进信息技术在教学过程中的普通应用，促进信息技术与（）的整合。A．各课内容B．教学方法C．教学过程D．学科课程21、下列是对新课程下的教师的陈述，其中叙述不正确的是（）。A．课程计划的执行者B．学生发展的指导者，合作者C．教育的研究者D．社区教育的合作者，共建者22、针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为（）。A．生命教育B．自然教育C．环境教育D．生态教育23、综合实践活动是国家规定的（）。A．选修课B．必修课C．兴趣课D．课外活动24、深入贯彻落实科学发展观，要始终坚持以发展为主题，以（）。A．政治建设为中心B．文化建设为中心C．经济建设为中心D．生态建设为中心25、研究性学习的根本出发点就是改变传统的（）。A．课程结构B．教学内容C．学习方式D．教学组织形式26、小学教育通常是指一个国家学制中第一阶段的教育，也称初等教育，教育对象一般为（）岁的儿童。A．5－11B．6－12C．6－11D．7－1327、师生关系的内涵是复杂的，它包含着许多方面。从道德学习或者成长的意义上说，师生关系一般理解为（）。A．相互促进关系B．权威－服从关系C．道德授受关系D．服从－定向关系28、根据我国义务教育课程计划的规定，目前我国小学共开设（）门课程。A．七B．八C．九D．十29、（）是学校进行素质教育的基本途径，是学校工作的中心环节，这是我国建国以来教育工作经验的总结。A．德育B．上课C．教学D．课外活动30、在教学过程中，学生往往以学习教科书中的知识为主，这是一种简约的经过提炼的认识过程。这反映出教学过程的（）。A．认识的间接性B．认识的教育性C．认识的交往性D．有领导的认识31、2010年我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是指（）。A．2010年－2015年B．2010年－2020年C．2010年－2025年D．2010年－2050年32（）是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。A．小学德育内容B．小学德育过程C．小学德育目标D．小学德育评价33、我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嘻游而惮拘俭。如草木之始萌芽，舒畅之条达，摧挠之则衰萎。今教童子，必须其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”这段话反映出在德育过程中，教师要遵循（）。A．导向性原则B．尊重学生与严格要求学生相结合的原则C．因材施教原则D．教育的一致性与连贯性原则34、德育途径是指德育的实施渠道或者形式。我国小学德育的实施途径有多种，其中（）是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。A．少先队活动B．思想品德课C．班主任工作D．思想品德课与其他学科教学35、小学班主任的常规工作内容非常广泛，其中（）是班主任工作的中心工作。A．了解学生B．组织和培养班集体C．协调各种教育影响D．教育学生努力学习36、在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）。A．教育起点机会均等B．教育过程机会均等C．教育条件机会均等D．教育结果机会均等37、确定小学课外活动内容和形式的主要依据是（）A．学校的师资力量B．学生的兴趣、爱好C．学校的教学特色D．学生的知识基础38、学校课外活动的组织形式和方法是多种多样的。其中（）是学校课外活动的基本组织形式。A．小组活动B．个人活动C．群众性活动D．参观、访问、调查、旅行39、学习目的与意义教育主要在于培养学生对学习的（）。A．间接兴趣B．直接兴趣C．好奇心D．习惯40、校园文化的核心是学校的（）。A．制度文化B．精神文化C．活动文化D．物质文化41、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）规律。A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性42、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。A．陶行知B．杨贤江C．徐特立D．蔡元培43、教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A．系统化B．专业化C．专门化D．多样化44、“增强教学的审美情趣”属于调动学生学习积极性的（）。A．目标策略B．成就策略C．情境策略D．变化策略45、一般来说，在课的基本组织部分中，目的在于使学生做好上课前的各种准备是（）。A．检查复习B．组织教学C．讲授新教材D．布置课外作业46、“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）。A．说明法B．榜样法C．锻炼法D．陶冶法47、教学过程的中心环节是（）。A．引起学习动机B．领会知识C．巩固知识D．运用知识48、德育过程的基础是（）。A．掌握知识B．激发情感C．道德内化D．活动和交往49、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性和程度称为测验的（）。A．效度B．信度C．难度D．区分度50、下列关于学生成绩评定，正确的叙述是（）。A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法。B．一般说，题的数量多、便于给小分的，采用等级制较便利。C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题目用百分制较方便。D．在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。51、学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和（）。A．教学环境B．教学方法C．教学手段D．教学目的52、“实践与综合应用”的学习，学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动，经历提出问题、明确问题、探索问题和（）。A．解决问题B．修改问题C．研究对策D．征求方案53、《给教师的100条建议》作者是（）。A．马卡连科B．苏霍姆林斯基C．叶圣陶D．陶行知54、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）。A．循序渐进原则B．直观性原则C．启发性原则D．因材施教原则55、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。A．练习法B．演示法C．实验法D．发现法56、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当地概括为（）。A．自我提问与思考过程B．自我完善过程C．师生相互作用过程D．问题解决过程57、学校利用评“三好生”等方法激发学生的学习动机，这主要是发挥（）。A．认知的内驱力B．自我提高的内驱力C．附属的内驱力D．期待的内驱力58、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。A．管理能力B．组织能力C．教育能力D．教学效能感59、发挥教学对课程建设的能动作用，要做到（）。A．变“传话”为“对话”B．变“书中学”为“做中学”C．变“教书”为“铸魂”D．变“教课本”为“用课本教”60、教师作为研究者，以急待解决的实际教育教学问题为研究内容，以改进教育教学活动为目的而进行研究，这样的研究方法是（）。A．访谈法B．实验法C．问卷调查法D．行动研究法61、教学的首要任务是（）。A．传授基础知识和基本能力B．发展智力、体力和创造才能C．培养品德和审美情趣D．关注学生个性的发展62、课堂讨论是有助于学生思维进步、有利于丰富学生的知识、情感的教学过程。以下做法中，（）有利于组织和引导课堂讨论。A．估计学生在学习过程中可能遇到的困难B．创设情趣，提出富有挑战性的、吸引学生的、有价值的问题C．提供必要的背景知识、解答线索，教给学生思考的方法D．选择适合特定课程内容的教学方法63、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。A．辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B．团队合作能力、创新能力和实践能力C．沟通能力、创新能力和实践能力D．独立思考能力、创新能力和实践能力64、班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定65、课外活动的主体部分是（）。