搜索
编号：MJ/JW-JL-12（14）保存部门：教务科保存期限：五年课程名称：德育第二册经济与政治常识任课教师:张老师章节内容第二节商品价格的奥妙之商品价格授课班级13秋电气1班13秋农村经济管理班授课日期授课方式课堂讲授作业练习辅导练习册P1-4目的要求通过教学使学生1.了解商品价格的形成原因；重点难点商品价格的形成原因。复习题如何了解纸币，怎样正确对待货币仪器教具黑板，教科书、多媒体审批意见审批人：2014年月日讲授内容和过程方法与指导Ⅰ、课堂导入：过年的时候，家家户户都要贴春联，我们同学当中，有没有人买对联啊？对联平时也那么畅销吗？对联作为一种应景的商品，只有在特定的时候才会有人买，而且价格波动很大。商品价格的形成受哪些因素的影响呢？又是谁来给商品定价的呢？学习了这节课，同学们就可以解答这些问题了。Ⅱ、教学内容的讲解一、了解商品的价格示例：钢笔和铅笔；自行车跟宝马；恐龙蛋和鸡蛋；铁和金；玻璃和钻石。1、商品的价格由其自身的价值所决定，同时还要受供求关系等因素的影响。设计意图：同一件物品而价格不同，这点学生是知道的，为什么不同学生还一知半解，通过学生熟知事物，激发了学生的学习兴趣，符合学生的认知特点，使得课堂一开始就充满了激情。（一）价格的变化1、投影出示：蔬菜早晚价格，了解为什么变化投影出示：P39下面的表格，了解价格的变化教师：价格的变化还有很多。下面看看同学们了解的商品价格的情况。（二）活动（1）、分组讨论：商品价格为什么会有这些变化？学生根据自己的生活经验回答：早晨蔬菜新鲜，下午挑剩下的了，不新鲜。活动：（2）、学生出示课前了解到的商品价格，并进行比较，看看价格有什么不同，讨论分析其原因小组成员汇报学生发言：合伙买的多便宜多走几家哪里便宜买哪里2、商品的定价（1）大多数商品价格由市场定价→市场价格由经营者确定→经营者定价依据是生产经营成本和市场供求状况，因此商品的价值越大，商品的价格就越高（2）商品价格波动原因：主要由市场上商品供给和需要之间的不平衡引起的。供过于求，价格下降；供不应求，价格上涨。（3）政府指导价：由政府价格主管部门按照定价权限和范围，规定基准价及其浮动幅度，指导经营者制定价格。3、商品的交换（1）.交换的原因：参与交换的人都没有自己需要的物品，而又别人需要的物品，未来满足各自的需要，节约自身劳动，获取适当的、称心如意的物品，就需要展开交换活动。（2）交换原则：等价交换。（3）商品交换经历的三种形式：物物交换→简单商品流通→商业（4）交换途径的转变：柜台式的商店→超市→网购（5）.思考：商家促销的方式有哪些？——广告、折扣设计意图：通过小组讨论使学生了解价格变化的原因，集集体的智慧解决问题，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”吗，培养合作意识提问：商品的价格在什么情况下会变化？你在平时留心了吗？学生回答后，在出示课件。集体交流：按组汇报教师：同一种商品因地域不同、商店不同……从而运输成本不同、利润不同……所以价格也不同。（三）快乐购物教师：价格是变化的，如果你了解了其中的秘密，就能买到比较实惠的商品，体会到购物的乐趣。说一说，怎样才能买到实惠的商品？教师总结：货比三家讨价还价课堂练习：练习册P5-9课堂总结：课堂小结：1、通过调查，比较商品的不同价格，学习选购商品的初步常识。2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。3、具备初步的消费者自我保护意识讨论比较同学们所了解的商品价格变化的特点。讨论：什么情况下买东西要学会讨价还价，你会吗？试试看。在讲这一部分内容时,由于比较抽象,教师可以进行实例说明,这样让学生更能接受。福建省劳动和社会保障厅制