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纸的发明PPT纸纸猜谜：生得轻巧白净，中国创造发明。传播文化知识，深受人类欢迎。1人教版语文三年级下册10纸的发明自由读课文①读准字音。②读通句子。3chuàngcúncàilúnōuzhōushè创造携带xié存制蔡伦欧洲社zhì保会作多音字这条鱼味道真鲜美。累xiān这件事是鲜为人知的。xiǎn鲜积累果实累累劳累lěiléilèi识字游戏树皮造纸创造欧洲鲜美记录保存7录lù不要写成“水”。记录指把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。验yàn不要少写“横”默读课文，3分钟内完成。提醒：不出声，不指读，不动唇，同时标出自然段。这篇课文先讲了在蔡伦没有改进造纸术之前，人们记录文字很不方便。到了西汉时期，人们造出了（），但是粗糙不好书写。到了东汉时期，蔡伦制成了既（）又（）的纸，促进了人类社会的进步和文化的发展。完成填空麻纸轻便好用造纸术发明以前再次默读课文，圈画出造纸术发明的时间段。西汉时代东汉时代后来纸的发明图表造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。在龟甲、竹片、木片、帛上记录文字，但是竹片、木片携带不方便，帛价格太贵。蔡伦改进了造纸术，使得纸可以大量制造，且价格便宜。用麻造纸，粗糙、不好书写。造纸术发明以前西汉时代东汉时代后来纸的家族：拓展延伸复印纸绘图纸书写纸包装纸照片纸餐巾纸作业：1．搜集蔡伦的故事，课间和同学交流。2．按照时间顺序，把课文每个自然段主要内容概括出来。10纸的发明第二课时总领全文：高度评价造纸术对世界的影响。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。贡献突出影响自由朗读课文，文中哪个句子最能概括造纸术的贡献？自由朗读第二自然段：1.用“”画出祖先都用什么方法写字。2.用“”标出这种方法的缺点。要记录一件事，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。价钱太贵笨重，不方便少数人能用不能普及。这些写字的方法，只有少数人能用，不能普及。怎么办呢？默读第3自然段，看看古人又用什么办法书写文字呢？人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？不适合少，产量不足粗糙，不便书写这可怎么办呀？人们想要书写文字，可是这些“纸”不是贵就是重，不是少就是粗糙，怎么办呢？谁把这个问题解决了？蔡伦蔡伦(?-121)字敬仲，东汉桂阳郡人。汉明帝永平末年入宫给事，章和二年(公元88年)，蔡伦因有功于太后而升为中常侍，蔡伦又以位尊九卿之身兼任尚方令。蔡伦总结以往人们的造纸经验革新造纸工艺，终于制成了“蔡侯纸”。元兴元年(公元105年)奏报朝廷，汉和帝下令推广他的造纸法。建光元年(公元121年)，因权力斗争自杀身亡。大约在一千九百年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。切麻⑤舂（chōng）捣④蒸煮浸灰水洗涤⑧晒纸⑦抄纸⑥打浆⑨揭纸思考：为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？因为这些原料容易得到，大量制造，便宜轻便，满足需要，能够使更多人得到使用。齐读课文第5自然段，说一说蔡伦发明的这种纸都传播到了哪些地方？对世界产生了什么影响？传播地区：朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界、欧洲影响：促进人类社会进步和文化发展，影响全世界四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。造纸术的发明为人类提供了经济﹑便利的书写材料，掀起一场人类文字载体革命；雕版印刷术的发明大大促进了文化的传播；指南针的发明为欧洲航海家的航海活动，提供了条件；火药武器的发明和火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。33