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汉语句子成分句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、补语、状语六种主语：1、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“是什么”。3、符号：双横线例：（1）词充当主语；名词：天气暖和起来了动词（条件是谓语是用“是、开始、进行、结束”等动词或形容词）：比赛正在进行。代词：我寄住在一个亲戚家里形容词:骄傲是无知的产物。数词：八是大家最喜爱的数字。数量词：三碗不过岗。（2）短语充当主语；并列短语：勤劳勇敢是中华名族传统美德。偏正短语:我的老师在讲台上讲课。“的”字结构：那个戴校徽的是我们班班长。主谓短语:运动员刻苦训练是为了比赛时赢得金牌。动宾短语：招待好客人是你的职责。动补短语;来回一趟需要花一个小时。谓语：1、定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单横线。例：(1)词充当谓语名词（一般表示时间处所或气象的名词）今天星期五。动词：汽车飞快的奔驰。形容词：它织网得技能非常得巧妙。代词：他的语文水平怎么样？数词：年龄十七八。数量词：长约17至18米。（2）短语充当谓语；动宾短语：我要高声赞美白杨树。偏正短语：赵州桥非常雄伟。主谓短语：绿的呢，是人类劳力战神自然的成果。动补短语：中国人民站起来了。介宾短语：我们这样努力学习为了什么呢？固定短语：同学们个个精神抖擞。宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线。4、凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。例：（1）词充当宾语；名词：几十年前，死海还是一片荒凉。动词：他们拒绝悔改。形容词：小松鼠喜爱干净。代词;我们要高声就、赞美什么？数量词;这篇文章只有短短的二十个字。（2）短语充当宾语；并列短语：大家感到轻松愉快。偏正短语：我国石拱桥有悠久的历史。动宾短语;我们奖励有贡献的人。主谓短语;我们可以清楚地认识到沙漠是可以治理的。“的”字短语：还有一些花的颜色是红的、紫的。定语：1、用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词动词、代词充当。B、一般定语于中心词(句子主干不能省略)之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）补充：复杂的定语；○1多项定语：两个或两个以上的定语从不同的方面修饰限定中心词，定语和定语之间没有附加关系。如;门口蜷伏着一只很可怜的花白颜色的小狗。注：多项定语的一般顺序是;○1表示领属和表示时间、处所的名词、代词或短语；○2指示代词或数量词短语；○3动词性词语、介宾短语；○4形容词性词语；○5表示属性的名词。○2递加定语：定于本身又有定语的复杂定语（递加定语相当于偏正短语作定语）。如：我们这位战士的健康，差不多已经完全给没有休息的艰苦工作给毁坏了。（1）词充当定语；名词赵州桥的设计完全合乎科学原理。动词;选举的结果很快就出来了。代词;别的小虫来“叩门”。形容词;在太阳和月亮的周围。有时会出现一种美丽的七彩光圈。数量词;大自然是一本很有趣的书。（2）短语充当定语；并列短语：那些低儿厚密的云层。动宾短语：排成队形的大雁朝着森林飞行主谓短语;杂文是鲁迅同敌人战斗的主要武器。动补短语;绿色开花的植物有庞大的惊人的根系。偏正短语;这正是一个无比巨大的合成工厂。方位结构;那是我到这以前的事了。介词短语;在什么地方的问题是一个困扰大家很的问题。固定短语;电视里有丰富多彩的节目。状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点A、经常有副词、形容词、动词、表示处所和时间的名次和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号:中括号。【】（1）词充当状语；名词：我们早晨跑步。动词：它默认的点了点头。副词：孔雀总是昂着头。助动词：我们必须有坚韧不拔的精神。代词：我心里怎样想，口里就怎样说。数词：诸葛亮七擒孟获。（3）短语充当状语。动宾短语：他又手舞足蹈。偏正短语：三妹很不高兴的咕噜着。主谓短语：在露台板上，他态度很安详的晒着太阳。并列短语:他不慌不忙的站起来。方位结构：天安门广场上，五星红旗迎风飘扬。固定短语：我要奋起直追的赶上去。介宾短语：他一家人在去年就移居美国。补充：复杂的状语同复杂定语例：张老师认真的给同学批改作业。（多项状语）她的父母非常热情的招待我们。（递加状语）注：多项状语排列的一般顺序：○1表示时间的名词、副词、方位短语、介宾短语；○2表示处所的介宾短语、方位短语、名词、代词；○3表示语气关联的副词；○4表示条件、方式、范围、目的、对象、关系的介宾短语和副词；○5表示情态的形容词、动词。补语：1、定义;谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：A经常有动词、形容词、副词充当。B、一般补语与中心词有“得”字连接。3、符号：单书名号例：(1)词充当补语；副词：大黄蜂坏透了。形容词：这次班会开得好。代词：这次考试考得怎么样？动词:他难过的哭了。数量词;我已经读了三遍了。（2）短语充当补语；并列短语：她的作业做得又快又好。偏正短语：话已经说得很明白。动宾短语：他激动的拉住我的手。主谓短语：灯照得教室亮堂堂的。的字短语：大厅挤得满满的。介词短语：我来自中国。连动短语：敌人吓得跪下缴枪。特别注意：补语和宾语的区别：（1）补语出现在动词谓语后面，回答“什么”；补语出现在动词或形容词谓语后面，会的“怎么样”。（2）宾语经常由名词、代词充当，补语则一般不由名词、代词充当；介词结构不能充当宾语，但却能充当补语。（3）数量词可以做动词的宾语，也可以做动词的补语。动词后面出现物量词的时候，是宾语；出现动量词的时候是补语。（4）补语前面有时带结构助词“得”。补充：同位语：指句子中的两个词和短语，它们指同一事物作同一句子成分。如：我国首都北京是一个美丽的城市。“我国首都”和“北京”，指的是同一事物，作同一句子成分——主语。因此他们是同位语。同位语一定要符合两个要求;一是指同一事物；而是指同一句子成分。独立语：指的是句子中插入的一个成分，这个成分即不做主、谓、宾，也不做定、状、补，他在句子里不跟任何成分发生结构关系，而只是在意义上起一些辅助或注释的作用。如自然数，1.2.3.4.5······（包括）此外，表示感叹的叹词或拟声词，也常独立于句外，也属于独立于。绕口令主谓宾定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主语前谓前为状谓后补状语有时位主前什么谁称住，做事怎样才称谓宾语动支配，回答谓语什么谁，前置状语目（的）时（间）地（点）意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配，介宾短语多状补，不能充当宾主谓。的定地状与得补语言标志定是非。