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海淀区高三年级第二学期期中练习理科综合能力测试（生物）一、选择题1.下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改良的过程，据图分析不正确的是A.①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理B.②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的突变C.③过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能D.④过程需用适宜浓度的生长素和细胞分裂素处理2.右图为某植物在适宜的自然条件下，CO2吸收速率与光照强度的关系曲线。下列分析判断不正确的是A.若温度降低，a点上移B.若植物缺Mg，b点左移C.若CO2升高，c点右移D.若水分不足，c点左移3.DNA聚合酶有两种方式保证复制的准确性，即选择性添加正确的核苷酸和校读（移除错配的核苷酸）。某些突变的DNA聚合酶（突变酶）比正常的DNA聚合酶精确度更高。下列有关叙述正确的是A.翻译突变酶的mRNA序列不一定发生改变B.突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸C.突变酶减少了基因突变的发生不利于进化D.突变酶大大提高了DNA复制的速度4.动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。下图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。下列有关叙述正确的是A.屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转B.抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化C.抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质D.完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成5.右图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间C.演替过程中鱼类丰（富）度逐渐增加并趋向稳态D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降二、非选择题29.（18分）电子显微镜下观察到如图所示甲、乙细胞的图像，甲为B淋巴细胞，乙为浆细胞（效应B细胞）。请分析回答下列问题：（1）甲细胞起源于______________细胞，首次细胞分化发生在_____________中。甲细胞分化的结果产生各种B细胞，负责__________免疫应答。（2）大多数甲细胞膜表面具有特异性识别受体，能够接受_____________的直接刺激，还需要___________细胞呈递信号的作用，使它们激活。（3）激活的甲细胞进入细胞周期，此时在电镜图中可观察到甲细胞呈现出__________________________的结构特点。（4）激活的甲细胞再次分化，分别产生细胞表面有抗原识别受体的__________细胞和乙细胞，乙细胞具有较发达的__________________________的结构特点与其功能相适应。这两种细胞通过分化在__________________方面形成稳定性差异是机体具有正常免疫功能的基础。30.（14分）遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系（设相关基因为A、a，系谱如下图所示）。请分析回答下列问题：（1）据系谱图分析，该病为____________染色体上的___________性基因控制的遗传病。推测Ⅱ-3的基因型是_____________________________________。（2）该病患者由于垂体产生的____________不足，引起侏儒症。（3）研究人员采集了10位家系成员（系谱图中有编号的个体）的血样，提取了这些成员的DNA，采用______________技术对该病相关基因—GHRHR基因片段（260bp，bp代表碱基对）进行大量扩增，然后用限制性核酸内切酶BstUⅠ对其切割，并进行琼脂糖凝胶电泳分析，电泳图谱如下图所示。据系谱图和电泳图谱分析可知：①该病患者的GHRHR基因片段有____________个BstUⅠ酶切点。②在提取DNA的部分家系成员中，________________________是致病基因的携带者。③若Ⅱ-10与Ⅱ-11再生育一个孩子，这个孩子患病的概率是____________。31.（18分）凋亡抑制蛋白与肿瘤的发生、发展有关，科学家利用先天无胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用。请分析回答下列问题：（1）人工合成部分序列为5’GGCAAC…………ACCCAT3’反义脱氧核苷酸链，能够与凋亡抑制蛋白基因的__________配对结合，使其分子构象发生改变，不能与____________结合，抑制翻译。请写出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：___________。另外，人工合成的序列不应与人类其他基因的碱基序列相同，以避免该序列_______________________________________。（2）将肠癌细胞置于含5%__________的恒温培养箱中培养，对培养细胞用0.4%台盼蓝染料染色，拒染率＞95%，说明绝大部分培养细胞为活细胞，其细胞膜具有___________性。将拒染的细胞制成单细胞悬液，每只实验裸鼠接种等量的单细胞悬液于背部皮下，2周左右成瘤，成瘤率为100%。成瘤率为100%的原因是裸鼠________________________________。（3）将若干只生长状况相同的裸鼠等分为两组，对皮下瘤体分别注射适量含__________的生理盐水和等量的生理盐水，检测_______________，计算抑制率，抑制率=（1‒治疗组瘤重量/对照组瘤重量）×100%。若抑制率_____________，则说明反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长。海淀区高三年级第二学期期中练习理科综合能力测试（生物）答案一、选择题（每题6分，共30分）1.B2.B3.C4.C5.D二、非选择题（除注明外，每空2分，共50分）29.（每空2分，共18分）（1）（骨髓）造血干骨髓体液（2）抗原（辅助）T（或Th）（3）细胞核所占的比例大，细胞质比例小（或核/质比大）（4）记忆（或记忆B）粗面内质网和高尔基体形态、结构和（生理）功能30.（除注明外，每空2分，共14分）（1）常（1分）隐（1分）AA或Aa（2）生长激素（3）PCR（或聚合酶链式反应）①0②Ⅲ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-6③031.（除注明外，每空2分，共18分）（1）mRNA核糖体（见右图）干扰人类其他基因的表达（2）CO2（1分）选择透过（1分）无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应（3）反义脱氧核苷酸链瘤体重量（更加）接近100%海淀区高三年级第二学期期中练习理科综合能力测试（生物）解析一、选择题1.【答案】B【解析】本题考查植物组织培养相关内容。①表示去除植物细胞壁过程，植物细胞壁主要由纤维素、果胶组成，需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理，故A正确；②表示人工诱变过程，但基因突变是不定向的，故B错误；③是脱分化过程，该过程中叶肉细胞失去了其特有的结构和功能，故C正确；④表示再分化过程，决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，故D正确。2.【答案】B【解析】本题考查光合作用与呼吸作用综合温度降低呼吸作用强度将降低，因此a点上移，故A正确；Mg是叶绿素合成的主要元素，缺镁叶片色素少，光合作用强度弱，因此b点右移，故B错误；超过c点以后，CO2吸收速率不再增加，表示已经达到光饱和点，此时光照强度不再是限制因素，限制因素为CO2浓度、含水量等，故C正确；若水分不足，光合作用将受到抑制，因此c点将左移，故D正确。3.【答案】C【解析】考查DNA复制相关内容。因为突变酶与正常的DNA聚合酶不同，说明翻译突变酶的mRNA序列发生改变，A错误；DNA聚合酶（突变酶）的化学本质是蛋白质，基本单位是氨基酸，作用的底物是四种脱氧核糖核苷酸，B项错误；基因突变能产生新的基因，为生物进化提供原材料，该突变酶能减少基因突变的频率，对生物进化不利，C项正确；DNA聚合酶（突变酶）能减少DNA复制时出现错误，与复制速度无关，D项错误。4.【答案】C【解析】本题考查神经调节相关内容。因为存在抑制性神经元，其兴奋时可释放抑制性神经递质，从而导致屈肌运动神经元产生抑制，故A错误；抑制性中间神经元上能检测到膜电位的变化，故B错误；当抑制性中间神经元兴奋时，其释放抑制性神经递质，引起突触后神经元（即屈肌运动神经元）产生抑制，故C正确；由图可知，完成该反射活动需要传入神经元、抑制性中间神经元、屈肌运动神经元、伸肌运动神经元四个神经元，故D错误。5.【答案】D【解析】本题考查群落演替相关内容。开始时，珊瑚礁中有少量生物，所以珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程，故A正确；珊瑚礁体积随着演替的进行也在增加，这能为鱼类生存提供了更复杂的空间，故B正确；由图可知，演替过程中鱼类丰富度逐渐增加并趋向稳态，故C正确；观察图发现前期鱼种类增加，珊瑚礁体积也增加；后期鱼的种类和珊瑚礁的体积达到稳定，故D错误。二、非选择题29.【答案】（1）（骨髓）造血干骨髓体液（2）抗原（辅助）T（或Th）（3）细胞核所占的比例大，细胞质比例小（或核/质比大）（4）记忆（或记忆B）粗面内质网和高尔基体形态、结构和（生理）功能【解析】本题考查细胞结构和免疫应答相关内容。（1）B淋巴细胞起源于造血干细胞，在骨髓中发育成熟。B细胞分化产生效应B细胞和记忆细胞，负责体液免疫应答。（2）B淋巴细胞膜表面具有特异性识别受体，能够接受抗原的直接刺激，T细胞能识别抗原，呈递给B细胞。（3）B淋巴细胞进入细胞周期，细胞核体积明显增大，细胞质比例小。（4）B淋巴细胞分化产生记忆细胞和浆细胞，两种细胞在形态、结构和（生理）功能方面形成稳定性差异；记忆细胞表面有抗原识别受体，而浆细胞能分泌特异性抗体，化学本质是蛋白质，则具有较发达的粗面内质网和高尔基体。30.【答案】（1）常（1分）隐（1分）AA或Aa（2）生长激素（3）PCR（或聚合酶链式反应）①0②Ⅲ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-6③0【解析】本题考查遗传推断，系谱图相关内容。（1）Ⅰ代亲本无病，Ⅱ代子女有病，“无中生有”，说明该遗传病是隐性遗传病；Ⅱ2有病，但后代男子无病，说明不是伴性遗传，故该基因在常染色体上。（2）生长激素可以促进生长，侏儒症是由于缺乏生长激素。（3）PCR技术可以对基因进行大量扩增；分析电泳图谱可以发现，有病的个体只有260bp片段，说明其—GHRHR基因片段没有被内切酶BstUⅠ对其切割，即没有BstUⅠ酶切点，图中有患病着有一条亮带，正常纯合子有两条亮带，致病基因的携带者有三条亮带，据此可以得出答案为Ⅲ-1、Ⅰ-2、Ⅲ-6；结合电泳图谱可以推断出Ⅱ-10的基因型为aa，Ⅱ-11的基因型为AA，两者后代的基因型为Aa，无病，故其孩子患病概率为0。31.【答案】（1）mRNA核糖体（见右图）干扰人类其他基因的表达（2）CO2（1分）选择透过（1分）无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应（3）反义脱氧核苷酸链瘤体重量（更加）接近100%【解析】本题考查基因表达，动物细胞培养。（1）反义脱氧核苷酸链能与凋mRNA结合，使其不能与核糖体结合，从而抑制翻译；根据碱基互补配对原则可以写出基因序列；人工合成的序列如果与人类其他基因的碱基序列相同，则会干扰其他基因表达。（2）培养箱含5%的CO2以维持pH平衡。细胞膜能隔绝部分物质通过，说明其有选择透过性，裸鼠无胸腺，失去特异性免疫，对接种的肠癌细胞没有排斥反应。（3）题目为了探究凋亡抑制蛋白基因的反义脱氧核苷酸链对肠癌肿瘤的抑制作用，故应注射反义脱氧核苷酸链的生理盐水；如果反义脱氧核苷酸链能够明显抑制裸鼠肠癌移植瘤的生长，则抑制率会很高，接近100%。