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1．第1题反映某考试的可靠性的指标是A.效度B.信度C.难度D.区分度您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为A.再测信度B.分半信度C.复本信度D.评分者信度您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.03．第4题下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）A.0.55B.0.39C.0.15D.0.27您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.04．第5题分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫A.效标关联度B.内容效度C.结构效度D.预测效度您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第6题欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.χ2检验您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.06．第7题对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是A.限制式B.开放式C.半限制式D.半开放式您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.07．第8题反映某一事物或现象规模总量的指标是A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.08．第9题检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.09．第10题在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷A.限制式B.开放式C.半限制式D.半开放式您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第11题反映某一事物或现象程度或幅度的指标是A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.011．第12题对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为A.诊断评价B.横向评价C.安置评价D.纵向评价您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.012．第14题对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为A.描述性统计B.推断性统计C.定量统计D.相关统计您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.013．第15题在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为A.等级平均数B.组距数列平均数C.总平均数D.评分平均数您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.014．第16题欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.χ2检验您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.015．第17题由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为A.系统误差B.抽样误差C.随机误差D.条件误差您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.016．第18题反映某一事物或现象内部差异情况的指标是A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.017．第32题需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：A.经验法B.对照配权法C.咨询法D.主成分分析法您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.018．第33题下列相关系数中，相关程度最高的是：A.0.85B.-0.33C.-0.89D.0.78您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.019．第34题欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法？A.t检验B.u检验C.χ2检验您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.020．第35题欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？A.t检验B.u检验C.χ2检验您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.021．第22题教育统计与教育评价的关系是A.教育统计是定量分析B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断C.教育评价是定性分析和定量分析的结合D.教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.022．第23题指标体系的设计原则有A.方向性原则B.系统性原则C.可测性原则D.独立性原则您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.023．第24题在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法。A.对照配权法B.经验法C.咨询法D.主成分分析法您的答案：A,C题目分数：2.0此题得分：2.024．第25题制定教育评价的标准的原则有哪些？A.方向性B.时效性C.客观性D.激励性您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.025．第26题判断结构效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.026．第27题教育评价包含的内容包括A.评价依据B.评价目标C.评价作用D.评价技术您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.027．第28题常用的综合指标有A.绝对数B.相对数C.平均数D.标准差您的答案：C,D题目分数：2.0此题得分：0.028．第29题下列哪些情形属独立总体比较情形？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较D.老师们对两个方案的态度比较您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.029．第30题属相关分析的方法有A.积差相关法B.等级相关法C.点二列相关法D.χ2检验您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.030．第31题属定性描述效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法您的答案：A,C题目分数：2.0此题得分：2.031．第41题教育统计学的作用A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。B.是教育评价技术中的重要方法C.有助于增强教育决策的科学性D.有助于培养科学的思维方式您的答案：B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.032．第42题依评价的方法分，教育评价可分为A.自我评价与他人评价B.定量评价与定性评价C.安置评价与诊断评价D.绝对评价与相对评价您的答案：A,B,D题目分数：2.0此题得分：2.033．第43题影响测量效果的误差有：A.随机误差B.系统误差C.抽样误差D.过失误差您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.034．第44题下列哪些情形属相关总体比较情形？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较D.老师们对两个方案的态度比较您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.035．第45题区分度的分析方法有A.两端分组法B.相关分析法C.逻辑分析法D.因素分析法您的答案：A,B题目分数：2.0此题得分：2.036．第46题教育评价的作用A.导向作用B.鉴定作用C.定向作用D.激励作用您的答案：A,B,D题目分数：2.0此题得分：2.037．第47题下列哪些量表所测得的数据为测量数据？A.类别量表B.顺序量表C.等距量表D.等比量表您的答案：C,D题目分数：2.0此题得分：2.038．第48题统计检验的方法有A.T检验B.u检验C.积差相关法D.等级相关法您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.039．第49题下列哪些情形属横向评价？A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较B.实验班与控制班的成绩比较C.实验班实验前与实验后的情况比较D.老师们对两个方案的态度比较您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.040．第50题判断效标关联效度的方法有A.逻辑分析法B.相关分析法C.双向细目表核验法D.因素分析法您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.041．第3题温度计属顺序量表您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.042．第13题教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.043．第19题标准分数越大越好您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.044．第20题u检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.045．第21题定量评价是定性评价的客观基础。您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.046．第36题一个人测试的结果只是他的真实结果的估计值您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.047．第37题为教育活动作出某种鉴定的评价称为诊断性性评价您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.048．第38题教育统计是教育评价的深化您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.049．第39题T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.050．第40题常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.0作业总得分：96.0