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八年级上数学期末复习计划本学期内容多，导致本次复习时间较短，只有一周多的复习时间。为了迎接期末统一检测，以取得较好的成绩，结合所教学班级学生的情况，对期末复习作以下安排：一、复习目标落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。1．通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣；2．通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。二、复习方式1．总体思想：先分单元专题复习，再综合练习；2．单元专题复习方法：根据各单元先做相应练习，然后教师根据练习反馈讲解，再布置作业查漏补缺；3．综合练习：及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。三、方法和措施:第一阶段：知识梳理形成知识网络:期末复习从1月2日开始,根据锦州试卷命题的指导思想，精心选择一些新颖的、有代表性的题型在复习课中讲学，前面四章花3天的时间复习结束，最后三章虽然是刚学的内容，准备加强复习。主要把复习的重点放在第1章、第4章、第5章。1月4日复习第一章勾股定理1月5日复习第二章实数和第三章位置与坐标1月6，7日复习第四章一次函数1月8，9日复习第五章二元一次方程组1月12日复习第六章数据的代表和第七章平行线的证明实际操作：复习——检测——讲解。第二阶段：综合训练（模拟练习）这一阶段，重点是提高学生的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试能力。做法是：从亮点的期末卷、自编模拟试卷中精选几份进行训练，每份的练习要求学生独立完成，老师及时批改和讲评。（本阶段从1月9-10日，2天左右）四、在复习阶段要处理好两个方面的关系（1）课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基本能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让学生练习中提高对知识和方法的领会和掌握。练习量要兼顾减轻学生的负担，量要适中。（2）阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与练习中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有利于减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破，以提高总体成绩。总之，在数学期末复习中，力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。