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彩球的设计同学们，这些纸做的彩球漂亮吗？你想知道它们是怎么做出来的吗？小组研究：1.观察书中的彩球，什么样的图形能组成球体？2.怎样把这些图形连接起来？3.需要几个这样的图形？需要不同图形的组合吗？1.什么图形能组成球体？正三角形（等边）正方形（正四边形）正五边形正六边形2.怎样把图形连接成球体？设计不同的插口插口要剪多长？12个正三角形12个正五边形6个正方形和8个正六边形想一想正方形和正六边形的边长要怎样才能连在一起？20个正六边形和12个正五边形。足球就是这样的组合其它组合8个12个20个6个和8个8个和18个12个6个和8个作品欣赏实习报告主讲老师导入部分介绍实习1.老师运用提问的方式问小朋友们过中秋节会用到什么装饰家里,慢慢带入问题引出上课内容让小朋友知道灯笼可以用来装饰突出节日的气氛，让小朋友产生浓厚的学习兴趣从而达到教学目的。我觉得老师导入这部分很重要这内容，是提高学生兴趣的关键。实习报告实习2.我去实习那天是圣诞节，我是去实习的比较早,看到有些小朋友很开心都知道是圣诞节。老师说今天圣诞每个人都有礼物老师拿出那出生日蛋糕盘，同学们都觉得有蛋糕吃了都好兴奋。后来老师又拿出马克笔说：今天在盘上画关于以圣诞为主题的画，使小朋友有兴趣点。知识与技能介绍实习11.灯笼是如何制作的准备工具材料,剪刀,卡纸.胶水彩色笔.在讲解的过程中郭老师还会先做示范,一步步的认真讲解灯笼步骤,用到剪刀的时候说了用剪刀的注意事项。2.这堂课是让学生提高学生的动手能力和对一些小工具的掌握。在做灯笼的过程中要用到剪刀有些学生在用剪刀的时候还不太熟练，然而在课堂上时间太紧。知识与技能介绍实习21.在纸盘上用单色画关于圣诞花,圣诞球,的装饰线描,在讲解的过程中郭老师会先解析画法和步骤要求达到好看的装饰效果。2.然小朋友了解点线的使点线组合达到自己想要的艺术效果。