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第9课宝玉挨打诗海探珠食螃蟹咏薛宝钗桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄。酒未涤腥还用菊，性防积冷定须姜。于今落釜成何益？月浦空余禾黍香。【赏析】全诗讽刺现实社会政治中丑恶人物的犀利锋芒集中于第二联：“眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄。”它不仅作为小说中贾雨村之流政治掮客、官场赌棍的画像十分惟肖，就是拿它赠给历史上一切惯于搞阴谋诡计的反面人物也是非常适合的。在小说中，这首诗是宝钗写的，这又如何体现对这个人物的褒贬呢？写宝钗对世情是练达的，这未必就是褒。笑人家不择正路、“皮里春秋”，自己为了争得宝二奶奶的位置，不是也用尽心机、施尽手段么？说蟹有腥臭，自己热衷仕途经济就没有儒臭么？告诉别人吃蟹要“性防积冷”，难道“性冷”的只有螃蟹么？问螃蟹“于今落釜成何益？”不也应该反问一下自己：金锁终于配了宝玉成何益？如此等等。诗仿佛出于无意，却又实实在在地成了宝钗的自我嘲讽。【思考】第二联主要刻画了什么人物？【提示】文中画线部分即思考答案。课堂互动探究写作素材积累知能优化演练基础自主学案美文佳作欣赏第9课宝玉挨打基础自主学案一、字音金钏．儿(chuàn)数．落(shǔ)宝钗．(chāi)血渍．(zì)葳蕤．．(wēiruí)伶俐．．(línɡlì)怔．呵呵(zhēnɡ)惶悚．(sǒnɡ)思忖．(cǔn)引逗．(dòu)暴殄．(tiǎn)唆．挑(suō)违拗．(ào)弑．君(shì)孽．障(niè)嗐．(hài)啐．(cuì)啖．(dàn)二、字形辨认慨kǎi（慷慨）概ɡài（气概）溉ɡài（灌溉）伶línɡ（伶俐）怜lián（怜悯）聆línɡ（聆听）殒yǔn（殒身不恤）陨yǔn（陨落）勋xūn（功勋）三、词语辨析(1)委屈·委曲二者都作形容词。委屈指受到不应该有的指责或待遇，心里难过。委曲形容曲调、河流、道路等曲折。“委曲”还作名词，指事情的底细。例：无论是腾讯用户还是360用户都满心_____，他们还未弄明白二者开战事件个中______就被卷入了纷争。委屈委曲(2)掩饰·掩盖掩饰指设法掩盖(真实的情况)。掩盖指遮盖，隐藏，隐瞒。例：看到自己的错误被______过关，他_____不住自己的喜悦，嘴角露出了一丝得意的笑容。掩盖掩饰四、词语释义①垂头丧气：__________________________________________________________________②葳葳蕤蕤：_____________________________③惶悚：__________________________④思忖：________形容情绪低落、失望懊丧的神情。垂头，耷拉着脑袋；丧气，神情沮丧。这里是委靡不振、困顿的意思。惶恐。悚，害怕，恐惧。思量。⑤潭府：__________________________________________________⑥目瞪口呆：__________________________________________________________________⑦暴殄：______________________深宅大院。常用于尊称他人住宅。潭，深邃的样子。形容受惊而愣住的样子。目瞪，睁大眼睛直视；口呆，嘴里说不出话来。恣意糟蹋。殄，灭绝。五、名句名篇①天不拘兮地不羁，心头无喜亦无悲。只因锻炼通灵后，便向人间惹是非。(《红楼梦·叹通灵玉二首》)②无才可去补苍天，枉入红尘若许年。此系身前身后事，倩谁记去作奇传？(《红楼梦·石上偈》)六、文学常识1．走近作者曹雪芹(约1715～约1763)，名霑，字_____，号_____，又号芹圃、芹溪。清代文学家。先世本是汉人，在很久前就加入满洲旗籍，成为爱新觉罗氏的皇家“______”(奴隶)，后随满人入关。曹雪芹的曾祖父曹玺的妻子是康熙皇帝的保姆。曹玺任江宁织造(专做供应皇家的织物)直至病故。曹雪芹的祖父梦阮雪芹包衣_____幼时做过康熙的伴读，后又继任江宁织造。曹寅时曹家发展至鼎盛。曹雪芹生于曹氏家族衰落的前夕，在他少年时代，继承康熙皇位的雍正皇帝就把曹家的第四任织造曹从江宁革职抄家，遣回北京。到了__________，曹家可能又遭天灾人祸，彻底结束了曹雪芹无忧无虑的贵公子生活。而曹雪芹的这段不同寻常的经历，对他创作《_______》产生了重要的影响。于是他把自己的生活经历借对_________二府贵族生活的描写，熔铸在《红楼梦》的艺术创造里。曹寅乾隆时期红楼梦荣、宁2．资料链接《红楼梦》写的是两大家族——_____二府。通过两大贵族家庭的衰落，反映了封建社会的腐朽，揭示了其必然走向崩溃的趋势。本文节选自《红楼梦》的第三十三回，即《手足耽耽小动唇舌，不肖种种大承笞挞》。与课文相关的情节是：王夫人丫环金钏儿与宝玉调笑，被王夫人赶出投井而死，事情被贾环告诉贾政；宝玉又结交忠顺王爷喜欢的伶人蒋玉菡，使得王爷派人来找。贾政大怒，将贾宝玉打得皮开肉绽。荣宁七、整体预知课堂互动探究[文脉·探究]1．宝玉挨打前有什么神情变化？【提示】宝玉“茫然不知何往”“低头一面感叹”时与父亲“撞了个满怀”、“倒抽了一口气”、“垂手一旁站了”、“惶悚”；忠顺府索人，起先隐藏事实，后被揭穿，“轰去魂魄”、“目瞪口呆”；宝玉听见父亲吩咐，知“多凶少吉”，找人报信又不能，“急的跺脚”，被逼出门去挨打。2．贾府与忠顺府是什么关系？为什么会见到长史官“心下疑惑”、“暗暗思忖”？听到宝玉与琪官之事，为何“气得目瞪口歪”？【提示】忠顺府是王府，贾府与之不来往，暗示他与之不属于一个政治集团，两者是相对立的。而此时忠顺府的内务总管来访，却是来索要王府的“甚合心意”的戏子，这暗指以“戏子琪官”为导火索展开的集团之间的政治斗争。且宝玉卷入其中，戏子琪官又是如此地位低下之人，二人却互换礼物，更是让他感到政治斗争的压力与儿子的不肖，因而愤怒。3．贾政有几次哭？为什么他会哭？【提示】宝玉挨打的过程中，贾政有三次哭，先是王夫人相劝时“泪如雨下”，听到王夫人哭唤贾珠之名，更是“那泪珠更似滚瓜一般滚了下来”，见到贾母后“跪下含泪”。三次流泪，一次比一次厉害，一次比一次伤心，细究其因，不难理解。宝玉是“光宗耀祖”的惟一希望，却偏偏行为偏邪性情乖张，因而使得贾政对宝玉这个不肖子不仅感到愤怒，而且感到后继无人、家道衰落的悲伤绝望。贾政和宝玉的冲突暗示着贾府这个封建贵族大家庭的行将败落。宝玉挨打只是悲剧的序幕，挽歌的序曲。4．王夫人的哭是她保护宝玉的法宝，在贾政面前是否生效？她护子的根本原因是什么？【提示】王夫人用眼泪保护宝玉，不仅打动了贾政，唤回了贾政心中的温情，救下了宝玉，也哭出了自己的心事：保护宝玉实际上也是保证王夫人在嫡庶之争上取得胜利的关键，同时也表现出贾府中的嫡庶之争的矛盾。5．贾母是一个怎样的人？她是如何逼贾政就范的？【提示】贾母是贾府的“老祖宗”，是这一家庭中拥有最高地位的贵族老太太。她利用贾政的封建社会思想所谓“事亲为大”、“不顺乎亲，不可以为子”等观念逼他就范，如她先嚷着“先打死我，再打死他”；责备贾政：“我说一句话，你就禁不起，你那样下死手的板子，难道宝玉就禁得起了？”并抬出贾政的父亲当年教训贾政的做法，训斥贾政的教导无方，使贾政就范：“从此以后再不打他了。”但贾母仍步步紧逼，以“我和你太太宝玉立刻回南京去！”逼他就范，直至贾政“苦苦叩求认罪”。这都集中体现了老太太对孙儿发自内心的疼爱，使宝玉摆脱了父亲的毒打，甚至取得了这次冲突的最终胜利。6．马克思曾言：“发展的加速和延缓在很大程度上是取决于‘偶然性’的。”宝玉挨打片断中也有偶然性的情节，请试着找出，看看它的出现有什么作用？【名师点拨】宝玉被喝禁在厅上，他料到挨打势在必然，连忙托人给贾母、王夫人报信。假想，如果贾母、王夫人此时得信，掀起的巨浪便会一下子平息，读者被吊起的胃口也会顿时放下。相反，高明的作者不但不如此做，反而利用偶然性的因素再来触发：机灵贴身的小厮焙茗不见踪影，好不容易遇到一个老婆子偏又是个聋子。偶然性的因素为必然性的结果起了推波助澜的作用。7．《〈红楼梦〉的情节波澜(节选)》关于层次感只列举了贾政盛怒这一个例子，除了贾政之怒这一变化体现了小说情节高潮组织的层次感外，宝玉在挨打之前随着事态发展，表现出来的种种情绪神色变化也体现了层次感。请说出这种层次感并分析这样安排的效果。【名师点拨】(1)层次感：①宝玉心中惦记金钏儿之死，贾政数落宝玉——宝玉呆怔、惶悚。②忠顺府向贾政告状，找宝玉索要琪官——宝玉“轰去魂魄”，又惊又怕。③贾政勃然大怒，准备训斥处罚宝玉——宝玉自知凶多吉少，急找人救。④焙茗不在，老婆子耳聋，宝玉求救无门——宝玉“急的跺脚”，“没抓寻处”。以上种种变化表现出了宝玉越来越着急恐惧的心态。(2)效果：宝玉挨打前种种铺垫如海浪般一浪高于一浪，使得气氛越来越紧张，贾政越来越生气，宝玉越来越害怕，读者的心也越拧越紧，大家都为宝玉捏了一把汗。眼看一场激烈的冲突就要开始了。这种情节安排就像暴雨的前奏，乌云密布，渐渐压顶，山风渐起，继而狂吹，一场暴风雨就要来临。[细剖·深析][楼主]通过宝玉挨打，体会贾政、王夫人、贾母在对待宝玉教育态度上有何相同与不同之处，并结合自身，谈谈贾政、王夫人、贾母教育态度的出发点与教育方法。[沙发]我说三人的比较：①三人的教育出发点是相同的。由于三人皆属贵族社会的人物，都严格遵从封建的礼制，都希望宝玉能成为家族合格的继承人。②三人的教育方法不同。贾政爱得无情，王夫人爱得无理，贾母爱得发昏，但结果均以失败而告终，究其原因，是他们离宝玉的内心(想法)生活太远了。[板凳]我说贾政与王夫人相比。二人都认为宝玉该管教，但教育方法不同：贾政欲望之爱大于情感之爱，所以在行为上施之以严，除了讲大道理，便是骂甚或打，结果儿子叛逆。王夫人一方面依从宝玉以巩固自己的正室地位，一方面因痛失一子，对宝玉过分溺爱。宽大于严，其结果，对儿子的管教苍白无力。[三楼]王夫人与贾母相比。二人都过于娇宠，在行为上失之以宽。但是王夫人认为应适当地管教。而贾母一味地纵容溺爱，成为宝玉最强硬的保护伞，以“孝道”的武器让贾政认罪，也促使宝玉在叛逆的路上走得更远。写作素材积累技法借鉴人物塑造，形象鲜明在人物形象塑造中，准确抓住每个出场人物的不同性格特征，让其在自己的表演中显现各自的面目。贾宝玉在贾政淫威之下，始终未求饶，也没有“悔改”的表示，正表现了他不屈服于封建势力的一面；然而，他没有做出正面反抗，甚至不敢轻动一步，也显示了他软弱的一面。王夫人这个真正杀害金钏的凶手，是一个典型的伪善家，她极力维护宝玉的真正原因，只不过是以利害关系为最大内容的母爱。宝玉这个“孽障”一旦失去，她也就失去了存在的价值，她所言“叫我靠那一个”正是她这种心态的直接表现。封建卫道者贾政，在这场冲突中的表现尤其具有戏剧性。宝玉的莽撞已使他恼怒，又恰遇忠顺府派人查问琪官下落，更把他气得“目瞪口呆”，再加上贾环火上浇油的诬告，更使他“面如金纸”。于是贾政撕下了他那一套“诗书礼教”的假面具，露出他狰狞的本来面目——毒打。在贾政看来，宝玉这个“孽障”，“明日酿到他弑君杀父”，“不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患”。王夫人出场的哭诉虽然使矛盾有所缓和，然而，真正让贾政“泪如雨下”的并非宝玉，而是那个按照封建礼教培养出来的早死的贾珠。当最后贾母用封建的“孝道”教训贾政时，贾政“躬身陪笑”，在这里，“不顺乎亲，不可以为子”的封建思想观念把这个外表“威严刚毅”的贾政驯得服服帖帖。这里，我们不难看出，这个封建主义的忠实信徒的思想本质。●随堂练笔请你写一个你熟悉的人物，从出场、场景中描写其形象，字数200字左右。1．课内素材开发在宝玉挨打前，“宝玉听见贾政吩咐他‘不许动’，早知多凶少吉……正在厅上干转，怎得个人来往里头去捎信”。从中可以看出在贾政的淫威紧逼之下，宝玉始终没有求饶，也没有“悔改”的表示，这说明他不屈服于封建势力；但是，他也没有作出正面的反抗，在贾政的呵斥之下，既不敢轻动一步，连趁机溜到后面去找贾母来保护也不敢素材积累，这体现了宝玉软弱的一