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把文言文转化为现代文的基本方法：基本原则是把单音节词变成双音节或多音节词，如“能张目对日”，我们可以这样来翻译，“能够睁大眼睛与太阳对视”。我们把文言文转化为现代文可以用三种方法。第一、结合课下注释；第二、联系上下文；第三、联系学过的文言文知识。如果大家用老师教给的几种方法都不能解决问题，请大家把不能解决的字、词或句子做上记号，我们来一起讨论。文言文翻译的方法：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。余：代词，我。张目：睁大眼睛。张，张开，这里是张得很大的意思。明察秋毫：这是个成语，出自《孟子·梁惠王上》：“明足以察秋毫之末。”明，眼力。察，看清。秋毫，秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。见藐小微物，必细察其纹理。藐小：微小。藐、小、微都是小的意思，句中“藐小”修饰“微物”。其：代词，相当于“它的”。纹理：泛指花纹。物体上的花纹本来就不易辨认，如果物体极其细小，就更难看清楚。必：副词，一定。看到细小的东西，一定要仔细观察它的花纹。故时有物外之趣。故：所以时:常常所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。私：私下，这里是“自己”的意思。拟：比。舞空：即舞于空，介词“于”省略。夏天蚊群的飞鸣声像雷声一样，我把它们比作鹤群在空中飞舞。心之所向，则或千或百果然鹤也。之：助词，没有实在意义。所向：名词性短语，指想像的景象。则：连词，那么。或：连词，或者。果然：副词，真的，果真。心中想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。昂首观之，项为之强。第一个“之”代“群鹤舞空”的景象；第二个“之”代“昂首观之”的动作。为（ｗèi）：介词，表原因，可作“因为”讲。仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，素：本是白色的生绢，引申指白色的。徐喷以烟：即“以烟徐喷之”。宾语“之”省略，介宾短语“以烟”置于“喷”后。其：代蚊子。（有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。称快：喊痛快。称，说，声称，这里是喊、叫的意思。（把这种情景）当做青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声叫好。作……观：即“当……看”。怡然：喜悦的样子。然，助词，作词尾，可以作“……的样子”讲。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。于：在。丛杂：多而杂乱。其：代词，相当于“自己的”。使与台齐：就是“使之与台齐”，宾语“之”代身子，省略。齐，这里是一样高的意思。我常在坑洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子与花台一样高，定睛细看。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。“以……为……”是固定结构。“以”是介词，组成介宾短语，作动词“为”的状语，相当于“把……当做……”。神游：这里指在想像中游历。其：代想像中的山林。自得：自己感到得意或安闲舒适。把繁茂的杂草看作树林，把昆虫蚂蚁看成野兽，把泥土瓦砾突起的地方看作山丘，低洼的地方看成沟谷，想像在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。二虫：两只虫子。古汉语常省略物量词。斗草间：即斗于草间，介词“于”省略。之：代二虫斗。浓：程度深，这里是兴趣浓厚的意思。庞然：很大的样子。庞然大物：很大的东西。拔山：把山移开，形容力气大。拔，原意是用力抽出，这里是移的意思。而：连词，表修饰关系。盖：连词，承接上文，解释原因，相当于“原来是”。一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。舌一吐而二虫尽为所吞。而：连词，表示“吐”和“吞”两个动作的承接关系，这里可解释为“便”“就”。为所：表示被动，可译为“被……”。（哈蟆）舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。方：正。出神：精神过度集中而有点发呆。神定：心神安定。驱之别院：即驱之于别院，介词“于”省略。我那时年纪还小，正看得出神，不禁“唉呀”地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。一、同义词在文中找出下列词的同义词。(1)见(2)鸣(3)白(4)童(5)小察、观、视唳素稚、幼藐、微一、一词多义余忆童稚时（）故时有物外之趣（）明察秋毫（）必细察其纹理（）神游其中（）神定，捉蛤蟆（）时候时常,常常看清观察想象精神以丛草为林（）徐喷以烟（）能张目对日（）一日，见二虫斗草间（）项为之强（）以丛草为林（）舌一吐而二虫尽为所吞（）把用太阳天因为当做被故时有物外之趣（）心之所向，则或千或百果然鹤也（）昂首观之（）至之市，而忘操之（）驱之别院（）拔山倒树而来（）舌一吐而二虫尽为所吞（）至之市，而忘操之（）助词，的助词，无实义代“群鹤舞空”的景象到……去代“蛤蟆”连词，表修饰关系。连词，表示承接关系，“便”“就”。连词，表示转折关系，“却”。三、找出出自课文的成语，并解释。1、明察秋毫：2、庞然大物：3、怡然自得：文中的意思是“形容眼力可以看清极其细小的东西”，现在常用来形容人很精明，眼力很敏锐，就是微不足道的小事也能看得很清楚。如：在办案过程中，他明察秋毫，从未错判过一个案子。指形体庞大的东西形容安适、愉快而自得其乐。四、找出文中的通假字，写出本字并解释。1、项为之强2、以土砾凸者为邱1、省略句私拟作群鹤舞（于）空见二虫斗（于）草间驱之（于）别院徐喷（之）以烟使（之）与台齐2、被动句：舌一吐而二虫尽为所吞一、解释下面词语。1、明察秋毫2、故时有物外之趣3、私拟作群鹤舞空4、心之所向5、项为之强6、徐喷以烟，使其冲烟飞鸣7、作青云白鹤观8、怡然称快9、常蹲其身，使与台齐10、以丛草为林11、神游其中12、忽有庞然大物13、拔山倒树而来14、盖一癞蛤蟆也15、二虫尽为所吞16、方出神17、鞭数十18、则或千或百果然鹤也二、下面句子的朗读停顿有误的一项是（）A.昂首/观之，项/为之强。B.使其/冲烟飞鸣，作/青云白鹤观。C.则/或千或百/果然鹤也。D.盖一/癞蛤蟆也。D三、用现代汉语说说下面句子的意思。1、故时有物外之趣。2、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。3、心之所向，则或千或百果然鹤也。4、昂首观之，项为之强。5、神游其中，怡然自得。选择你喜欢的角度复述课文。1、假如这些事情是你亲身经历，你在翻译中需加进自己的感受。2、假如你是童年沈复的朋友，请你以“童年的伙伴”为题，创造性地复述课文。3、假如你是沈复的师长（老师、父母），请你以“学生（儿子）的傻事”为题，创造性地复述课文。（复述要求：复述既要忠实于原文，又要对其中的内容进行概括、评价。）文章写了童年生活的“物外之趣”冰心奶奶曾说过：“童年是梦中的真，真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”是的，童年生活是美好的，令人向往的。清代文学家沈复的《幼时记趣》以生动的笔触，细腻的刻画，为我们展现了一幅幅童真童趣图。我们看看作者在课文中写了什么样的童年生活。１、课文写了哪几件“物外之趣”？请用简洁的语言概括一下。三件事位置调换好不好？２、作者怎么会产生“物外之趣”的？３、“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？观蚊如鹤神游山林驱打蛤蟆“物外之趣”三件事：观蚊如鹤、神游“山林”、鞭打蛤蟆调换不好。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外，三件趣事在程度上是逐步加深的。物外之趣观蚊如鹤神游山林鞭打蛤蟆总分产生“物外之趣”的原因是作者观察细致，想象奇特。反映了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真的童心和观小为大、想象奇特的童趣。4、你认为作者获得这些“物外之趣”的根本原因是什么？哪些字词集中表现了这种“趣”？其实古诗中（如李白的诗）也有体现了“物外之趣”，你知道是什么吗？①有强烈的好奇心和细致的观察力；②有丰富的想像力。词语：“果”“怡然”等。李白《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。5、作者儿时看到一个“癞蛤蟆”，为什么说是庞然大物？“庞然大物”的出现，是错觉；此刻，年幼的作者已经完全陶醉在他联想的境界之中，他眼前的实物已经被放大了千万倍，而癞蛤蟆又是突如其来，对比之下，自然就成为“庞然大物”了，这种错觉是在极短时间内经受强刺激而突然产生的。6、作者为什么将癞蛤蟆“驱之别院”？可能是为“二虫”复仇，但更主要的原因是它破坏了自己的审美情趣。7、作者在文中所写的“昆虫”司空见惯、平凡至极，为什么写得异常盎然、充满生机？这给了我们什么启示？a.要热爱动物、热爱自然，与大自然中的生命和睦相处。b.获得美好的体验要有强烈的好奇心、敏锐的观察力、丰富的想像力。c.要善于在平凡的生活中发现美，怀有一颗童心，做一个有情趣的人。文中“我”之所以感觉“趣”，全在一颗纯真的童心。你小时候有类似的趣事吗？说出来，让大家分享你的乐趣。童年的确是一朵七色花，它充满阳光、充满诗意、充满幻想、充满希冀，下面请同学们调动自己的语言积累，以“童年”为话题，说一句很美的话，长短不限。示例：童年童年是一支清亮的歌；童年是一首纯真的诗；童年是一颗晶莹的露珠；童年是刚出土的新芽；童年是含苞欲放的花；童年是一只飞向憧憬的小鸟；童年是记忆天幕上永远闪亮的星星；童年是一支自己射出很快飞逝不见的箭；童年是一颗方糖，甜在心里；童年是一个谜，混沌初开、稚嫩好奇；童年是一幅画，色彩绚丽、烂漫天真；童年是那无忧无虑四处游荡的风；童年是妈妈的摇车不停地摇啊摇；童年是奶奶的传说充满好奇与幻想……1．作者善于联想和想像，“果如鹤唳云端”是把看作“鹤”，把看作“云”。“拔山倒树而来”一句中的“山”指，“树”指。2.“神游其中，怡然自得”，为之“怡然称快”和兴“正浓”都是描写的句子，这些句子在文中的作用是。3.从选文看，发现或产生“物外之趣”的条件是什么？（1）。（2）。4.从选文中举一例说明作者幼时的童趣。蚊子烟凸起的土砾丛草心理突出“物外之趣”观察力强观察细致想象力是心灵自由翱翔的翅膀，乘着这双翅膀你会探寻到更为广阔的奇妙的世界，体会到更多的创造的乐趣。观察会给你一双善于发现的眼睛，有了这双眼睛你便不会错过生活中所有精彩的瞬间，希望我们都能充分运用这双眼睛和翅膀。