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九龙镇江边完小吴兆勇2011.04回顾燃烧与熄灭三要素｛燃点氧气可燃物二氧化碳小苏打的特点：白色粉末白醋的特点：无色透明的液体，闻上去有一股刺鼻的气味。你认为小苏打和白醋混合后可能发生什么变化？讨论：A、我们该怎样做这个实验呢？请设计自己的方案。B、怎样混合，混合的数量是多少？请注意同学们一定要注意：不要随意动玻璃杯，更不要动玻璃杯上的毛玻璃片。要注意观察有什么现象发生。小苏打和白醋混合后的现象冒出了气泡，产生了气体，玻璃杯变凉了。小苏打和白醋混合后，产生了什么气体呢？下面我们来做两个实验往杯子里插入燃烧的细木条。2、把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上.(注意不要把玻璃杯中的液体倒出来)通过上面的实验，我们能知道这种气体的什么特点？能使燃着的火焰熄灭。你知道吗？虽然我们的实验不能证明产生的是什么气体，但科学家经过大量的研究，确定这种气体是二氧化碳，它是空气的组成部分。二氧化碳不支持燃烧且比空气重，汽水饮料中的气泡是二氧化碳。我们呼吸时呼出的气体中也含有二氧化碳，蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。反应剧烈产生大量气泡小苏打和白醋混合的实验记录表实验方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小苏打稍后在玻璃杯上盖上玻璃片。实验现象用肉眼观察，发现_________________________。用手触摸杯壁，感觉_________________。初步结论把白醋和小苏打混合后，它们_________（填“有”或“没有”）明显的变化，_________（填“有”或“没有”）新物质产生。新物质检测实验当我们把盖在杯子口的玻璃片移开时，迅速用点燃的竹棒或火柴伸进杯子口，发现_______________。后来，经过科学家反复实验和其他实验，证明了这种新物质是________。这种新物质的特征是___________________________________小苏打和白醋的变化比原来凉有有火焰立即熄灭二氧化碳无色透明、比空气重能使火焰熄灭。观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？留下的液体还是白醋吗？你们认为留下的是什么物质？请课外收集。选择1、下列选项，属于小苏打的特点的是（）。A、白色大颗粒B、都是立方体颗粒C、粉末状颗粒2、下列选项，属于白醋的特点的是（）。A、具有酸味B、白色液体C、无色液体3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。A、氧气B、二氧化碳C、氢气C小苏打和白醋的变化ACB选择4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（）。A、全部是白醋B、全部是水C、是含有新物质的液体5、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（）。A、继续燃烧B、马上熄灭C、燃烧半分钟后熄灭6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（）。A、会立即熄灭B、不会熄灭C、半分钟后熄灭C小苏打和白醋的变化BA