历史经验,社会现实,与经济学的反思

历史经验，社会现实，与经济学的反思两种不同的学习态度马克思：对万事都要问一个为什么牛顿：站在巨人的肩上爱因斯坦：构造一般理论以概括旧理论与新观察司马迁：高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。威海科学与传统的学习方法直接的观察与调查：格物致知，毛泽东，李时珍，张五常，发现典型与分类构造自洽理论体系：闭门悟道，亚里斯多得，禅宗，数学的多数公理化系统，Arrow-Debreu模型与一般均衡理论系统总结各类的观察：生物学的分类，哲学体系各派科学理论的冲突，融合，与升华研究方法：翻万卷书（理思路），游万里路（寻反例），会百家才（找出路）一切研究要从历史的回顾开始：从前人走过的弯路学习一切学问的要义是研究其发生学(genesis):前人（大师级的人物）究竟观察到什么现象，提出什么问题，给出什么解答？他的想法与思维方式从何而来？受谁影响？有何局限？天下没有不散的筵席，天下没有无矛盾的系统，天下没有永恒的真理或体制科学是开放，竞争，和新陈代谢的知识体系中国学生常见的毛病好读书不求甚解：博学，重典故，不重逻辑矛盾与观察检验崇拜前人，名家，与权威：观止？美言？儒释道三家共存的实用（机会）主义，无视各派观点的冲突与整合望文生义，不明实质：对马克思，达尔文，凯恩斯名言的翻译错误，“自私基因”，“实用主义”的误解中国人散文随感式的学习，思维，与写作方式，对比：德国人的严谨体系，英国人的系统观察，法国人的精密定义读书的建设性批判：发现隐含假设+想象替代可能思维练习途径：入门：周其仁与林毅夫，张五常与斯大林中级：科斯，弗里德曼，萨谬尔逊，诺斯，熊彼特，与罗斯托高级：达尔文，马克思，爱因斯坦，薛定锷，普里高津读书的批判力与想象力读张五常《科学说需求》，《供应的行为》，《制度的选择》:对Fisher，Coase,与Friedman的盛赞与小疑读周其仁的书名选择：“世事胜棋局”，还是“收入是一连串事件”Fisher:收入是一连串事件(presentvalueofdiscountcashflow)收入是战略选择后经受的一连串考验对边际效用递减理论的批评Coase：边际定价无法收回基建投资》基本建设投资补贴会导致浪费(1946)Friedman：商人决策不考虑边际定价(1949)Chen:违背生理学（物质与时间）的约束（任何生理需求有上下限，寿命有上限）出路：建立统一经济动力学，取代自相矛盾的边际效用与一般均衡理论观察到的四种效用函数和多样的需求曲线战争(生存)物品:无饱和边际递增+突然中断？》流血与不流血的生死（军备）竞赛，金融兼并，医疗保健》成长中的企业比稳定企业更贪婪文化物品:无饱和边际递减（新古典）》受生命的积分限制：浪费性消费（时装边买边丢），文化消费（教育，音乐，旅游）物质用品:饱和上限（多数生活消费）：衣住行（储藏，与时间限制）生理(食物)用品:先上升，后衰减（食物的生理限制，如：糖，脂防，肉类，等）历史的回顾《制高点》的主题：政府（凯恩斯）与市场（海耶克）现实：劳动分工越发展》政府规模越庞大市场促进创新，但也扩大差距》市场机制在普及文化，教育，医疗，及基本设施方面的局限我们的发现市场并不有效(定价的过度波动与周期性泡沫破灭)，但能促进创新政府不见得能保障公平（累退所得税，寻租，部门利益），但能维护稳定与秩序政府与市场能否良性互动取决于第三方（民间社会与非盈利组织）的存在与创新我们的贡献否定有效市场(noefficientmarket)，发现韧适(resilient)与生机市场(livemarket)生灭过程取代布朗运动技术的新陈代谢取代资源的优化配置过度投资，设备过剩是技术进步的代价》限制准入不如制定标准经济学的使命是权衡得失(trade-off)+鼓励创新从市场的童话到历史的现实亚当斯密的道德经济学和看不见的手政府管制的起源战略物资与外贸管制假冒伪劣与囤积居奇》无商不奸政府管制与行业自律劳动分工的协调与仲裁国际竞争与利率，汇率，通胀率的实时调控市场的作用与局限市场》资源配置有效（？）》非线性趋势与经济波动路径依赖与社会时尚》过度投资，房地产泡沫，金融危机各国的实践市场竞争促进创新过度竞争导致短期行为适度垄断有利于长远投资过度垄断导致技术停滞为何需要市场规制（看得见的手）？工业产品日益增加的复杂性》产品质量与长期后果难以判断+劳动分工协调的难度日益增加》标准，检验，与监督市场的道德标准》黄色，毒品，欺诈等不正当竞争的限制劳动分工》劳力技能代谢加快》社会差距增大》社会财富调节》统计，交易记录，税收，安全（警察，急救，国防）奥地利学派的（非均衡）市场理想自由市场从未摆脱政府的信用控制自组织排除政府作用价格是市场信息的主要来源？知识论与思维规范个人主义的复杂系统（强调异质性，否定统一性）弱点：彻底否定政府作用，否定无力处理金融危机弗里德曼的市场神话（长期均衡）取消世界银行与IMF取消利率与汇率控制（常数货币发行量）取消租金控制与城市规划，新加波，巴黎，华盛顿，与Huston的对比毒品自由化：瑞士的试验问题：否认经济的复杂性，演化的不确定性，市场的非均衡发展，增长的非线性，与利益集团的利益冲突里根经济学的神话减税，军备竞赛，与借债》持续贸易赤字，高利率，美元升值，制造业外移民航，金融的过度解规》航空安全，过度竞争，金融危机格林斯潘的货币主义神话》十年的新经济繁荣与电讯泡沫可能有益的副产品：大政府高福利的逆转全球化的市场神话全球化市场的独大政府（美国）或无政府（无发展中国家的利益代表）自由贸易的神话与标准战，知识产权战，反倾销战，法律战（劳工，环保，人权，动物权，等等）资本流动与汇率管制人口流动，疾病传染，与户口国籍的管制全球竞争与协调的复杂性从有效市场(EfficientMarket)到生机市场(LiveMarket)技术与企业的兴衰》产品周期（产品小波）技术与组织的共生演化经济增长的非线性趋势与围绕趋势的持续波动（复杂周期与色混沌）技术革命的长波，结构调整的危机与转型的阵痛企业与产业组织的形成与演化为什么建立企业：节省交易成本还是创造价值劳动分工的例子蔬菜水果店：节省搜寻成本组装计算机：零件批发采购降低部件成本+新功能才能提高利润（价格加成）制造飞机：整体设计与组装为主（主要靠附加价值），次要部件外包（节省交易成本）中观经济学的发展产业结构金融中介经济地理城市规划区域整合国际竞争与宏观经济学税制的可操作性与累进制，税制与产业政策教育，医疗，交通，水电等基本建设及非线性价格政策财政与货币政策在开放经济下的有限性汇率机制与国际金融政策军备竞赛与科技政策文化经济学高雅艺术的风险高于政府债卷科学艺术作品的价值难以判断个人趣味的形成取决于早期教育艺术品即是消费品，也是公共品》要求社会投资，改善公众趣味地方政府+中央政府的艺术补贴文化经济学对中国改革的启示文化事业重在培育市场》中小学必须强调人文，科学，与艺术教育，不能局限于工匠教育博物馆，维也纳剧院的青少年优惠基础教育不能利润驱动，职业教育要公司支付修订促进教育的市场竞争规则和社会规范文化人类学与文明兴衰考察文化，偏好，家庭，婚姻，组织，国家，文明的起源，演化，与兴衰考察生态-技术-经济-文化-政治之间的相互作用没有一种制度有永恒的生命力，任何一种制度都是对现存体制危机的反应，但又会产生新的问题文化人类学对中国改革的启示战略决策与文化差异：美国的日本天皇的处理，中美公报的面子外交产权清晰的历史考察：在哪个层次模糊与清晰？家庭，车间，项目，公司，国家？船舰设计与两弹一箭的激励机制在哪一阶段产权清晰？桃园结义，牛顿到瓦特马克思的贡献与局限劳动分工造成的阶级分化与社会异化对资本霸权的对抗与挑战提出历史唯物主义的演化理论，人类发展的理想，各尽所能，按需分配，劳动是生活的第一需要，巴黎公社制问题：忽视竞争的建设性作用，收敛的演化理论，均衡（均值存在）的价值观凯恩斯的贡献与局限认识市场经济的缺陷需要政府干预预言一次大战后对德国的掠夺性赔偿要求会导致德国的经济破产与革命接受社会主义的福利政策作为宏观调控手段局限：恢复平衡而非认识经济波动的非均衡本质，只要波动的上升期，试图消除下降期