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JinxingEducationTrainingSchoolwishesyousuccess!1讲义二初中三大从句一、中考要求：宾语从句、定语从句、状语从句的用法是中考热点之一，主要考查三种从句的引导词的选择；宾语从句的语序和时态；状语从句主要考查时间状语从句、条件状语从句、因果状语从句，特别是条件状语从句的时态、so…that引导的结果状语从句和目的状语从句等。二、知识要点：1.宾语从句：在句子中起宾语作用的从句叫宾语从句，中考主要考查的知识点有三个：引导词、语序和时态。宾语从句的引导词有三种：1）that；2）whether/if；3）特殊疑问词What/when/where/who等。例如：Hesaidthathecouldhelpme.他说他能够帮助我。Yourmotheraskedifyoucouldfinishyourworkthisweek.你妈妈问这个星期你能否完成工作。Canyoutellmewhenthesportsmeetingwillbegin？你能告诉我运动会将在什么时候开始吗？1)以that引导的宾语从句：that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。Doyouthink(that)itwillrain?你认为天会下雨吗？Hesaid(that)hecouldcomeontime.他说他会准时来的。2)以whether或if引导的宾语从句：从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意思是“是否”。Letusknowwhether/ifyoucanfinishtheworkbeforeFriday.请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。Idon’tcarewhetheryoulikethestoryornot.我不在乎你是否喜欢这个故事。注意：以下情况一般只用whether不用if。①接带to的动词不定式。Shedoesn’tknowwhethertogotothezoo.她不知道是不是去动物园。JinxingEducationTrainingSchoolwishesyousuccess!2②与ornot连用时。I’mnotsurewhetherornothewillcomeontime.他能否准时来，我说不准。3)含疑问意义的连接词引导的宾语从句：此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。wh-词包括who,whom,whose,what,which等连接代词和where,when,how,why等连接副词，这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。例如：Couldyoutellmewhichgatewehavetogoto?请问我们得走哪个门？Hedidn’ttellmehowlonghewouldstayhere.他没有告诉我他要在这里呆多长时间。注意：what引导宾语从句时有两种含义，一是“什么”，一是“……的东西/事情等”。例如：Inone’sownhomeonecandowhatonelikes.在自己家里可以随心所欲。（what意思为…的事情”）Canyoutellmewhatwecandoforyou？请问我们能为你做点什么？（what意思为“什么”）宾语从句的三个注意事项：1）语序：由whether/if和疑问词引导的宾语从句要用陈述语序，原来的倒装语序改成陈述语序时注意相应的助动词和动词的变化等。例如：把这两个简单句合成一个复合句：Wheredoesyourfatherwork?Canyoutellus?─→Canyoutelluswhereyourfatherworks?你能告诉我们你爸爸在哪里工作吗？Didyougethomeverylate?Heaskedme.─→HeaskedmeifIgothomeverylate.他问我是否到家很晚。2）时态对应：如果主句是一般现在时，宾语从句根据实际情况用各种时态。例如：Myteachersayshewillbebackinaweek.我的老师说他将在一个星期后回来。（一般将来时）MyteachersaysheiswatchingTV.我的老师说他正在看电视。（现在进行时）Myteachersayshehasseenthemovie.我的老师说他已经看过这部电影了。（现在完成时）如果主句是一般过去时，宾语从句用相应的过去时态。例如：MyfathersaidhewaswatchingTVatthattime.我爸爸说在那个时候他在看电视。（过去进行时）Myfathersaidthehehadalreadyseenthemovie.我爸爸说他已经看过那部电影了。（过去完成时）如果宾语从句是表示客观真理和规律的句子时，用一般现在时。例如：Ourteachertoldusthesunismuchbiggerthantheearth.我们的老师告诉我们太阳比地球大多了。JinxingEducationTrainingSchoolwishesyousuccess!33)否定转移：主句如果是Ithink/believe/imagine/suppose/guess/expect等，从句的否定一般要转移到主句中，其反意疑问句与从句一致。例如：Idon’tthinkthey’llwaittothelastminute.我认为他们不会等到最后一分钟。Idon’tbelievehedidthis,didhe?我相信他不会做这样的事，他会吗？2.定语从句：用作定语的从句叫定语从句。定语从句一般放在它所修饰名词或代词的后面，这个名词或代词叫先行词，引导定语从句的连接词称为关系代词或者关系副词。关系代词在从句中代表先行词可以作主语、宾语、定语等。关系副词代表先行词在从句中可以作状语。关系词词形所修饰的先行词在从句中所作的成分关系代词who人主语、宾语、表语whom人宾语which物主语、宾语、表语that人、物主语、宾语、表语whose人、物定语关系副词when时间名词时间状语where地点名词地点状语why原因名词原因状语1）选出正确的关系代词或关系副词的关键：①看所修饰的是人还是物；②看它所代表的先行词在定语从句中做什么成分。例如：Doyouknowthemanwho/thatsellseggstome?你认识卖给我鸡蛋的那个人吗？（所修饰的词是“theman”，在从句中作主语，用who/that）Yourfatherwasnotonthetrainthat/whicharrivedjustnow.你爸爸不在刚才到达的火车上。(先行词是物，用which/that，在从句中作主语)Thisisthebook(which/that)youwanted.这正是你要的书。(先行词是物，用which/that，在从句中作宾语，可省)Doyouknowtheboywhosefatherisadoctor?你认识父亲是医生的那个男孩儿吗？JinxingEducationTrainingSchoolwishesyousuccess!4(先行词是人，whose代表“男孩的”，在从句中作定语)Youcangohomewhereyoucanhavearest.你可以回到你能休息的家中。(先行词是地点，where相当于athome，在从句中作地点状语)Doyouremembertheyearwhenwewerehungryeveryday？你还记得我们经常挨饿的那一年吗？(先行词是时间，when相当于intheyear，在从句中作时间状语）Doyouknowthereasonwhyshedidn’tcometoourparty？你知道他没有参加我们聚会的原因吗？(先行词是原因，why相当于forthereason，在从句中作原因状语）2）引导词作宾语时可以省略。例如：Haveyouseenthebook(that)Igaveyouyesterday？你看到了我昨天给你的那本书了吗？3）引导词在定语从句中作主语，不能省略。例如：Doyouknowthemanwhoisspeakingtoyourfather？你认识那个在和你爸爸说话的人吗？3.状语从句：用作状语的句子叫状语从句。引导状语从句的连接词是从属连词。状语从句可以在句首，也可以在句尾，根据其用途可分为：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、条件状语从句，比较状语从句等。A.时间状语从句：时间状语从句表示时间，常用连接词有：when（当……时），while（当……时），as（当……时），before（在……之前），after（在……之后），since（自从），until（直到），assoonas（一……就），once（一旦……就）等。例如：Ididn’tgotobeduntilIfinishedmyhomework.我直到做完作业才去睡觉。IcanlistentotheradiowhileIwork.我可以边听收音机边工作。注意：①时间状语从句中，一般要用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。例如：Iwilltelephoneyouwhenhecomes.他来了我给你打电话。I’llstayhereuntilyoucomeback.我会呆在这里，直到你回来。②when引导时间状语从句，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生，从句的谓语可以是延续性动词，也可以是瞬间动词。例如：HewasworkingwhenIwentin.我进去时他正在工作。Whensheheardthenews,shebegantocry.她听到这个消息，她哭了起来。JinxingEducationTrainingSchoolwishesyousuccess!5但是while引导的状语从句中常用延续性动词或表示状态的动词，意思是“在……期间”。Theyrushedinwhileweweresinging.我们唱歌时，他们冲进来。as引导状语从句，强调同时发生，不分先后。可以译成“随着”或“一边……一边”。Johnsingsashewalkshome.约翰一边往家走一边唱歌。③while还可以表示两者之间的对比关系。例如：Ilikeplayingfootball,whileTomlikeslisteningtomusic.我喜欢踢足球，而汤姆喜欢听音乐。④since引导状语从句，主句常用现在完成时，从句常用一般过去时。WehavebeenfriendssincewemetinBeijing.自从我们在北京遇到就一直是朋友。Ithasbeensixyearssincesheleftschool.自从她毕业已经有六年了。⑤until/till引导时间状语从句，当主句的谓语动词是瞬间动词时，主句常用否定形式，not…until意思为“直到……才”。Hedidn’tgotobeduntilhefinishedhishomework.他直到做完作业才睡觉。B.地点状语从句：地点状语从句表示地点。其连接词有where（哪里），wherever（无论哪里）等。例如：Putitwhereyoufindit.把它放在原来的地方。Youcansitwhereveryoulike.你喜欢坐在哪里就坐在哪里。C.原因状语从句：原因状语从句表示原因或者理由。其连接词有：because（因为），as（因为），since（既然）等。例如：Iofteneatcarrotsbecausetheyaregoodformyhealth.我经常吃胡萝卜是因为对我的身体有好处。AsIdon’tknowtheway,Ihadtoaskthepoliceman.由于我不知道路，所以我不得不问警察。注意：①because表示因果关系语气最强，常用来回答我why提出的问题。Ididn’tte